師德師風“回頭看”教育活動整改措施5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 16:26 本頁面
【文章內容簡介】 班人，我在教育教學過程中，雖然從熱愛學生出發(fā)，但有時不夠耐心，只一心的想著怎樣提高學生的學習成績，但沒有在教學過程中時刻創(chuàng)造一種愛的氛圍，沒有在愛的氛圍中育人。教書育人方面。教師的基本任務是教書育人，把青少年學生培養(yǎng)成德．智．體．美．勞諸方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，教書育人是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個重要方面，在實際教學中，我往往只是把課本知識傳授給學生，而教育學生怎樣學習，怎樣學會做人等方面的教育抓得不夠。為人師表方面，教師是學生最直接，最重要的偶像，是學生直觀的，活活生生的榜樣，在教育活動中，教師思想品質，治學態(tài)度，行為習慣對學生起者直接的影響和熏陶作用，在學生跟前，有時自己的行為不夠成熟，思考問題不夠周到，因此，在一定的環(huán)境中沒有給學生起到很好的模范帶頭作用。二、整改的具體措施第一、要繼續(xù)加強政治理論的學習，要努力學習馬克思列寧 主義．毛澤東思想．學習鄧小平理論，學習“三個代表”的重要思想，學習黨的政策，學習國家的法律法規(guī)，用正確的思想武裝自己，用國家的法律法規(guī)約束自己，用行業(yè)的要求和紀律來規(guī)范自己，努力做到模范遵守社會公德，自覺規(guī)范言行舉止，嚴于律己，作風正派，以身作責，注重身教，在思想．道德．學習．生活諸方面成為學生的表率，培養(yǎng)學生美好的心靈。第二、提高認識，將師德師風建設放在隊伍建設的突出地位，加強學習，努力提高自身的思想素質，為全面推進素質教育奠定堅實的基礎。堅持學習教育和教育教學工作有機結合，在學習教育中緊密聯(lián)系思想和工作實際，堅持正面教育和自我教育為主，主動查找存在的問題，制訂解決問題的措施和辦法，接受學生．家長．社會的監(jiān)督和評議，堅持上下結合，綜合治理，標本兼治。第三、轉變教育觀念，樹立新的教育理念，用自己的心去創(chuàng)造愛的氛圍，從愛的氛圍中教書育人，但教師的愛，不是寵愛，溺愛，也不是偏愛，而是愛中有嚴，嚴中見愛，嚴慈相濟。是一視同仁的愛，也就讓自己既似學生的慈母，學生的仁兄，又是學生的嚴師，還是學生的摯友。第四、教書與育人同時進行?！敖虝迸c“育人”是不可分的，在學校中，育人主要是通過教書來實現的，教師把課本中的知識傳授給學生的同時，用自己的學識，以自己的人格影響學生，在教學實踐中不斷地，循序漸進地培養(yǎng)學生良好的品德，教學生怎樣做人，怎樣愛別人，怎樣愛父母，怎樣愛長輩，教學生怎樣 愛勞動，教學生怎樣創(chuàng)造，教學生現在如何做一個德智體全面發(fā)展的好學生，為以后成為有理想．有道德．有文化．守紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人打下堅實的思想基礎和知識基礎，在以后的教學工作中，要轉變觀念，改變教法，既教好書，有育好人。不斷提高自我素養(yǎng)，加強自身師德修養(yǎng)是重點?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中強調要切實加強教師職業(yè)道德建設，要求教師樹立“以人為本”的思想，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德．智．體．美．勞全面發(fā)展。師德建設決定著一個教師工作的成效，也決定著一個學校的成敗。面對小康社會建設的新形勢，新任務，面對改革的進一步深入，社會主義市場經濟不斷深入發(fā)展的新情況，新問題，面對建設全面協(xié)調可持續(xù)性發(fā)展的社會的情況，促進人的全面發(fā)展的新目標．新要求，我要在學習活動中繼續(xù)查找存在的問題，深入全面的反省，在學習中做好筆記，分析問題的原因，總結經驗，使師德師風教育活動順利進行下去。第三篇：師德師風教育活動整改措施師德師風教育活動整改措施萬興鄉(xiāng)中心學校 教師趙月敏 2010年10月師德師風教育活動整改措施通過學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和總書記的講話，以及領導有關師德建設的有關文件精神和先進教師的先進事跡，反思自己，覺得自己從教十多年來，自己的表現在示范方面
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