平凡中的偉大演講稿范文(編輯修改稿)
2024-10-17 16:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，感恩節(jié)的一天，他收到一個(gè)陌生人送來(lái)的禮物，那人告訴他：“有人在關(guān)愛(ài)著你們”。從此，在羅兵的心中便種下了一顆感恩的種子，后來(lái)后來(lái)，憑著感恩個(gè)，他成為了著名的心靈治愈大師。正式應(yīng)為自己懷著一顆感恩的心，他最終從一個(gè)窮人的孩子，變成了萬(wàn)眾矚目的偉人，所以，只要做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，平凡的人也可以變得不平凡。那如果我們沒(méi)有崇高的內(nèi)心，甘愿平凡，那么我們的一生終將是碌碌無(wú)為的。每個(gè)人從一開(kāi)始都是平等的，都最后各自的命運(yùn)又各不相同，就是因?yàn)樽非蟮男叛霾煌?，目?biāo)不同。然而“人人都可為堯舜”》只有我們對(duì)這個(gè)世界，人類(lèi)，社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，那么，人人都可以變得偉大。就像“最美司機(jī)吳斌”，林肯，羅賓，他們之前都是平凡的人，但他們都想著為社會(huì)多做一些貢獻(xiàn)，他們因而都變得很偉大。篇四尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!母親與我們朝夕相處，無(wú)微不至地照顧著我們的飲食起居。而我們?cè)诒M情享受母愛(ài)的同時(shí)，卻常常抱怨母親這不好，那不好。以前我不懂事，對(duì)母親的反復(fù)叮囑嫌“煩”，經(jīng)常和媽媽發(fā)小脾氣。今天我讀了《生命的姿勢(shì)》這本書(shū)，我這才知道默默無(wú)聞的母親是多么的偉大。這個(gè)故事感人肺腑，催人淚下。講述了一位母親為了保護(hù)幼小的孩子而犧牲了自己的生命。一對(duì)登山運(yùn)動(dòng)員夫婦和一周歲的兒子在七千米的雪山上，突然遇到了惡劣天氣，氣溫陡降至零下三四十度。這位母親不顧體溫散發(fā)的危險(xiǎn)，一次又一次地給饑餓的孩子喂奶。等到救援人員趕到時(shí)，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢(shì)屹立不倒。多么感人的情景!為了紀(jì)念這位偉大的母親和妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢(shì)鑄成銅像，讓妻子最后的愛(ài)永遠(yuǎn)流傳。生活中有很多母愛(ài)的感人故事。記得有篇報(bào)道，汶川大地震時(shí)，在樓房倒塌之際，一位母親毫不猶豫地把孩子保護(hù)在了身下。當(dāng)救援人員扒開(kāi)廢墟時(shí)，這位母親已經(jīng)遍體鱗傷，停止了呼吸，身下的孩子平安獲救!無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論山高路遠(yuǎn)，愛(ài)永遠(yuǎn)是我們賴(lài)以生存與感動(dòng)的理由和目的。而母愛(ài)看似平凡，卻是一種最偉大的愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的，永恒的!母愛(ài)是無(wú)聲的愛(ài)，是超越生命的愛(ài)!即使在生命的最后一刻，母親想的都是孩子的安危。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，用平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母愛(ài)!第三篇：演講稿平凡中見(jiàn)偉大平凡中見(jiàn)偉大在兒時(shí)，我的老師就在我心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地生根發(fā)芽。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我自己也成了一位教師。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時(shí)，在它的周?chē)倗蝗猸h(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，帶著這樣的崇敬，我走進(jìn)了教師的隊(duì)伍。而當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán)，才漸漸理解它的內(nèi)涵，教師是平凡的、普通的，猶如一顆小小的鋪路石，沒(méi)有驚人的事跡、輝煌的成就。但在教師的心中，卻充滿了愛(ài)，那是對(duì)孩子純真的愛(ài)。世界上沒(méi)有一朵不美的花，也沒(méi)有一個(gè)不可愛(ài)的孩子。我對(duì)小孩子似乎也有一種與生俱來(lái)的親近感，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的小朋友總要去逗逗他。因?yàn)?，?ài)孩子，首先要愛(ài)這份事業(yè)，要把這份事業(yè)當(dāng)作自己的孩子去愛(ài)，這樣你才能真正的懂得愛(ài)孩子。其實(shí)，我也只不過(guò)20多歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，可現(xiàn)實(shí)告訴我，既然已選擇了教師這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，步入了這個(gè)神圣的殿堂，就要承擔(dān)起這不可推卸的責(zé)任。雖然，我剛剛踏進(jìn)教壇，但我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)學(xué)生的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。我愿用自己的青春鋪就愛(ài)心之路，用心靈的清泉細(xì)心澆灌青春的小苗；我愿守著清貧遙望明天，牽著孩子們的手邁向明天！在全社會(huì)大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“三平”精神的今天，就更需要我們堅(jiān)持“三平”精神、實(shí)踐“三平”精神，以小處的精彩成就大處的壯美！平凡之中要有偉大追求，平靜之中要有滿腔熱血，平常之中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們身邊的“三平”教師也不乏其人，比如：我們辦公室里默默無(wú)聞的李雪亮老師；是那樣平凡、平靜、平常，那樣讓人感動(dòng)。李老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“如果孩子們是一棵棵小樹(shù)，我就是縷縷陽(yáng)光，伴隨他們健壯成長(zhǎng)；如果孩子們是一朵朵小花，我就是陣陣春風(fēng)，讓他們開(kāi)得更艷。”正如李老師所說(shuō)的，他用自己的愛(ài)心來(lái)溫暖孩子們。認(rèn)識(shí)李老師的人都知道，他是一個(gè)干起工作什么都不顧的“拼命三郎”。李老師參加工作已經(jīng)30多年了，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，他不顧自己身患多種疾病
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