【文章內(nèi)容簡介】 展中國家，批準《京都議定書》說明了什么？生：我國能從大局出發(fā)，從長遠出發(fā)，有全局觀念?！久鞔_觀點】師：從《京都議定書》的簽定，我們從中得到的啟示是什么？生：我們需要樹立全球觀念，學會從世界的角度看問題，培養(yǎng)面向世界的眼光。師：樹立全球觀念，首先需要確立的理念是什么？生：人與人之間、國與國之間平等?！旧钊塍w驗】情境二：欣賞《傷心印度洋》師：讓我們共同傾聽——《傷心印度洋》?！秱挠《妊蟆犯柙~：天空依然那么藍，太陽還是那么溫暖，孕育生命的地球，從未停止旋轉(zhuǎn)……我在大海這一邊，你在地球的那一端，不同膚色的我們，相聚黑色的這一天，五湖四海的兄妹，共享同一片天……擦干傷心的淚眼，把懷念深埋在心間，五湖四海的兄妹，為你重建家園。愿世間沒有硝煙，更沒有疾苦和災(zāi)難，讓生命之樹常綠，明天陽光依然燦爛，五湖四海的兄妹，我們一起救援。從《傷心印度洋》的歌詞中，你有哪些感想？生1：不同國籍、不同膚色、不同語言的人生活在同一個地球上，心與心相連，我們與不同國家的人們連接在一起。生2：面對印度洋海嘯，我們有共同的感受，《傷心印度洋》是我們的心聲。生3：面對災(zāi)難，我們彼此親如兄弟，都是地球家庭中的一員。師：請用一句話來概括感想。生：我們要有面向世界的眼光?！緦W會運用】情境三：同一個世界 同一個夢想（One World One Dream）師：“同一個世界同一個夢想”（One World One Dream）是第29屆奧運會的口號，請大家說說對這句口號的理解。生1：集中體現(xiàn)了奧林匹克精神的實質(zhì)和普遍價值觀——團結(jié)、友誼、進步、和諧、參與和夢想，表達了全世界在奧林匹克精神的感召下，追求人類美好未來的共同愿望。盡管人類膚色不同、語言不同、種族不同，但我們共同分享奧林匹克的魅力與歡樂，共同追求著人類和平的理想，我們同屬一個世界，我們擁有同樣的希望和夢想。生2：“同一個世界 同一個夢想”（One World One Dream），深刻反映了北京奧運會的核心理念，體現(xiàn)了作為“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念的核心和靈魂的人文奧運所蘊含的和諧的價值觀。生3：“同一個世界 同一個夢想”（One World One Dream），文簡意深，既是中國的，也是世界的。生4：中文口號“同一個世界 同一個夢想”中將“One”用“同一”表達，使“全人類同屬一個世界，全人類共同追求美好夢想”的主題更加突出。師：這句口號告訴了我們一個什么樣的觀念？生：我們不僅要注重民族意識的提高，還要樹立和培養(yǎng)平等、開放、參與的全球觀念。師：我們要有面向世界的眼光，就是要站在世界的高度和尊重世界各國的前提下來認識和解決現(xiàn)實中的問題。我們怎樣與世界其它國家進行交往？生：我們在做到尊重每個國家的文明、尊重每個國家的價值觀念、尊重每個國家的風俗習慣。同時，與世界各國人民平等交往。師：不論國家大小、強弱，不論社會性質(zhì)如何，在國際大家庭中，國與國是平等的，各國的人民也是平等的，具有世界眼光，就是要樹立全球觀念，尊重各國，與各國人民平等交往。四、板書設(shè)計第三節(jié) 面向世界的眼光一、樹立全球觀念樹立全球觀念的含義尊重世界各國，人民平等交往五、訓練設(shè)計1．生活在一個多元的、開放的世界中的我們，必須做到（）①牢固樹立全球的觀念 ②培養(yǎng)面向世界的眼光 ③任何事情只從本國利益出發(fā)點 ④學會從全球的角度來看問題A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．生活在開放的世界中的你，打算怎樣來培養(yǎng)自己面向世界的眼光？附一、設(shè)計后反思該設(shè)計的特點在于充分利用各種媒體資源。優(yōu)點是重在培養(yǎng)學生動手搜集、整理資料的能力。既有老師講解、又可組織學生討論，在多邊活動中，強調(diào)重點、突破難點，從而達到教學的目標。值得注意的是，在培養(yǎng)“樹立全球觀念”的過程中，既要從我國自身的利益出發(fā)，又要能顧及其他國家的利益；既要尊重其他國家，也以尊重這些國家的人民。附二：訓練練習參考答案1．B2．①培養(yǎng)自己具有平等、開放、參與的全球觀念；②尊重每一個國家的文明，尊重每一個國家的價值觀念，尊重每一個國家的風俗習慣；③與世界各國人民平等交往；④給世界獻出我們力所能及的關(guān)愛，以積極參與的心態(tài)，關(guān)注世界，關(guān)注和平，關(guān)第四篇：中學政史地組工作計劃2018精選中學政史地組工作計劃2018中學政史地組工作計劃2018(一)一、總體思路：本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。二、工作目標：，確保教學質(zhì)量?！叭n活動”為抓手，突出教研活動的實效性。，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。，確保中考升學率。三、教研組成員：政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初地理：賀桂宏四、具體工作措施：(一)加強理論學習，更新教育觀念。教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡(luò)學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。(二)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學初、學期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學期計劃推出三堂骨干教師展示課，