【文章內容簡介】 動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現(xiàn)小組的特色。興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材。把學生的數(shù)學活動落實到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內容，有目標。開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍，課外閱讀的書籍還可以向學校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內容教師都在數(shù)學興趣活動課上組織學生閱讀并指導，適當?shù)慕榻B拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數(shù)學資源，讓學生體驗數(shù)學的實用價值，增強學生學好數(shù)學的信心。開展豐富多彩的活動，為數(shù)學興趣小組活動提供動力支撐。七、活動目標增強課堂互動性，活躍學生的思維，提高學生語言表達能力。使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。在心里素質上，讓學生更自信，并學會去欣賞。讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。小學數(shù)學興趣小組活動計劃6一、領導思想：本著根據(jù)因材施教的原則，針對一部分學有余力的學生，輔助這一小部分學生在全面發(fā)展的基礎上，進一步提高對數(shù)學學習的興趣。激發(fā)興趣、訓練思維、培訓良好學習習慣。以使數(shù)學成為學生思維的體操,以數(shù)學為載體對學生進行思維能力的訓練,讓學生通過學習對深入地理解數(shù)學知識，提高學生的思維能力和剖析能力。本學期特成立數(shù)學興趣活動小組，現(xiàn)制定計劃如下：二、工作目的：通過興趣小組的學習，培育學生學習數(shù)學的興趣，讓學生在摸索解法的過程中，親身體驗到了數(shù)學思想的博大精湛和數(shù)學方法的發(fā)明力，從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)生了進一步學習數(shù)學的憧憬感。訓練學生的思維能力，引導學生控制學習數(shù)學的思想方法，培育剖析、推理、斷定能力，拓寬和加深所學的知識，充分地拓展學生的數(shù)學才干，激發(fā)創(chuàng)新思維，發(fā)展學生的發(fā)明力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學生進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。在奧數(shù)學習中，體驗數(shù)學學習的快樂，知道有付出才會有回報，并培育吃苦耐勞的精力。培育學生科學的學習態(tài)度和方法，建立攀登科學高峰的志趣和理想。三、工作思路：處置好課內和課外、基礎與興趣之間的關系。將數(shù)學知識分成若干專題，內容盡可能與教材相結合，力求大眾化，由淺入深，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解和控制，增加學生的理解能力。精心籌備，上好每一節(jié)興趣培育課，確立知識的發(fā)生和停滯。培育他們對數(shù)學知識的直接興趣，不能強制要求訓練和輔導。合理安排各個知識的先后次序。個別學生的重點輔導。建立良好的朋友關系。擴展資料：小學數(shù)學興趣小組活動計劃小學數(shù)學興趣小組活動計劃小學數(shù)學興趣小組活動計劃1一、指導思想：為了學生掌握數(shù)學基礎知識與基本技能,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力，空間觀念和解決簡單的實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。同時培養(yǎng)學生解決問題策略，提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此特制定興趣小組活動計劃。二、工作目標(一)培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。(二)擴大學生的知識面。在興趣小組中將輸入更多的數(shù)學知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。(三)增加實踐的機會。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。(四)豐富學生的第二課堂。從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不僅限于在課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣。三、工作思路處理好課內和課外、基礎與興趣之間的關系。將數(shù)學知識分成若干專題，內容盡可能與教材相結合，力求大眾化，由淺入深，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解和掌握，增加學生的理解能力。精心準備，搞好每一次興趣小組活動，確立知識的產生和結束。培養(yǎng)他們對數(shù)學知識的直接興趣，不能強制要求訓練和輔導。合理安排各個知識的先后順序。建立良好的朋友關系。樹立興趣班帶來的各種好處和對今后的幫助。四、具體安排輔導教師：章金輝賴小得學生來源：對數(shù)學感興趣的學生。開展形式：課外輔導，培養(yǎng)興趣。輔導內容：第一周：植樹問題的運用第二周：輔導數(shù)學競賽第三周：記數(shù)器的認識第四周：速算第五周：圖形拼組第六周：找規(guī)律和數(shù)列訓練第七周：快樂速算小學數(shù)學興趣小組活動計劃2一、指導思想針對目前班級內存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對數(shù)學學習興趣不高等問題，本人根據(jù)實際情況，結合六年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的數(shù)學興趣小組活動。旨在培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣，引導學生樹立正確的學習思想觀念，促進學生興趣愛好的向外拓展，為學生未來的學習和成長奠定良好的基礎。本著張揚學生個性，培養(yǎng)學生興