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正文內(nèi)容

小學(xué)創(chuàng)建省級“綠色學(xué)?!弊栽u報告(編輯修改稿)

2024-10-17 15:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 深切呼喚。開展豐富多彩、生動有趣的環(huán)?;顒?,提高環(huán)境教育的經(jīng)濟(jì)實效性。(1)、校園內(nèi)開辟苗圃。學(xué)?;▔瘍?nèi)種植各種花木,是學(xué)生實踐的樂園。在認(rèn)養(yǎng)花壇內(nèi),隊員們自己觀賞、澆水、修剪,在實踐中發(fā)展身心訓(xùn)練素質(zhì),用自己的勞動成果,變化學(xué)習(xí)環(huán)境,從而去創(chuàng)造美、感受美。聘請老師鑒別苗木:學(xué)校請科學(xué)老師給校園的花草樹木作鑒別,掛上牌子,寫上名稱及所屬科目、特征等,努力為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的氛圍,為隊員提供認(rèn)識苗木、觀察苗木,感受美的環(huán)境。(2)、校園內(nèi)開辟有開心菜園。各年級長帶領(lǐng)本年級師生共同管理,體驗、收獲,指導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記,學(xué)生們在從種到收的過程中感受、體驗勞動的美和快樂。(3)、利用國旗下的講話,定期更換宣傳欄,開展主題班會綠色環(huán)保攝影、征文、手抄報評選等活動,使學(xué)生從小就把保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己的責(zé)任,積極參加社會上的各項環(huán)保活動。另外在活動中,通過切身的勞動感受,教育學(xué)生要注意環(huán)境衛(wèi)生的保持與清潔。參與校園綠化、美化、凈化勞動。堅持大掃除,創(chuàng)建無掃把校園,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(4)、環(huán)境教育與學(xué)習(xí)環(huán)境,生活環(huán)境美的教育相結(jié)合 學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,在周一國旗下的講話中,經(jīng)常加入環(huán)保內(nèi)容;結(jié)合“六〃五”世界環(huán)境日、“四〃二二”地球日、“三〃二二”世界水日等紀(jì)念日,開展“我愛家園征文、演講比賽”。豐富多彩的宣傳教育活動,植樹節(jié)組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動,向社區(qū)進(jìn)行環(huán)??破招麄?;積極組織學(xué)生參與“清除白色污染”、“廢物綜合利用”等環(huán)?;顒印J箤W(xué)生受到了很好的環(huán)境教育。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識,要求學(xué)生輕聲慢步靠右行,節(jié)約用水,不亂扔垃圾等。讓學(xué)生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關(guān)。進(jìn)而美化整個校園環(huán)境。(5)、利用校園廣播、集會、墻報等進(jìn)行宣傳在進(jìn)行環(huán)境教育的過程中,充分利用校園廣播、集會、墻報這些宣傳工具。學(xué)校定期出環(huán)境墻報,利用校園廣播加強(qiáng)宣傳、評比,在升旗儀式上,集會時也適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些環(huán)境知識的宣傳和發(fā)動,讓全校師生共同提高環(huán)保認(rèn)識,各色內(nèi)容的標(biāo)語牌在校園時處可見,各種樹木名稱,各種果園的介紹也極大提高了學(xué)生的自覺意識,增強(qiáng)了學(xué)生愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為,為學(xué)校的整體美化作出貢獻(xiàn)。(6)、綠色評比培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣大隊部根據(jù)學(xué)生的活動開展情況,進(jìn)行“環(huán)境小衛(wèi)士”的評比活動,大大激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識和活動熱情。從個人評比發(fā)展到班級評比,于是各班班主任都很重視,班級增設(shè)“開關(guān)燈小組長”、“環(huán)保小組長”等小干部以加強(qiáng)班級的環(huán)保評比成績,同時也滲透了節(jié)約能源的意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),起到了環(huán)境育人的作用。(7)、學(xué)校把綜合實踐活動納入學(xué)校課程,在老師的指導(dǎo)下,開展了環(huán)保為主題的研討活動。通過實地考察、問卷調(diào)查、資料查詢等多種形式開展研究性學(xué)習(xí),在獲得知識、技能的同時,也獲得了良好的環(huán)境教育效果。同時,我們采取了讓學(xué)生自我教育的原則,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用。幾年來,我們結(jié)合實際,每學(xué)期都舉行了以環(huán)保教育為主題的征文比賽、“健康知識講座”、以小論文、手抄報、繪畫為形式的“環(huán)保作品比賽”、“綠色環(huán)保知識”演講比賽等,讓學(xué)生自己感受怎樣做保護(hù)環(huán)境的主人。學(xué)校成立了“環(huán)保志愿者”組織,多次到社區(qū)、電廠、廣場等公共場所宣傳環(huán)保、宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文明城市”以及“限塑”等政策法規(guī);組織學(xué)生參加“我為創(chuàng)衛(wèi)加分”的清掃街道、到文峰廣場清除雜物等環(huán)保公益活動;班級設(shè)立“廢物”回收站,收入各班做班費(fèi),提高了同學(xué)節(jié)約、環(huán)保意識和參與環(huán)保自覺性; 在寒暑假,學(xué)校每期都要給家長發(fā)一封公開信,其中一項內(nèi)容要求學(xué)生參加假日小分隊,家長協(xié)助子女參加環(huán)境保潔工作,學(xué)生回校時要交家長簽字意見表。通過學(xué)生參與家庭、社會環(huán)保行動,帶動家庭,帶動了公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動,產(chǎn)生了一定的社會效益,把環(huán)境教育推向更高的層次。五、存在問題及努力方向(一)存在問題對外環(huán)保宣力度不夠,與省市主要媒體溝通欠缺,社會影響度較小。(二)今后設(shè)想:聘請校外環(huán)保輔導(dǎo)員,邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座。更多地組織學(xué)生參加各種環(huán)保實踐活動。每年舉辦一屆“環(huán)??萍夹“l(fā)明、小制作展覽”,進(jìn)一步激發(fā)興趣,提高環(huán)保意識和能力。繼續(xù)完善“小手拉大手,環(huán)保繪畫宣傳進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”等系列活動,使這特色發(fā)揮出更大的社會效益。我們深深地知道,創(chuàng)綠學(xué)校工作是一項沒有止境的工作。我校的環(huán)境教育只是剛起步,我們有決心在環(huán)保部門和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步提高環(huán)保認(rèn)識,強(qiáng)化環(huán)保教育,努力培養(yǎng)更多合格人才,為建設(shè)文明許昌做出更大貢獻(xiàn)。我們對照“河南省綠色學(xué)?!笨荚u驗收標(biāo)準(zhǔn)各項指標(biāo),結(jié)合我校實際進(jìn)行自評得分為139分(含特色加分),超過省綠色學(xué)校評定標(biāo)準(zhǔn)。正式提出申報河南省綠色學(xué)校,請予審核批準(zhǔn)。東城區(qū)實驗學(xué)校 20110第三篇:省級“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作自評報告省級“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作自評報告一、學(xué)校概況:長沙小學(xué)位于南黃海之濱,如東縣的最東端。地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)雅,是一方風(fēng)水寶地。因為學(xué)校西則不到300米處就是古代著名的圍海工程范公堤,學(xué)校向東北不足兩公里處就是正在開發(fā)的深水大港洋口大港。我們長沙小學(xué)處于令世人稱頌的歷史工程和前景廣闊的現(xiàn)代工程之間,肩負(fù)著傳承文明,開拓未來的使命。古代文明和現(xiàn)代文明的鏈接,這必將使地處港城中心的長沙小學(xué)興旺發(fā)達(dá),不斷變大、變強(qiáng)。目前學(xué)校占地面積10616平方米,校舍總面積3880多平方米,綠化面積6020平方米。校園內(nèi)除了籃球場、停車場、中心大道,其余地方都是花草樹木。以太陽花為主要品種的花草遍布花壇、樹下。在校生550名,12個教學(xué)班,教職工38人,專任教師31人,其中大專以上學(xué)歷29人,占專任教師總數(shù)的96%。大海的寬廣、慷慨和海邊人民的樸實、勤勞、團(tuán)結(jié)、開拓對學(xué)校的建設(shè)發(fā)展、文化底蘊(yùn)產(chǎn)生了深厚的影響。長沙小學(xué)以“團(tuán)結(jié)求實”為校風(fēng),以“愛校愛生、樂教善教”為教師的教風(fēng),以“愛校愛友、好學(xué)會學(xué)”為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。雖然現(xiàn)代氣息不十分濃厚,但符合我們學(xué)校的實際。在建設(shè)三風(fēng)的過程中,學(xué)校各項工作逐年有了進(jìn)步。整潔的環(huán)境、獨具特色的校園文化,不斷提升的教育質(zhì)量,使我們學(xué)校成為長沙人民無不稱贊的沿海綠色、文明窗口。近幾年來,學(xué)校積極遵循教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律,相繼確立了“安全第一保穩(wěn)定”、“德育為首育新人”、“環(huán)境教育提素質(zhì)”、“特色建設(shè)謀發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展方向,取得了豐碩的成果,學(xué)校教育教學(xué)及整體規(guī)劃建設(shè)均步入健康、快速的發(fā)展軌道。近幾年學(xué)校被評為“南通市最安全學(xué)?!?、“南通市綠色學(xué)?!?、“縣德育工作先進(jìn)集體”、“縣教育工作先進(jìn)集體”、“課改工作先進(jìn)單位”、“文明單位”、“花園式單位”等。二、創(chuàng)建過程和成果:2007年,學(xué)校獲得“南通市綠色學(xué)校”榮譽(yù)后,我們就思考如何扎扎實實進(jìn)一步做好環(huán)境教育的各項工作,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我們認(rèn)真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,確立了創(chuàng)建省“綠色學(xué)校”的目標(biāo),成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長作為第一責(zé)任人。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo),并抓好過程管理,定期研究,落實措施,平時加強(qiáng)檢查督促,搞好評比總結(jié)。學(xué)校每年能訂閱環(huán)境教育報刊,為開展活動提供政策導(dǎo)向,吸收信息。圖書室經(jīng)常添購供師生閱讀的圖書,為他們提供豐富的精神食糧。抓好環(huán)保培訓(xùn),邀請環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)來校作環(huán)保講座,全體師生在縣環(huán)保局、教育局等主管領(lǐng)導(dǎo)的有力引領(lǐng)下,扎實開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,深刻理解內(nèi)化綠色學(xué)校、生態(tài)課堂、綠色教育等理念。除此之外,我們著重從課堂育人、活動育人及環(huán)境育人三個環(huán)節(jié)上加強(qiáng)了創(chuàng)建工作:(一)課堂育人:在這方面,我們著重強(qiáng)調(diào)了四個到位。一是教學(xué)內(nèi)容到位:教導(dǎo)處根據(jù)《中小學(xué)生環(huán)境教育大綱》要求,制定學(xué)校環(huán)境教育教學(xué)計劃,并積極搜集各相關(guān)教材,分年級確立教學(xué)內(nèi)容,明確備課要求,保證每一堂課都能有內(nèi)容、有針對性的展開。二是教學(xué)時間到位:教導(dǎo)處在課程設(shè)置過程中將環(huán)境教育列入專門的教學(xué)課時計劃,保證課堂教學(xué)有充足的時間保證。三是環(huán)境教育教師到位:學(xué)校依據(jù)實際情況,分別確立了以科學(xué)、衛(wèi)生、健康教育教師為兼職教師的環(huán)保教育隊伍。做到了有專人負(fù)責(zé)并確保一定的專業(yè)性與科學(xué)性。四是堅持質(zhì)量到位:除了專門的環(huán)境課進(jìn)行環(huán)保知識方面的教育以外,學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)“抓住每一門學(xué)科、不放松每一個環(huán)節(jié)”進(jìn)行環(huán)保思想的教育。重視滲透、注重積累,全程育人,并通過開展環(huán)境教育教研課、撰寫環(huán)境教育論文、開展各種競賽等方式進(jìn)一步提升環(huán)境教育的質(zhì)量。(二)活動育人:我們以少先隊大隊部牽頭,以各種活動為載體,做了一些有益的探索。學(xué)校將環(huán)境教育作為一項系統(tǒng)工程,以社會實踐活動為載體,以教育一個學(xué)生帶動一個家庭,以一個家庭影響一個社區(qū)為目的開展活動,使環(huán)境保護(hù)意識深深扎根在全體師生心中。學(xué)校充分利用環(huán)保紀(jì)念日開展活動:如植樹節(jié)、地球日開展“我為地球添新衣”活動;紀(jì)念“六五世界環(huán)境日”,全體環(huán)保志愿者向全校同學(xué)發(fā)環(huán)保倡議書;部分環(huán)保志愿者到長沙鎮(zhèn)街道向行人進(jìn)行環(huán)保宣傳和環(huán)保調(diào)查活動。開展家校共建話環(huán)?;顒樱簩W(xué)校通過學(xué)生向全體學(xué)生家長發(fā)出“爭做環(huán)保家庭”的倡議書,通過家長學(xué)校對家長進(jìn)行環(huán)境保護(hù)學(xué)習(xí)宣傳,要求家長參與環(huán)境教育活動,鞏固學(xué)校環(huán)境教育的成果,起到了輻射家庭和社會的作用。以少先隊牽頭的“綠色環(huán)保愛心”為主題的垃圾分類活動,不僅美化了環(huán)境,減少了浪費(fèi),而且取得了每年2000多元的經(jīng)濟(jì)收入,這筆收入全部用于“六一”、“中秋”、“春節(jié)”等節(jié)日,為全校貧困生購買禮品
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