小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-10-17 15:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)為集體服務(wù)，以樹立集體榮譽(yù)感。對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)生活，愿意與別人分享自己的收獲，能樂納自己并能真誠(chéng)對(duì)待別人，是這一學(xué)期品德與生活課內(nèi)的要求，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上必須形成的態(tài)度。學(xué)生對(duì)品德課比較感興趣。上課時(shí)多數(shù)學(xué)生能做到認(rèn)真傾聽，發(fā)言比較積極。但有個(gè)別學(xué)生傾聽習(xí)慣不好，喜歡做小動(dòng)作、講空話，需要班干部和老師加強(qiáng)監(jiān)督。二、教材編排本冊(cè)教科書分5個(gè)單元：（一）我和大師交朋友（二）班級(jí)的榮譽(yù)（三）家在自然中（四）我們生活的地方（五）長(zhǎng)大真好三、具體的教學(xué)目標(biāo)：（一）課程總目標(biāo)品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的品德和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)：一、第一單元：態(tài)度和情感：培養(yǎng)崇敬大師、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，好奇、好問、好動(dòng)腦筋的探索精神，以及驚嘆人類創(chuàng)造力和熱愛人類社會(huì)文化科技成就的人文精神，對(duì)自己的成長(zhǎng)有向往和憧憬。行為和習(xí)慣：養(yǎng)成動(dòng)腦筋、勤奮、專注、鍥而不舍、留心生活的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。過程和方法：嘗試通過多種途徑搜尋資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和歸納；會(huì)用姜故事和辯論等多種方式表達(dá)自己的想法，積極體驗(yàn)提出問題、探究問題的過程，并在教師的幫助下總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)和技能：知道人類社會(huì)發(fā)展史上作出過重大貢獻(xiàn)的大師和他們的貢獻(xiàn)，掌握與他人合作、交流和分享感受、想法的相關(guān)技能。二、第二單元態(tài)度和情感：能以積極的態(tài)度參與班級(jí)的美化活動(dòng)，努力在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，能對(duì)自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)做出合理的評(píng)價(jià)；感受到為班級(jí)爭(zhēng)光給自己帶來(lái)的樂趣；會(huì)欣賞班級(jí)中同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，為同學(xué)的良好表現(xiàn)而驕傲；能積極參與班級(jí)報(bào)的制作，在交流班級(jí)報(bào)的過程中感受生活在班級(jí)中的快樂。行為和習(xí)慣：認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成班級(jí)中的美化工作，保持教室的整潔美觀；能夠堅(jiān)持鍛煉，在運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中和同學(xué)相互合作，共同為班級(jí)爭(zhēng)光；能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；做到采訪他人有禮貌；能及時(shí)和班級(jí)同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)和生活，與同學(xué)一起分享班級(jí)生活的快樂。過程和方法：積極參與美化班級(jí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、采訪小明星、制作班級(jí)報(bào)等一系列活動(dòng)，在觀察、交流、相互評(píng)價(jià)、共同制作的體驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)探究的方法，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，悟出在班級(jí)中快樂生活的道理。知識(shí)和技能：知道美化班級(jí)的方法和班級(jí)美化給自己帶來(lái)的快樂；了解運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名原則和運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期準(zhǔn)備，初步懂得“集體的事就是大家的事，班級(jí)的榮譽(yù)里有每一個(gè)人的功勞。”掌握采訪的基本程序和基本禮儀，學(xué)會(huì)在交流中感受他人的優(yōu)點(diǎn)；能初步掌握出黑板報(bào)的方法，在感受編報(bào)的過程中體悟到班級(jí)的可愛。第三單元：態(tài)度和情感：能感受大自熱的美好，喜歡大自然，感受自然界動(dòng)、植物的生命性，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛和敬畏之情，體會(huì)與同伴合作帶來(lái)的快樂，感受自己是大自然的一部分，有初步的生態(tài)意識(shí)。行為和習(xí)慣：養(yǎng)成參加戶外活動(dòng)的習(xí)慣，積極參與各種和同伴合作的學(xué)習(xí)方法，能夠遵守各項(xiàng)環(huán)保規(guī)則，愛護(hù)動(dòng)物和植物。過程和方法：掌握科學(xué)探究、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和用自己的行動(dòng)美化家園的相關(guān)方法，會(huì)正確使用簡(jiǎn)單的工具。知識(shí)和技能：認(rèn)識(shí)大自然中的一些動(dòng)物和植物，了解它們的習(xí)性和特征，知道不同季節(jié)適合參加的戶外活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到大自然、周圍環(huán)境和人們之間的密切關(guān)系，掌握一些簡(jiǎn)單的環(huán)保方法。第四單元：態(tài)度和情感：培養(yǎng)愿意參加社區(qū)活動(dòng)的情感，熱愛社區(qū)、尊敬社區(qū)工作人員；認(rèn)識(shí)整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境對(duì)人們生活的重要性；與鄰里文明相處，愿意做社區(qū)的文明使者；培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感和由衷的熱愛之情。行為和習(xí)慣：能夠參加力所能及的勞動(dòng)，幫助美化社區(qū)；能夠遵守各項(xiàng)環(huán)保規(guī)則和文明公約，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和與鄰里文明行處的生活習(xí)慣；在嘗試從各種途徑搜集資料的過程中，培養(yǎng)關(guān)心家鄉(xiāng)和關(guān)注家鄉(xiāng)變化的習(xí)慣。過程和方法：通過社區(qū)生活交流，發(fā)現(xiàn)并體會(huì)社區(qū)工作人員提供的服務(wù)；在搜集、整理與社區(qū)衛(wèi)生、文明有關(guān)的資料過程中，學(xué)習(xí)做社區(qū)文明使者的方法；通過各種方法和途徑了解家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，并在介紹自己的家鄉(xiāng)及其變化中，學(xué)習(xí)用各種形式、方法表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。知識(shí)和技能：認(rèn)識(shí)社區(qū)環(huán)境和社區(qū)設(shè)施。知道要保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生，能參加力所能及的勞動(dòng)，掌握一些簡(jiǎn)單的環(huán)保方法。學(xué)會(huì)搜集、整理與社區(qū)文明有關(guān)的資料，并能在老師的指導(dǎo)下，制作宣傳卡。了解家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)和風(fēng)景，了解家鄉(xiāng)的變化。第五單
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