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正文內(nèi)容

孝親尊師的演講稿5篇材料(編輯修改稿)

2024-10-17 15:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 女成鳳”是他們最大心愿。他們總是那么無微不至的關心著我們,每每想起總在我們的心頭蕩起陣陣漣漪,那感激之情油然而生?!蔼氃诋愢l(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!豹氉栽谕馇髮W,難免會想起父母,想起和他們在一起的那些美好時光。無論你身在天涯,亦或是海角,總會有人在掛念著你。“慈母手中線,游子身上衣”便是他們真實的寫照,九九重陽花為他們盛開,他們就是我們的父母、親人。當我們還在蹣跚學步時,總是在母親輕聲哼唱的搖籃曲中安然入睡,在父親堅實的臂彎下盡情嬉戲,在父母的呵護下茁壯成長。父母如此辛苦,我們應該報答他們。但是,報答父母暫且不說,最簡單的一點,有多少人能真正意義上理解父母呢?可以說,幾乎沒有同學能真正的理解自己的父母。對于父母的愛,我們除了依賴,更多的只有不聽話、不理解、甚至是叛逆。任憑他們流下恨鐵不鋼的淚水,我們也無動于衷。我們這樣做,難道對得起自己的良心嗎?其實孝敬父母不需要太多,有時候,我們一句溫暖的問候,一個親切的眼神,一個關心的動作,都會將我們的愛傳遞到他們的內(nèi)心深處,令他們感動流淚。在學校,同樣也有像我們父母一般的人。他們循循善誘、嘔心瀝血,燃燒了自己的青春年華,卻照亮了他人的輝煌人生。當我們在校生病時,他們是第一個關心我們,擔心我們,照顧我們并第一時間打電話通知我們家長的人,這個人就是我們的老師。“一日為師,終身為父?!笔堑?,他們就好似我們的第二任父母。除了家人和同學,和我們在一起時間最多的就是他們了?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!笔撬麄兊恼媸菍懻?,桃李芬芳是他們最大的愿望。很多人說老師像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,可我覺得他們更像是太陽,用自己源源不斷的光輝,溫暖著一代又一代的人。其實老師也和父母一樣,給予了我們很多關心和照顧。但是我們卻不懂尊重老師,如:上課睡覺,不認真聽講,和老師頂嘴,難道這就是尊重老師的行為嗎?荀子曾說:國將興,必貴師而重傅;國將衰,必賤師而輕傅”把尊師重教上升到了國家興衰的高度上去認識。他還把“天地君親”相提并論,后世讀書人大都遵循荀子的教誨,在家中供奉“天地君親師”的牌位,深刻的影響社會各個階層。假如我們的國家要繁榮昌盛,我們一定要學會尊重老師,尊重老師的勞動,上課認真聽講,按時完成老師布置的任務,對老師要有禮貌,并且不斷培養(yǎng)自己良好的品性。只有尊師重教的氛圍形成了,我們才能在老師身上學到更多的知識和做人的道理,以后才能做一個道德高尚的人,做一個對社會有用的人,做一個對國家有貢獻的人。從現(xiàn)在開始,我呼吁全校的同學要戒驕戒躁,及時改正自己的錯誤,懷有一顆平常心,一顆感恩之心,孝親尊師,從自身做起,從小事做起。只有孝親尊師的氛圍在校園里形成,我們的校園才會更和諧,社會才會更進步,世界也因此更美好。謝謝大家!我的演講到此結束。第四篇:孝親尊師演講稿孝親尊師演講稿孝親尊師演講稿1尊師中國自古就有“尊師”的傳統(tǒng)。煌煌史書,有多少關于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師傳說?!俺涕T立雪”的堅韌,“二十四孝”之事的感動,李密寫《陳情表》的眼淚,會同張良在月影下的身影,這一切已深深植根于中華傳統(tǒng)之中。隨時光的流逝,而今的我們究竟從傳統(tǒng)中繼承了多少?“尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎?我們曾不止一次的抱怨過老師又給我們留了一堆永遠做不完的作業(yè),又開始全方位的提問了,又和父母說我的壞話這討厭的老師。當我們抱怨老師的不好時,可曾想到過,那雙沾滿粉沫的雙手,那些慈善的諄諄教誨,還有那無奈的良苦用心。一時的迷茫絕不代表一世的沉淪,雖然我們曾經(jīng)讓您頭痛,讓您擔憂,但是,您知道嗎,昔日您和風細雨般得話語,浩蕩東風的叮嚀,已經(jīng)蕩滌了我們心靈上的沉泥,您在我們心田播下的知識種子已經(jīng)在我們身上散發(fā)出智慧的光芒,閃爍著您當年點燃的火花。終于明白,您如父母一直給著我們特別的愛。春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤影,潤物無聲,干青云而直上。奪白雪以高潔。如此偉大的老師,難道不值得我們尊敬 嗎?春蠶一生沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價,對您的教誨我們無比感激,更銘記于心。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期,感謝您,老師!孝親世上有一種給予最無私,向你傾盡所有;世上有一種關懷最溫暖,你的一生都要從這里開始;世上有一種付出最高尚,從不要回報;世上有一種真情最純潔,不會摻入半點瑕疵,這就?!@就是父母的愛轉(zhuǎn)身回望,我們在來到這世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連,從此,我們的生命就傾注了他們無盡的愛與祝福。也許他們給不了我們奢華的生活,但是他們給了我們一生中不可替代的——生命!然而這兩位給了我們生命,給了我們?nèi)康摹八麄儭北闶俏覀兛蓯鄣母改?。俗話說:“滴水之恩,當涌泉相報”,更何況父母為了我們傾盡了所有的心血與精力,這不是“一滴水”,而是“一片汪洋大海才對”。我們可曾想過要用什么回報我們的父母,可曾問過自己是否記得父母的生日?是否在他們生病的時候,守候在他們的身邊噓寒問暖、端湯送藥?是否在他們勞累一天后遞上一杯暖茶?是否在他們失落的時候奉上一番問候于安慰?也許會有人說,等我有錢了,我在孝順我的父母,我會讓他們坐在錢堆里隨便花,全世界隨便玩,或許你真的會成為有錢人,但那時父母的牙還能啃的動玉米嗎?父母的腳還能走的動路嗎?孝敬父母敬如天豈可等待,孝心也不是用錢能夠表達全部的。他們吃不了多少,穿不了多少,他們所缺的是口渴時的茶水、寂寞時的陪伴、生病時的問候這些才是父母內(nèi)心所渴望的!“孝悌也者,其為仁之本也”,對于養(yǎng)育我們二十余年的父母,我們又何止是虧欠,我們忽略了太多細節(jié),往往給他們帶去傷害也渾然不知,直至追悔莫及。那是因為我們只知道“孝順”二字怎么寫卻不能認識到它的真正含義。其實,我們的父母很容易滿足。我記得有這樣一片感人的廣告:一個大眼睛的小男孩,搖搖晃晃的端著一盆水,:媽媽洗腳!就這樣一條簡單的廣告時至今日仍在熱播,動人的原因不是演員的當紅,而是它的感情動人心肺。很多人為其流淚,不止未可愛的小男孩,更是為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩。就這樣的事,每個人都能夠做到,卻不愿去做,試問:“我們的孝心在哪里?”孝順父母是發(fā)自內(nèi)心的,需要我們用心去體會, 用心去報答,盡管我們年齡還小,還不能承擔家庭重任,但是我們可以為父母做一些力所能及的事情,分擔他們的憂勞。讓父母從心中感受我們的關愛,我們的孝心。文化的血液永不會斷絕,經(jīng)典的光輝亦不泯滅,“尊師孝親”的血液定會在一代又一代的人們心中流淌。而現(xiàn)在的我們應該像白云奉獻給藍天、江湖奉獻給海洋、小草奉獻給大地那樣,用我們的愛心、勤奮、勇敢、樂觀編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師,奉獻給我們的父母?我相信,只要我們有一顆虔誠而真摯的心,一雙善于觀察的眼,一雙體貼而堅定的手,對于老師,對于父母,我們都可以做得更好。而我們自己也將從“尊師孝親”的具體行動中,感悟那人生之道。善意、理解、尊重、寬容、感恩,這一切將為我們的人生指明道路。孝親尊師演講稿2關漢卿說過:“一日為師,終身為父,”老師是學生生命中重要的引路人,對學生的影響,是不言而喻的,所以“尊師”是一個人必不可缺的美德。冬日,寒風呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認真講著課,不時哈氣取暖。她神情專注,從講臺慢慢往下走著,不時把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡,如刀痕似的。我心中無限敬佩,便悄悄在每天早晨,把裝著溫水的水杯放在桌子上?!吧险n老師把手搭在桌子上時會舒服些”。這是我童稚的心愿。這是我微不足道的,或許對老師一點幫助都沒有,但我還是每天樂此不疲地循環(huán)著。另外,我認為對老師的尊重最基本的便是課堂上認真傾聽,課后遇到老師主動問好,若連這些應有的禮貌都做不到,又何談尊師!和尊師齊名,便是孝親。“百善孝為先”,動物中有烏鴉反哺,古時候有黃香溫席,身為21世紀新少年的咱們有什么權利不孝順自己的父母呢?我生活在一個普通的家庭中,雖然生活并不奢侈,但我還是很滿足,因為咱們一家其樂融融。因為爸爸媽媽姐我四個人天天都可以見面。以前,我經(jīng)歷過兩次地震,那時候,我又一次真真切切地感受到了父母對我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的,現(xiàn)在我要給他們帶來快樂;以后,我要盡自己的全力去報答他們。停電的夏夜,無比燥熱。媽媽有些頭疼,便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽,很是心疼,于是,我拿起扇子輕輕給媽媽扇著,心中涌出些許甜蜜:我可以幫媽媽扇扇子,盡一點自己的孝心了!那一夜,媽媽似乎睡得格外香甜,至少在我看來。我相信血濃于水,爸爸媽媽對我的愛,咱們一輩子都感激不盡.而對于老師,我或許無法“程門立雪”但我也會尊重我這人生的`指南針。一露珠反射太陽的光輝,一株小草預示著生命的活力。雖然我沒有什么驚天動地的事跡,但我有一顆感恩,向上的心!鳥兒感恩天空,因為天空包羅萬象,實現(xiàn)它飛翔的夢想;鮮花感恩泥土,因為泥土無私奉獻,給予了它迷人的芳香。咱們更應該心存感恩,感恩養(yǎng)育咱們的父母,感恩教導咱們的老師!大家都說:我是快樂的精靈,嘴角總是蕩漾著溫暖的笑。我想,那是因為我的心靈一直在飛快地奔跑著,在陽光中跳躍著;那是因為我喜歡這個可愛的世界,喜歡這個世界的每一個動物,每一株植物,每一個人。孝順爸爸媽媽,是你們給予了我生命,把我?guī)У搅诉@個美好的世界,無怨無悔地為我付出。尊重老師,是你們帶給我無盡的知識,教會我做人的道理,引領我一步步前進?!艺f,我是一株小草,一株普通的小草。但是,即使是一株卑微的小草,也有仰望黎明那一抹晨曦的權利,不是嗎?相信自己“尊師孝親”我做到了!孝親尊師演講稿3敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!我是來自七(8)班的彭xx。今天我演講的題目是《孝親尊師,懂得感恩》。同學們,昨天在家有和爸爸媽媽好好聊一聊天嗎?你有沒有耐心聽過父母講講他們的煩惱呢?多少次為了一點小事大吵一架?多少次吵完架后暗暗后悔傷心?每當生日前幾天,爸媽總會有些奇怪的舉動。這里不讓進,那里不讓碰,假裝不記得我的生日,絕口不提生日的事,神神秘秘不知在搞什么名堂。但當生日到來那天,我總能收獲到一個大大的驚喜,以及一句“爸爸媽媽永遠愛你!”從禮物中、話語中、從偷偷摸摸的行動中,都能感受到爸媽滿滿的心意。除了生日這樣特殊的日子,在平時里的一句“天冷了,記得多添件衣服”、“記得按時吃飯”、“出門過馬路要小心”、“照顧好自己”等等話語中,都流露出不那么直接的愛。當我們嘗試著關心父母時,當我們主動幫助他們時,有時會得到一句“不用你管,你好好學習就好了?!边@不代表父母不耐煩,其實他們在心里也會默默感動,甚至一遍遍和自己的朋友說:“我家娃今天關心我了?!庇袝r父母對我們的愛,不是那么明顯,可能還會顯得有些“笨拙”,但我們依然相信,父母的愛比我們眼睛所能看到的`,要多得多!意大利詩人但丁曾說過:“世界上有一種最美麗的聲音,那就是母親的呼喚?!薄墩撜Z》中也說:“孝弟也者,其為仁之本與。”母親懷胎十月,忍受巨大的疼痛將我們帶到這個多彩的世界。然后父母一遍遍地叫我們?nèi)绾未┮?、如何吃飯、如何說話……我們能做些什么呢?有這樣一個故事。年邁的父親指著樹上的烏鴉問成年的兒子:“這是什么?”重復問了三次,兒子便非常不耐煩。而兒子忘記了,在25年前,他曾問過父親相同的問題,但父親很有耐心地重復了二十幾遍。不僅父母如此,我們的老師也是如此。一遍遍重復不知講了多少次的知識點,一次次為我們的作業(yè)感到焦慮,為一些不那么認真的作業(yè)頭疼到深夜。第二天還是得再次重復,不知道還要重復多少次。你會感到不耐煩,還是無聊,或者是小小的愧疚?盡管我們現(xiàn)在年齡還小,所能做的也很少。但只要你認真?zhèn)榷?,留心細細觀察,把感恩放在心中,用行動和言語去傳達愛,這便是父母、老師最希望收到的禮物。孝親尊師,讓感恩成為照亮人生之路的光!我的演講完畢,謝謝大家!孝親尊師演講稿4尊敬的老師:天地間有一朵奇葩,春天倚著她幻想。夏天倚著她繁茂。秋天倚著她成熟。冬天倚著她沉思。然這株奇葩就是我們的父母,我們的恩師。從小到大,我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露,雖說大恩不言謝,然對于這沒齒之恩,我還是想由衷的說一聲:“謝謝!”你們的哺育之恩。謝謝你們的教育之情,謝謝你們二十年來無私的奉獻,謝謝你們對我們的心酸勞瘁。教育子女被父母認作是世間最偉大之任務,但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離,讓其聽聞、曉其理性,感觸到自己對父母的孝順、友悌兄弟姐妹,相親相愛。同時讓子女看到自己的父母怎么對待長輩、晚輩,不讓孩子有負面的影響。孩子天天閱之,自然效法。此為古人所云,「少成若天性,習慣成自然」。所以嬰兒從小就學會孝敬,并養(yǎng)成一生的習慣,德行就自然間流露。這個德行記載就出自《弟子規(guī)》,此為正確之觀念、縝密之思惟、強大之價值觀,是家庭生活之規(guī)矩,人競遵守,這是中國教育之特色。父母所授為人生教育之最初階段,孩童七歲入學,老師著手教其孝悌忠信。貴在言傳,重在身教,深入淺出引導孩童,講解為什么要孝順父母、孝順公婆、友愛弟兄。真正做到“學為人師,行為世范”,孩童方可懂得做人的道理。孩童學習之內(nèi)容,也定會在日常生活當中去落實。在校事奉老師,灑掃應對,學習生活,接受教育。在校奉事老師,回家奉事父母。遂家國和睦,天下太平,人丁興旺,盛世空前。學校教育也是建立在家庭教育的基礎上,是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存,互為表里,老師會把學生孝敬的根保護好,不讓根變質(zhì),不讓行為越軌,后教其學生詩書禮儀。塑其苗,后成其材,所以老師是護持孩子成就之使者,遂得社會大眾之尊敬。縱觀古今,中國古代的王侯將相,讓其子女在學堂里念書,對圣哲孔子的神位、畫像,頂禮膜拜,對老師則要施行跪拜禮數(shù),這就是古人對孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做,教人孝順父母、奉事師長、孝親尊師,上行下效才養(yǎng)成社會上良好的風氣。人人知道尊重老師,人人知道尊重學術、德行,則社會安定、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會就會有所**。敬老尊賢,孝親尊師,是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國古老的祖先們以這個理念代代相傳,教導下一代至少已有三千年以上的歷史。中國歷來倡導
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