【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 只能哭泣，用來(lái)表達(dá)，我的心意。這時(shí)我的父母，他們用：無(wú)限的愛(ài)心，無(wú)限的辛勞； 無(wú)限的心血，無(wú)限的期盼； 一切的一切，無(wú)限的無(wú)限； 哺育我，撫養(yǎng)我，教育我，培植我，使我健康，使我茁壯，使我幸福，使我快樂(lè)，我的一切，都是父母的恩賜。爸爸媽媽給我的慈恩，真的！遠(yuǎn)比天高，更比海深。真的！看羊兒跪下吃奶，看烏鴉反哺父母。真的！孝心是一切動(dòng)物，天性的光明，孝心是宇宙人間，永恒的真理。因此，發(fā)愿：“從今日起，永遠(yuǎn)真心的，孝順爸爸媽媽?zhuān)　痹O(shè)計(jì)理念：當(dāng)我們感覺(jué)要孝敬父母時(shí)，父母已悄然離我們而去。父母缺的不是其他而是一種關(guān)愛(ài)，我們做子女的大多數(shù)都沒(méi)有顧及到，很多時(shí)候我們生活在幸福之中卻不懂得感受幸福。讓同學(xué)們對(duì)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”有了更深刻的理解，讓同學(xué)意識(shí)到盡孝要及時(shí)。列舉古今孝行天下的感人故事，強(qiáng)化學(xué)生們孝敬父母的意識(shí)。女主持人：父母親是恩人，他們給了你生命，他們把你養(yǎng)大。不過(guò)，現(xiàn)在每天陪伴你的時(shí)間比你爸爸、媽媽還長(zhǎng)，是我們?nèi)松械诙€(gè)恩人，對(duì)你的愛(ài)甚至超過(guò)愛(ài)他的孩子，希望你成人成才，知道這是誰(shuí)嗎?是我們的老師。男主持人：當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是您耐心細(xì)致的給我講解解題思路；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，是您天使般的來(lái)到我的身邊給我以勇氣與希望。同學(xué)們，現(xiàn)在坐在我們教室后面的每一位老師，他們?yōu)榱宋覀兂砷L(zhǎng)真是太辛苦了，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們深深的感謝您?。ㄍ瑫r(shí)深情的90度鞠躬）”女主持人：然而有的同學(xué)不理解老師的辛苦，不尊重老師。課前我們分發(fā)了調(diào)查小問(wèn)卷，遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做?下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答：當(dāng)老師給我們上課時(shí)_______________在校內(nèi)或校外見(jiàn)到老師時(shí)___________ 老師與我們談話時(shí)_________________ 被老師批評(píng)時(shí)_________________當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)_________女主持人：同學(xué)們的回答很誠(chéng)懇，讓人很感動(dòng)。希望大家在實(shí)際的校園生活中真正做到理解老師，尊敬老師。讓咱們和老師之間的關(guān)系更融洽、更和諧。男主持人：一日為師，終身為父。老師，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)?您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！尊師頌父母生我，給我色身，老師教我，長(zhǎng)我慧命，使我由蒙昧，見(jiàn)到光明，使我由無(wú)知，獲得知識(shí)，使我由愚癡，啟發(fā)智慧，使我由低能，成為才能。老師是我們文化的傳人，老師是我們慧命的襁褓。因?yàn)橛欣蠋?，人?lèi)文化才有進(jìn)展！因?yàn)橛欣蠋?，人?lèi)前途才有光明！因?yàn)橛欣蠋?，人性尊?yán)才能建立！因?yàn)橛欣蠋?，人性光明才得發(fā)揚(yáng)！因此，發(fā)愿： “從今日起，永遠(yuǎn)真心地，尊敬老師！永遠(yuǎn)真心地，感激老師！”設(shè)計(jì)理念：在孝道得到落實(shí)的同時(shí)也種下了尊師的種子，讓參與者明白做人的另一個(gè)重要根基——尊師，讓學(xué)生們體會(huì)老師工作的艱辛，學(xué)會(huì)從身邊小事做起，尊敬老師，感恩老師的教導(dǎo)和培育，進(jìn)而構(gòu)建和諧師生關(guān)系。女主持人：我們懂得怎樣孝順父母，尊敬師長(zhǎng)了，并不能說(shuō)我們真正做到“孝親尊師”了，我們還要友愛(ài)同學(xué)和兄弟姐妹，盡量去完善悌道，正如《弟子規(guī)》中所說(shuō)：首孝悌，首要的要盡孝，也要盡悌道。入則孝，指孝敬父母，出則弟，指悌道，意思是尊敬愛(ài)護(hù)兄弟姐妹。就是當(dāng)我們走出家門(mén)，與別人交往時(shí)，要遵守悌道，要像對(duì)待兄弟姐妹那樣與人友好和睦。男主持人：我們是炎黃子孫，華夏兒女。我們同學(xué)之間就如同兄弟姐妹，親如手足，就應(yīng)該和睦相處，做到兄友弟恭。女主持人：我國(guó)偉大的思想家、教育家孔子說(shuō)：“天地之情，惟人為貴；人之行，莫大於孝”；《論語(yǔ)》也指出∶“孝弟也者，其為仁之本與”，就是說(shuō)孝順父母，友愛(ài)兄弟是一切道德的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生知道首孝悌；入則孝，出則悌。如果說(shuō)“孝”是兩輩人之間理想的相處模式，“悌”就是同輩人之間理想的相處模式。真正孝敬父母和尊敬老師并不能完全盡了孝道，還需圓滿悌道，即友愛(ài)兄弟姐妹團(tuán)結(jié)同學(xué)；真正盡了悌道，就可以讓父母師長(zhǎng)不為孩子擔(dān)心和憂慮，長(zhǎng)輩也可以寬心和放心。讓學(xué)生們真正懂得只有盡好了悌道才能去圓滿孝道。男主持人：下面請(qǐng)大家看看他們是否友善，他們踐行了孝悌之道了嗎?女主持人：感謝同學(xué)們的精彩表演！身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。人的身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝的開(kāi)始。如果你不懂得這個(gè)道理，在學(xué)校和社會(huì)上和別人不友善，既傷害別人又傷害自己，同學(xué)也會(huì)疏遠(yuǎn)你，這樣做讓父母和老師擔(dān)心難過(guò)，你就是一個(gè)不孝的人，和同學(xué)不友善，就虧了悌道。相反立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。人在世上遵循仁義道德，有所建樹(shù)，顯揚(yáng)名聲於后世，從而使父母顯赫榮耀，這是孝的終極目標(biāo)。兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。如果善待同學(xué)，和睦兄弟姐妹，父母會(huì)為我們高興，我們既盡了悌道，又完善了孝道。男主持人：孝悌之至，通于神明，光于四海，無(wú)所不通。（孝經(jīng)）真正能夠把孝敬父母、友愛(ài)兄弟之道做到盡善盡美，就會(huì)感天動(dòng)地，四海之內(nèi)充滿道德的光輝，沒(méi)有一個(gè)地方不受孝道的感化。女主持人：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有許多朋友同學(xué)，如果你對(duì)待他們，能夠像對(duì)待兄弟姐妹一樣友愛(ài)，那么，你就會(huì)擁有更多的朋友；如果每個(gè)同學(xué)都能做到“出則悌”，那么我們的班級(jí)就一定會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)，在一起學(xué)習(xí)就會(huì)更加快樂(lè)！女主持人：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你想把孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟之道做好嗎?男主持人：同學(xué)們，請(qǐng)全體起立，讓我們舉起右手，以青春的名義宣誓：弘揚(yáng)孝道，傳承文明； 珍愛(ài)生命，感恩父母； 勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)； 珍惜友誼，關(guān)心同學(xué)； 立志成才，報(bào)效祖國(guó)。我們努力做到： 學(xué)習(xí)和生活中善待同學(xué)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)校園。交往上讓父母老師省心； 學(xué)習(xí)上讓父母老師放心； 生活上讓父母老師開(kāi)心； 決不辜負(fù)父母和老師的一片苦心！設(shè)計(jì)理念：《論語(yǔ)》的第一篇指出：“其為人也孝弟（悌），而好犯上者，鮮矣”，意思是孝順父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)的人，很少會(huì)忤逆不道。一個(gè)人擁有孝和悌的品質(zhì)，他就擁有了為人處世的道德保障。為此教育學(xué)生要懂得盡孝同時(shí)要盡好悌道，孝悌行好了，人與人之間就能和睦相處。通過(guò)宣誓激起學(xué)生踐行孝悌的情感，給父母和老師長(zhǎng)輩一份承諾，為自己踐行孝悌之道指明了方向。女主持人：孟子也說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！本褪窃谌伺c人相處中，應(yīng)當(dāng)推己及人，推恩及人，使孝道得以升華。最終上升至社會(huì)的友愛(ài)溫馨、和諧安定。男主持人：其實(shí)，“孝”字還體現(xiàn)在對(duì)每一細(xì)節(jié)，伴隨著我們的生活。在尊重每一位長(zhǎng)者的基礎(chǔ)上，還應(yīng)包括，對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，愛(ài)護(hù)自己的國(guó)家，維護(hù)國(guó)家主權(quán)，維護(hù)民族尊嚴(yán)。讓孝道代代傳承，傳遍我們?nèi)A夏中國(guó)。（播放歌曲《孝和中國(guó)》）設(shè)計(jì)理念：孝悌圓滿，家庭和睦，社會(huì)自然和諧安定，最后以一曲《孝和中國(guó)》完滿呈現(xiàn)班會(huì)主題：孝親尊師友善愛(ài)國(guó)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)將由他們掌管；希望通過(guò)《孝親尊師友善愛(ài)國(guó)》的班會(huì)將孝悌的種子播撒，讓學(xué)生傳承祖國(guó)優(yōu)秀的文化，讓他們懂得如何去愛(ài)父母長(zhǎng)輩，怎樣去和睦同輩。讓他們接受中華優(yōu)秀品德的洗禮，感受祖國(guó)的溫暖和偉大；激起學(xué)生們的民族自豪感，為共建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力拼搏進(jìn)取。孝親尊師主題班會(huì)教案3一、活動(dòng)目的意義：“尊師孝親”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“尊師孝親”教育工作，有