【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問(wèn)題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)?，F(xiàn)把我校開展的“道德講堂”活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造“道德講堂”育人氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由萬(wàn)國(guó)禮校長(zhǎng)牽頭，由滕芳副校長(zhǎng)主抓，由吳靜老師具體辦公，教師們擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)，確保了活動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效地開展。二、道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合在我校，課堂教學(xué)既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺(tái)階。本我校以學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等各種節(jié)日為契機(jī)，以紅領(lǐng)巾校園廣播、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂(lè)，著重抓好以“四德”教育為主要內(nèi)容，我校結(jié)合了學(xué)校教育和學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，并認(rèn)真開展其教育活動(dòng)，引導(dǎo)了學(xué)生做一個(gè)文明、懂得感恩、誠(chéng)信有德的人。三、道德講堂提升學(xué)校整體工作教育是一塊圣土，教師應(yīng)該在這塊圣土上以生命投入，奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才。在道德講堂的活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則每帶頭深入課堂，在他們的引領(lǐng)之下全校教職員工愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。正是有這樣的一支隊(duì)伍才鑄就了第十一小學(xué)輝煌的今天。四、道德講堂活動(dòng)形式有聲有色按照以德育人的理念，按照形式多樣化的要求，以“五個(gè)一”為基本流程，推行了“六個(gè)我”的講堂形式。每堂課都是按照這樣的流程進(jìn)行的：唱一首歌、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個(gè)故事、作一番點(diǎn)評(píng)。我校通過(guò)了“道德講堂”這個(gè)小窗口，做好文明建設(shè)這篇大文章。宏偉的建筑，是由無(wú)數(shù)的石子沙粒組成的；壯麗的事業(yè)，是由無(wú)數(shù)具體的工作成就的。道德建設(shè)，需要我們?nèi)熒杂X行動(dòng)起來(lái)，從具體事情抓起，從小做起，從小事做起，從身邊的事做起，使我國(guó)的社會(huì)主義道德，長(zhǎng)成參天大樹，累成千仞高峰，匯成浩蕩江海。第四篇：學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對(duì)推進(jìn)未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一年來(lái)，我校道德講堂建設(shè)以“追求人人成功，力爭(zhēng)個(gè)個(gè)成才”為努力方向，堅(jiān)持常規(guī)德育建設(shè)與學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)相結(jié)合的策略，有效開展了多場(chǎng)“道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，形成了一種完備機(jī)制在“道德講堂”活動(dòng)中，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的學(xué)校，培育“四有”新人，構(gòu)建文明和諧校園為宗旨，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面提升我校師生整體素質(zhì)。學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道。在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為此，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各職能處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案，將開展“道德講堂”活動(dòng)與推動(dòng)學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)“道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，精心部署，狠抓落實(shí)，建立了學(xué)?！暗赖轮v堂”管理制度、制定了本學(xué)期授課計(jì)劃，從而確保了學(xué)?！暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。二、貫徹基本原則，造就了一支宣講隊(duì)伍在近一學(xué)期的“道德講堂”建設(shè)中，我校始終堅(jiān)持以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”為基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走普及性和創(chuàng)新性并重道德宣教之路。同時(shí)，采取個(gè)人自薦與部門（或教研組）推薦的形式，在校內(nèi)組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)科教師帶頭示范，組織優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生擔(dān)當(dāng)宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源、離退休群體，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，確?；顒?dòng)高效有序開展，形成育人合力。三、借助多種形式，打造了一個(gè)德育教育體系一學(xué)期的“道德講堂”建設(shè)，我校在充分尊重廣大師生的意愿上，設(shè)計(jì)了兩大板塊開展相關(guān)活動(dòng)。教師層面著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生層面著重開展“道德講堂”活動(dòng)。同時(shí)，還注重該活動(dòng)開展形式的多樣性。第一板塊：教師“師德講堂”。我校充分利用理論中心組、行政會(huì)、全教會(huì)等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，如在這一學(xué)期中，組織全體教師收看了《最美女教師——張麗莉》、《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等視頻。同時(shí)又分階段安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)備課組（教研組），在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。一學(xué)期來(lái)，我校在開展“師德講堂”的同時(shí)注重相關(guān)材料積累，并把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比、考核等結(jié)合起來(lái)，定期擇優(yōu)表彰“