學校道德講堂活動小結合集5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 03:34 本頁面
【文章內容簡介】 校師生承續(xù)文化傳統(tǒng)，傳遞道德力量，倡導文明新風，自覺成為社會主義道德的傳播者和踐行者。三、“學校道德講堂”工作原則實踐性與實效性原則。以中學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作。具有趣味性、針對性和實效性。整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格。尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。“學校道德講堂”的組織實施統(tǒng)一認識，切實加強對“學校道德講堂”建設工作的領導成立工作領導小組，切實加強領導和管理組長：買買提依明副組長：吐孫江買買提阿提開木依米提組員：劉靜 茹克亞薩比提吐尼亞孜吐拉甫四、“道德講堂”對象烏尊鎮(zhèn)中學全體師生四、教學內容愛國教育：開展熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、關注時事政治等，以“愛國”為核心。禮儀教育：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。誠信教育：誠實守信、樂學上進、關心集體、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。和睦教育：師生和睦、鄰里和睦，孝敬長輩、關心他人等，以“和睦”為核心。責任教育：孝敬父母、學會自理、分擔責任、勤儉節(jié)約等，以“責任”為核心。五、活動標準建設一個標準場所。把學校的多媒體綜合室布置為“學校道德講堂”場所。加強場所的規(guī)范化設計，營造出濃厚的道德建設氛圍。建立一套完整的電子檔案。根據(jù)道德講堂的主題內容，把每次活動內容及先進典型事例上傳學校網(wǎng)站，形成完整的電子檔案。規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加”活動。(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首德育相關的歌曲。(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“弟子規(guī)”。(3)看一部短片：圍繞主題，組織
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