【文章內(nèi)容簡介】 中小學(xué)教師培訓(xùn)工作先進(jìn)集體”；2010年又榮獲“西安市示范家長學(xué)?！?、“戶縣第六屆青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽優(yōu)秀校園”“戶縣第三屆詩詞楹聯(lián)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“中小學(xué)教學(xué)管理工作優(yōu)秀單位”等殊榮。深化校園文化內(nèi)涵，努力推進(jìn)素質(zhì)教育（1）推行環(huán)境育人理念，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境2006年以來，學(xué)校在校園基礎(chǔ)設(shè)施改造上狠下功夫，綠化、美化、凈化、亮化校園基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校先后硬化道路和廣場4600平方米，為師生戶外活動(dòng)提供方便；實(shí)施“綠化”工程，開辟三葉草草坪780余平方米，種植花木，補(bǔ)植名貴花木30余株；實(shí)施“校園文化”建設(shè)工程，添置更新了教室、樓道、室外標(biāo)語牌90多面，校訓(xùn)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等懸掛在校園醒目處；在校園報(bào)欄上張貼標(biāo)語、啟示錄六面，并在不同時(shí)期懸掛標(biāo)語、橫幅，增強(qiáng)了學(xué)校的文化氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處能夠感得到文化的熏陶。學(xué)校教務(wù)處不斷組織學(xué)生開展形式多樣的競賽活動(dòng)，如英語會(huì)話比賽、演講比賽、書畫比賽、學(xué)科競賽等，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展；政教處把學(xué)生日常行為規(guī)范作為教育的重點(diǎn)工作，周周 有重點(diǎn)，時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管，使學(xué)生行為得到了進(jìn)一步的規(guī)范。（2）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)有效教學(xué)學(xué)校狠抓常規(guī)教學(xué)管理，主要做好三方面的工作。一是抓制度管理，制定了上課制度、坐班制度、輔導(dǎo)制度、作業(yè)批改制度等規(guī)章制度，嚴(yán)格考勤，促使各項(xiàng)制度得到有效落實(shí)，保證了教學(xué)過程的有序有效；二是抓課堂教學(xué)管理，向四十分鐘要質(zhì)量，督促教師運(yùn)用新理念、實(shí)踐新教法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，加大推門聽課力度，促使課堂教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范。三是抓教研管理，積極探索研究教學(xué)新模式，強(qiáng)化集體備課，積極開展校本教研活動(dòng)。近年來，通過全校上下的不懈努力，教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步規(guī)范，被縣局評為教學(xué)常規(guī)示范校。（3）重視書法特色校建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣從2010年開始，我校從師生愛好書法著手，著力開始創(chuàng)建書法特色學(xué)校。前后從各班選拔30多名有基礎(chǔ)的學(xué)生參加校內(nèi)組織的書法培訓(xùn)班。好多教師、學(xué)生通過培訓(xùn)，他們對書法的興趣更濃厚，好多師生進(jìn)步很大，都已形成自己的書法風(fēng)格，為了擴(kuò)大此項(xiàng)活動(dòng)的影響，我們還創(chuàng)辦了幾期書法展覽、競賽活動(dòng)，學(xué)生們都能踴躍報(bào)名、積極參賽。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)校文化氛圍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（4）積極開展“第二課堂”活動(dòng)，彰顯學(xué)生獨(dú)特個(gè)性幾年來，我們以“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，把校園文化建設(shè)確定為我校重點(diǎn)工作。我們創(chuàng)辦的?？妒R河》有聲有色，學(xué)生上交作品多次在市、縣競賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；我們在團(tuán)委的組織下成立了校園廣播組，分為校園新聞版、好人好事版、文學(xué)鑒賞版、班集投稿專題版等，每周定時(shí)在周二、周四下午按時(shí)播放；我們以教研組為單位，先后成立了音樂、美術(shù)、體育、科技創(chuàng)新、信息技術(shù)、英語會(huì)話等興趣小組等，我們利用每天課外活動(dòng)時(shí)間各興趣小組都能積極的開展活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展，使不同愛好的學(xué)生能各施其長，校園內(nèi)打架斗毆的少了，亂跑亂喊的少了，探討問題的學(xué)生多了，才藝展現(xiàn)的學(xué)生多了，學(xué)習(xí)的氛圍濃了，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性增強(qiáng)了，我校連續(xù)幾年都有學(xué)生參加信息學(xué)奧賽并屢次獲獎(jiǎng)；校男女籃球隊(duì)在歷屆中學(xué)生籃球賽中均取得了較好的名次，學(xué)生青少年科技創(chuàng)新大賽中多人獲獎(jiǎng)，學(xué)校同時(shí)被評為縣級先進(jìn)集體，影評、各類征文等競賽活動(dòng)中有多名學(xué)生取得了優(yōu)異的成績；這些活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)學(xué)生的整體素質(zhì)，活躍了校園文化，也提高了學(xué)生的綜合能力。四、存在問題及困難在取得成績的同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問題。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的條件創(chuàng)造不夠充分。教師新課改的積極性、創(chuàng)造性還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。教師教研教改的氛圍不夠濃厚。薄弱學(xué)科治理力度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。校園文化活動(dòng)的開展、深化及內(nèi)涵的進(jìn)一步完善還不盡人意。辦公硬件設(shè)施還不到位。各位領(lǐng)導(dǎo)，幾年來，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們扎扎實(shí)實(shí)抓管理、認(rèn)認(rèn)真真搞教學(xué)，以辦人民滿意的教育為宗旨，不斷開拓創(chuàng)新，取得了一定的成績，但這些成績離我們的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，離當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷膶逃钠谕€有一定距離。今后，我們將繼續(xù)秉承“務(wù)實(shí)、求真、嚴(yán)謹(jǐn)”的工作作風(fēng)，從“人文發(fā)展、內(nèi)涵提升”上下功夫，深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。戶縣白廟初級中學(xué)2011年10月18日第三篇：督導(dǎo)評估匯報(bào)督導(dǎo)評估匯報(bào)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)地處xx鎮(zhèn)駐地，是一所正在發(fā)展中的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校占地13956平方米，；擁有圖書9021冊?，F(xiàn)有教師26人，12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生332人。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍：現(xiàn)有本科3人，大專9人，中專14人，有5人正在本科進(jìn)修，3人正在大專自考，學(xué)歷合格率為100%。全體教師中有12人被評為小學(xué)高級教師，占46%，xx市骨干教師2人，xx市教學(xué)能手7人，20人次執(zhí)教過xx市級優(yōu)質(zhì)課。一年來，在各級黨委政府和教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校全面貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為根本，以抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，加強(qiáng)科學(xué)管理，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以大手筆、快節(jié)奏改變學(xué)校面貌，為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)”的目標(biāo)而開拓前進(jìn)。舉科研興校之旗，樹開拓求實(shí)之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得了豐碩的成果：今年學(xué)校先后被命名為“xx市紅旗少先大隊(duì)”、xx市“家庭教育現(xiàn)代化示范學(xué)?！?、xx鎮(zhèn)“青少年工作先進(jìn)單位”。學(xué)校的各項(xiàng)工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的信任和社會(huì)的好評，社會(huì)聲譽(yù)也在不斷提高，現(xiàn)將學(xué)校的的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性辦學(xué)方向?qū)W校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《山東省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)：為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)”的目標(biāo)而開拓前進(jìn)。制定了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，并分步實(shí)施，已基本完成任務(wù)。嚴(yán)格按照教育局教研室下發(fā)的課程設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為為100%。加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)一個(gè)好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的集體，一個(gè)優(yōu)秀的集體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來，我校堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班長成員都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要走在教師前面。在汶川大地震捐款活動(dòng)中,班子成員帶頭捐款。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動(dòng)了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺(tái)。教師管理教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責(zé)任心,同時(shí)，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。一些調(diào)出學(xué)校的老師也對學(xué)校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。教師素質(zhì)提高每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，期末進(jìn)行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。強(qiáng)化師德建設(shè),塑造教師良好形象根據(jù)市教育局《關(guān)于深入開展以“守道守責(zé)守業(yè)”為主題師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》，在圓滿完成宣傳發(fā)動(dòng)階段各項(xiàng)工作任務(wù)后，近日，全校教師的“守道守責(zé)守業(yè)”主題活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二階段即學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段，全體教師將通過學(xué)校集中學(xué)習(xí)、召開師德報(bào)告會(huì)、印發(fā)師德事跡材料、自學(xué)等多種形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、文件講話、師德學(xué)習(xí)材料。組織開展“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”、“怎樣做一名優(yōu)秀班主任”師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)確保達(dá)到10個(gè)學(xué)時(shí)以上，人人撰寫不少于10000字的學(xué)習(xí)筆記和一篇手寫的師德師風(fēng)建設(shè)研討文章。通過積極開展以“守道守責(zé)守業(yè)”為主題師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)了教書育人、以身立教的使命感和尊重