大一班級優(yōu)良學風建設(shè)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 14:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和學生干部在抓學風的同時，還深入學生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型，對違規(guī)使用電器學生進行通報批評。三．我班學生學習上形成良好的精神風貌，但還存在著一些問題：有些同學上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴重，此外還存在上課用手機發(fā)短信、打瞌睡等不良現(xiàn)象。少部分同學不能合理地安排自己的大學生活，有相當一部分學生沒有學會規(guī)劃自己的大學生活。有些同學參加社團活動以及一些社會實踐活動占用了大量的學習時間,導致成績下降。還有部分學生耗費大量的時間和精力用于交朋友,談戀愛等,以致荒廢了學業(yè)。四．面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學生的思想教育工作，主要從以下幾點繼續(xù)努力：通過開展各種人文方面的講座，使廣大學生了解專業(yè)前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)方向,加強學涯規(guī)劃和職業(yè)生規(guī)劃的指導，激發(fā)學生專業(yè)學習的積極性,端正學習態(tài)度,從而實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”和從“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變。加強文明行為規(guī)范教育,開展“身邊的禮儀”教育，提升學生文明素質(zhì),結(jié)合我系 “文明宿舍、文明學生、先進個人”的創(chuàng)建活動,引導學生從平常抓起,從身邊小事著眼、從做實事入手,倡導學生遵紀守法 ,交往得體,從根本上加強學風建設(shè)。加強考風建設(shè),大力推進學風建設(shè)，通過開展考風教育活動,在考試前對學生進行考前集中教育,開展考風、考紀動員大會,引導學生樹立正確的榮辱觀,教育學生自覺遵守考試紀律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風,并以考風促學風、樹校風。4．勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風，樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。充分利用校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。以上是我們班環(huán)設(shè)092的學風建設(shè)的基本情況，在以后我們還會進行這樣的學風建設(shè)活動，使我班形成一個良好而又長久的學習氛圍。第四篇：優(yōu)良學風建設(shè)記錄班級“優(yōu)良學風建設(shè)”主題班會時間：2012年3月4日 地點：教學樓***教室 參會人員:全體同學班會主題：創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立良好學風班會目的：營造良好學習氛圍，創(chuàng)造良好學習環(huán)境 班會內(nèi)容： 由班長總結(jié)上學期的學習情況，總的來說，每個人都很認真，很有進步，老師都表揚我們班，說明我們班態(tài)度好，這都是對我們的肯定，希望大家堅持，同時也理性分析問題及不足，如自我學習能力不夠強，和老師交流少了，還提及到關(guān)于我們在學習時能夠找到自己的方向，并為之努力。由上學期考試靠前的同學上臺和大家分享學習方法與經(jīng)驗，這都是他們寶貴的財富，同學們聽后都受益匪淺，熱烈的掌聲就代表了對同學們的肯定，相信我們在今后的學習中，能夠合理的吸取運用這些經(jīng)驗，從而來提高自己的學習成績，不斷完善自己。班長提出了班級學習小組計劃，由組長帶領(lǐng)大家自學，學習委員提出了相關(guān)的建議，相信通過這些計劃能為同學們的學習找到一定的方向，這一切都有助于大家好好學習，以及成績的提高。各位同學暢所欲言，就怎么樣樹立良好學風，提出了許多不錯的建議，而且還分析當前的就業(yè)形勢。我相信，他們在以后的學習中能做的更好，和班級共同成長。同時，大家還總結(jié)了相關(guān)問題，樹立良好的學風，就要體現(xiàn)在“五抓”：抓教風、抓考風、抓規(guī)范、抓引導、抓活動。總結(jié)：“創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立良好學風”班會的召開，是對學?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”
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