多功能課桌椅(編輯修改稿)
2025-10-17 14:43 本頁面
【文章內容簡介】 傾斜角度調節(jié)裝置及桌子高度調節(jié)裝置采用鋁合金，重量輕，易加工，便于操作。運用三維設計軟件對課桌裝配體和零件進行外觀色彩設計和渲染。考慮到學習環(huán)境需要寧靜和自然，桌體選擇灰白色作為底色，藍色為點綴。桌腿用黑色體現(xiàn)其支撐穩(wěn)固有力。桌腳的色彩為藍色，好比桌子穿上了水晶鞋，從而使整個桌子靈動起來，有較強的藝術性，如圖7所示。多張桌子布置的教室一改沉悶的氣氛，能激發(fā)學生的想象力，調動學習積極性。4新型多功能課桌椅的創(chuàng)新特色與預期應用前景該新型多功能課桌椅是在分析研究現(xiàn)階段和未來大學教學過程與學生需求的基礎上設計的。設計時充分考慮人體工程學，其創(chuàng)新點在于能經簡單調節(jié)實現(xiàn)多功能課桌和舒適型單人學習桌椅兩種不同使用模式。作為多功能課桌使用時桌面可調節(jié)成傾斜，能提高使用便攜式計算機和看書時的舒適性；桌子腳可調節(jié)成固定式和自由移動式兩種形式，自由移動式的設計是為了方便分組學習時課桌的自由組合；桌子帶有掛鉤，以滿足學生的多種需求。電源插座可根據(jù)需要添加在后板上。作品色彩經過精心設計，搭配和諧美觀。該多功能課桌椅適用于制圖教室、計算機教室、普通教室以及實驗實訓室等場合，特別適用于工程類專業(yè)課程設計等實訓課程教學，具有學習和休息雙重功能，有利于制造師生互動的友好氛圍，可以充分調動學生們的學習熱情，激發(fā)其學習興趣。該桌椅也可作為車間技術人員的工作桌，以便車間技術人員的現(xiàn)場工作和休息之用。它還適用于現(xiàn)代家庭作為孩子的學習桌，孩子上大學后還可作為電腦桌或書房沙發(fā)椅使用，也是一件理想的現(xiàn)代多功能家具。參考文獻：[1]呂文生，吳珊，[J].裝配前沿，2012，273（15）：36.[2][M].：高等教育出版社，2011：4247.[3][J].重工與起重技術，2009，21（1）：1618.第三篇：課桌椅自查報告小學 課桌椅更新工程自查報告根據(jù)自治區(qū)教育廳下發(fā)的桂教辦[2011]95號文件精神，為了更好地做好義務教育學校課桌椅更新工程的配備工作，促進義務教育均衡發(fā)展，改善農村義務教育階段學校辦學條件。我校認真實施了農村義務教育學校課桌椅更新工程?，F(xiàn)將工作情況報告如下：一、健全組織，認真落實為了把義務教育學校課桌椅更新工程這項工作落到實處，我校成立了以XXX校長為組長，XXX、XXX、XXX副校長為副組長，各村完小校長為成員的義務教育學校課桌椅更新工程領導小組。領導小組下設辦公室辦公室主任由XXX同志兼任具體負責各學校課桌椅更換、調配、驗收工作。二、做好宣傳發(fā)動工作為確保在課桌椅更新工程實施過程中能夠勝任選型、分配、驗收、質檢、使用等各項管理工作，我校派了XXX主任參加東興市義務教育學校課桌椅更新工程管理培訓。同時，學校也召開班主任課桌椅管理培訓會，全校教師會，對他們進行課桌椅更新工程培訓。通過班主任和任課教師的管理使學生養(yǎng)成良好使用新課桌椅的習慣。其次利用班會、集隊、板報、國旗下的講話對學生進行宣傳教育，讓課桌椅更新這一惠民工程深入人心，從而讓學生從心里自發(fā)去愛護新課桌椅正確使用新課桌椅。三、做好課桌椅的管理工作為了對新課桌椅進行有效的管理，學校采取了行之有效的措施：學校建立了新配置課桌椅檔案管理制度、課桌椅的維護維修制度和使用管理制度。要指定專人負責，對所有課桌椅登記造冊，統(tǒng)一編號，并詳細記錄課桌椅數(shù)量、使用、保養(yǎng)、故障、維修等情況，并定期組織督導檢查。要與學校德育教育相結合，教育學生愛護公物，文明使用課桌椅，嚴禁踩踏、亂寫、亂刻等各類損壞課桌椅的不良現(xiàn)象，堅決杜絕丟失、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。項目管理人員要經常深入學校檢查課桌椅使用情況，指導學生愛護課桌椅，珍惜公共財物，了解維護常識，確保正常使用。學校每學期開學前必須由學校分管領導組織專人，根據(jù)各班級情況與學生實際對全校課桌椅進行補充與調整，并做好登記造冊工作，做到管理有序、安全使用、合理排布、舒適就座、方便教學。各班都在一個統(tǒng)一位置懸掛了《課桌椅管理制度》并嚴格進行責任追究制，粘貼了學生身高刻度表，一個班的學生按身高至少使用上了兩種不同型號的課桌椅。實行新課桌椅的簽領制度，同時置換出來的沒有維修價值的課桌椅全部作報廢處理并完善相關手續(xù)。四、存在不足新課桌椅由于質量問題一小部分出現(xiàn)有板面分層開裂，螺旋釘松動，面板有小面積破損現(xiàn)象。我校課桌椅更新工程檔案有待完善，需要更多材料的收集和整理。教室布置還不夠美觀，與新調配下來的新課桌椅不夠協(xié)調。
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