多功能課桌椅(已修改)
2024-10-17 14:43 本頁面
【正文】 第一篇：多功能課桌椅多功能課桌椅哎！現(xiàn)在的課桌椅都太普通。你瞧瞧，不是白的就是黃的。還有現(xiàn)在小學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重了，書包變“胖”了，如果上課書沒有帶，還得受老師批評。從現(xiàn)在開始，我未來著名的設(shè)計師就來發(fā)明一種多功能課桌椅，保證令人沒有一切顧慮。同學(xué)們一天有大部分時間都是坐在教室里學(xué)習(xí)，十分疲乏。我發(fā)明的課桌椅漆要刷成很淺的藍(lán)色。因為科學(xué)家說，藍(lán)色對視力有保護(hù)的作用。桌面是臺液晶電腦，是在桌面里面的。電腦里儲存著大量的知識信息。哪里不懂，可以隨時查看，學(xué)習(xí)用的語文、數(shù)學(xué)、英語等所有書的內(nèi)容都儲存在電腦里，省去了你忘帶課本的顧慮。上什么課，翻到哪一頁，它都會自動顯示出來。在電腦的左下腳，有一個識別器，你只要把食指放在上面，它可以識別，就能使用了。別人按上去它會說：“系統(tǒng)錯誤，系統(tǒng)錯誤?！蓖瑢W(xué)們學(xué)習(xí)很累，所以我在課桌腿的橫梁上安裝了一個按摩器，如果累了，就把腿放上去，它會自動按摩。如果上課時打瞌睡或睡著了，它還會提醒你這是在上課，并排出能醒腦的氧氣。由于課桌面是電腦，家庭作業(yè)就全部在那上面布置了，所以同學(xué)也就可以很方便的在電腦桌面來完成作業(yè)了。隨著身高的變化，多功能課桌椅也可以自動調(diào)出相應(yīng)的位置。同學(xué)們，我的多功能課桌椅還不錯吧！如果你有更好的建議可以向我來提?。〉诙盒滦投喙δ苷n桌椅創(chuàng)新設(shè)計研究論文摘要：研究了大學(xué)課堂教學(xué)形式，吸取教師和學(xué)生的意見，提出多功能課桌椅設(shè)計目標(biāo)和任務(wù)。為實現(xiàn)設(shè)計目標(biāo)，進(jìn)行各種方案的分析和比較，最終根據(jù)功能最優(yōu)和經(jīng)濟性綜合評價結(jié)果，選擇了一種新型多功能方案進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計。根據(jù)選擇的方案運用SolidWorks三維造型軟件進(jìn)行零部件的設(shè)計與裝配。在學(xué)校的實習(xí)工廠進(jìn)行零件制作和樣品的裝配，并在試制的過程中進(jìn)一步對零部件的設(shè)計圖紙進(jìn)行修正和完善。新型多功能課桌椅設(shè)計達(dá)到了預(yù)期的設(shè)計目標(biāo)，具有創(chuàng)新性和實用性，得到了師生們的認(rèn)可。關(guān)鍵詞：多功能；課桌椅；創(chuàng)新設(shè)計1多功能課桌椅研究背景“機構(gòu)分析與零件設(shè)計課程案例教學(xué)法教學(xué)研究與實踐”教學(xué)改革項目的最終目標(biāo)是為了培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力、綜合設(shè)計能力與協(xié)作精神，加強動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓(xùn)練，提高高職學(xué)生針對實際需求進(jìn)行機械創(chuàng)新、設(shè)計、制作的實踐工作能力。根據(jù)教改目標(biāo)設(shè)計了學(xué)生非常熟悉的課題“教室用設(shè)備和教具的設(shè)計與制作”作為學(xué)生的課后任務(wù)。教學(xué)改革課題組選定“新型多功能課桌椅的創(chuàng)新設(shè)計”作為課堂案例教學(xué)法創(chuàng)新實踐的課題，以引導(dǎo)學(xué)生通過本案例的學(xué)習(xí)能舉一反三完成自己的課題任務(wù)，從而實現(xiàn)機構(gòu)分析與零件設(shè)計課程的教學(xué)目標(biāo)和案例教學(xué)法教學(xué)改革的目標(biāo)。課桌椅是學(xué)校的主要設(shè)施，是學(xué)生上課和學(xué)習(xí)的主要用具。目前大學(xué)教室最普通的一種課桌椅是雙人或多人桌椅連體式的，無法根據(jù)學(xué)生身高來調(diào)節(jié)，其舒適性不夠，而且這種桌椅還特別不適用于一些邊講邊練的設(shè)計課程以及自由分組需求。此外，利用計算機和手持終端進(jìn)行學(xué)習(xí)并通過互聯(lián)網(wǎng)完成作業(yè)成為未來大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活趨勢?；谶@種情況，現(xiàn)有的課桌椅已經(jīng)不能滿足個性化的生活和學(xué)習(xí)的需求，迫切需要設(shè)計舒適、簡潔、個性、有型且能滿足現(xiàn)在和未來大學(xué)教學(xué)所需的課桌椅[1]。2多功能課桌椅設(shè)計目標(biāo)和實現(xiàn)方案教室課桌椅的基本功能包括坐、書寫、閱讀、收納、繪圖、手工、實驗等?？紤]到便攜式計算機會被引入課堂，因此課桌椅要兼具電腦桌功能。另外，大學(xué)宿舍離教學(xué)樓較遠(yuǎn)，因此課桌椅既要能滿足上課學(xué)習(xí)的需要，又要能滿足空閑時休息和做課后作業(yè)的需要。課桌椅還要能充分運用人體工程學(xué)，舒適、簡潔、個性、有型，適合不同身高的人使用。有些課堂還需要課桌椅能進(jìn)行自由組合。課桌椅的設(shè)計目標(biāo)就是盡量滿足這些功能要求?；谝陨夏繕?biāo)，將課桌椅的主要功能概括為以下幾點：①桌子作為普通課桌使用，桌面水平；②作為電腦桌和制圖桌使用，桌面可調(diào)節(jié)成水平或傾斜，提高計算機操作和繪圖時的舒適性；③桌子可輕松地自由移動，方便教學(xué)需要時自由組合，不移動時桌腿放置穩(wěn)固；④課桌椅要能作為具有書寫功能的沙發(fā)休閑椅，滿足空閑時休息和做課后作業(yè)的需要。與方案二、三比較，方案一在桌腿與高度調(diào)節(jié)裝置使用齒輪齒條高度調(diào)節(jié)機構(gòu)，其零件制作與裝配要求較高，工藝性與經(jīng)濟性較差。方案二由于桌面分成兩塊且支架安裝在桌體側(cè)面，相比整體美觀性比其他兩種方案差，加之沒有增加高度調(diào)節(jié)機構(gòu)，創(chuàng)新性也較差。3種方案的評分見表2，選取得分最高的方案三為本次設(shè)計的實施方案。3多功能課桌椅的各項設(shè)計及材料選擇根據(jù)《學(xué)校課桌椅功能尺寸》標(biāo)準(zhǔn)(GB/T397
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