【文章內容簡介】 。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。四．時間安排：“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。第一階段：2017年5月，為發(fā)動，準備階段。主要任務是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。第二階段：2017年6月—2017年10月，為重點實施階段。主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動（一、二年級講故事比賽；三至六年級“我愛讀書”演講比賽；讀書征文活動、讀書筆記展評活動）第三階段：2017年10月，為總結，評估階段。主要任務是：總結本次活動的具體做法，各班總結好的經(jīng)驗在全校交流推廣。五．活動要求：⒈加強領導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。⒉規(guī)范管理。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行管理分級管理，明確職責。各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈 ”為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。第三篇：創(chuàng)建書香校園活動方案創(chuàng)建書香校園活動方案文秘創(chuàng)建書香校園活動方案一、指導思想：為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。二、活動目標：、在校園內營造一種書聲朗朗，書香滿校園的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。、積極倡導我與好書同行的思想，努力踐行我讀書，我快樂，我成長的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。三、活動措施：、加強組織。建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。學校領導機構：組長：吳銀寶副組長：吳洪啟杜君花成員：班主任及語文教師⒉營造氛圍。加強書香校園環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建書香校園的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強書畫班級環(huán)境建設，要有圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。、落實活動。（）建設班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。（）保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。（）開展豐富多彩的閱讀活動。、每位學生要準備閱讀記錄本低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫）高年級——做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）、①開好班級讀書會。學校要組織各班每月舉辦一次班級讀書會，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的好書推薦等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。②優(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。③設立校園讀書月。每學期設一個校園讀書月，本學期設月份為校園讀書月，其主題為好書伴我成長。⒋落實評價。()學校每學期要進行書香班級的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|和精神獎勵。（）學校將把各班書香校園建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。四．時間安排：書香校園創(chuàng)建活動分三個階段進行。第一階段：年月上旬，為發(fā)動，準備階段。主要任務是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。第二階段：年月中旬—年月，為重點實施階段。主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動（一、二年級講故事比賽；三至六年級我愛讀書演講比賽；讀書征文活動、讀書筆記展評活動）第三階段：年月，為總結，評估階段。主要任務是：總結本次活動的具體做法，（各班總結）好的經(jīng)驗在全校交流推廣。五．活動要求：⒈加強領導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。⒉規(guī)范管理。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行管理分級管理，明確職責。⒊確保落實。各班級要以內容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。文秘第四篇：創(chuàng)建“書香校園”活動方案安子口小學2013/2014學第二學期創(chuàng)建“書香校園”活動方案安子口小學 2014年2月日15安子口小學創(chuàng)建?書香校園?活動方案一、指導思想書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在?為了一切學生，為了學生一切，一切為了學生。?的教育理念下，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出?建設書香校園?的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過?建設書香校園?的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量；也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。二、工作目標：圍繞建設?書香校園?這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。：①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增