【文章內(nèi)容簡介】 愛，也必定會得到別人的關(guān)愛。每個(gè)人的愛都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛的鏈條，這就是愛之鏈。喬依：助人為樂、無私奉獻(xiàn)?！段也黄谕貓?bào)》作者汪國真，他的詩集和小說集，多次獲得全國圖書“金鑰匙”獎。詩中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。練習(xí)2《我不期望回報(bào)》作者汪國真，他的詩集和小說集，多次獲得全國圖書“金鑰匙”獎。詩中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。學(xué)了課文《愛之鏈》，使我們想起了汪國真寫的《我不期望回報(bào)》這首詩中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。采訪是人際交往中的一種較高層次的互動活動。采訪的注意點(diǎn)：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問題。（2）確定好采訪的對象，列好采訪提綱。（3）提問要有禮貌，語言要得體。（4）記錄重要的內(nèi)容。第三篇：六上第七單元習(xí)作教案二，寫什么先讓我們來看看本單元的課文，都是寫人與動物，或者動物之間的故事。讓我們對動物有了更加深入的認(rèn)識，可看到人物與動物之間深厚的情感。關(guān)于本單元的習(xí)作，我們可以寫自己身邊的一種小動物，描述動物的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性，自己和它相處時(shí)發(fā)生的一些有趣的事情；你也可以將自己從報(bào)紙、書本或者電視、網(wǎng)絡(luò)看到的有關(guān)小動物的故事介紹給大家，并結(jié)合故事內(nèi)容寫寫自己對小動物的感情或者對這些故事談?wù)勛约旱母惺?。三，怎么?以本單元的圖片《小鴨子過馬路》為例：(一)整體看圖大家先看圖片，圖片上有什么？（有7只鴨子，一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽，其他的6只是它的寶寶，還有所有的車都停下，等小鴨子一家過馬路。）它們在干什么？（它們也許出來散步，正在過馬路；它們也許去郊游，正在過馬路；也許是鴨媽媽帶鴨寶寶出來見見世面??）你還可以描述一下當(dāng)時(shí)的天氣情況，襯托出當(dāng)時(shí)鴨子一家的心情。你們看看鴨媽媽的樣子？（昂著頭，悠閑自在地一搖一擺的走著）它心里會在想什么呢？是不是和他后面的寶寶說著話呢）再看看它身后的小鴨子呢？排著隊(duì)，緊緊地跟著媽媽，很乖很可愛。(二)小鴨子發(fā)生意外：看完圖片后，請大家看看下面的文字報(bào)道，在鴨子們過馬路時(shí)發(fā)生了什么事情？（對！有幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道?。唻寢岏R上就發(fā)現(xiàn)了嗎？還是后知后覺呢？你可以根據(jù)自己的想象自己定奪！再看看路面的小鴨子，它們發(fā)現(xiàn)自己兄弟姐妹掉進(jìn)了下水道嗎？它們會有什么反應(yīng)呢？（說些什么？做些什么？）那掉進(jìn)下水道的鴨寶寶此時(shí)會說些什么？會做些什么？或者想些什么呢？(三)鴨媽媽急中生智鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己寶寶掉進(jìn)了下水道，這時(shí)，鴨媽媽什么反應(yīng)？ 你能想像一下當(dāng)時(shí)鴨媽媽的表情嗎？她會說些什么？想些什么呢？鴨媽媽馬上鎮(zhèn)定下來，它在想辦法救自己的孩子？可在馬路上找誰呢？對，找巡警！請你想想鴨媽媽會用什么方式告訴巡警自己的孩子需要救助呢？ １)鴨媽媽走到巡警身邊，拍打著翅膀，不斷地嘎嘎叫著，（用嘴去叼他的褲子）引起他的注意。２）鴨媽媽在原地不斷地嘎嘎叫，引來路人的注意，路人一看，原來小鴨子掉在水里了，但是又打不開井蓋，路人幫忙叫警察。（四）巡警救小鴨子下水道井蓋被打開了，可是警察夠不到小鴨子啊，怎么辦？警察去附近的魚店借了個(gè)魚網(wǎng)，把小鴨撈起來。把帽子拿下來，小心地放進(jìn)井里，讓小鴨子站在上面，撈起來。把鞋子脫下來，拿著鞋帶，撈起小鴨子。是否還有其他的方法呢？你可以發(fā)揮自己的想象。（五）小鴨子獲救小鴨子在巡警的幫助下回到了地面上。鴨子一家會用什么方式向幫助他們的人表示感謝呢？（圍著巡警拍翅膀、對著巡警嘎嘎嘎地叫??）最后鴨子一家又繼續(xù)上路了，此時(shí)所有馬路上所有的車子都為他們讓路。（六）自己的感受當(dāng)你看到熱心巡警、路人救助小鴨子，看到馬路上的車子都愿意停下來等鴨子一家過馬路的情景時(shí)，你的內(nèi)心會有怎樣的感受？根據(jù)上面的提示，相信你會很好的完成這個(gè)單元的習(xí)作，趕快拿起筆開始寫作吧根據(jù)上面的圖片報(bào)道，進(jìn)行合理想象，然后寫一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。(一)小鴨子發(fā)生意外(二)鴨媽媽急中生智（三）巡警救小鴨子（四）小鴨子獲救 二，怎么寫(一)整體看圖大家先看圖片，圖片上有什么？（有7只鴨子，一只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽，其他的6只是它的寶寶，還有所有的車都停下，等小鴨子一家過馬路。）它們在干什么？（它們也許出來散步，正在過馬路；它們也許去郊游，正在過馬路；也許是鴨媽媽帶鴨寶寶出來見見世面??）你還可以描述一下當(dāng)時(shí)的天氣情況，襯托出當(dāng)時(shí)鴨子一家的心情。你們看看鴨媽媽的樣子？（昂著頭，悠閑自在地一搖一擺的走著）它心里會在想什么呢？是不是和他后面的寶寶說著話呢）再看看它身后的小鴨子呢？排著隊(duì)，緊緊地跟著媽媽，很乖很可愛。(二)小鴨子發(fā)生意外：看完圖片后，請大家看看下面的文字報(bào)道，在鴨子們過馬路時(shí)發(fā)生了什么事情？（對！有幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道?。唻寢岏R上就發(fā)現(xiàn)了嗎？還是后知后覺呢？你可以根據(jù)自己的想象自己定奪！再看看路面的小鴨子，它們發(fā)現(xiàn)自己兄弟姐妹掉進(jìn)了下水道嗎？它們會有什么反應(yīng)呢？（說些什么？做些什么？）那掉進(jìn)下水道的鴨寶寶此時(shí)會說些什么？會做些什么？或者想些什么呢？(三)鴨媽媽急中生智鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己寶寶掉進(jìn)了下水道，這時(shí)，鴨媽媽什么反應(yīng)？ 你能想像一下當(dāng)時(shí)鴨媽媽的表情嗎？她會說些什么？想些什么呢？鴨媽媽馬上鎮(zhèn)定下來，它在想辦法救自己的孩子？可在馬路上找誰呢？對，找巡警！請你想想鴨媽媽會用什么方式告訴巡警自己的孩子需要救助呢？ １）鴨媽媽走到巡警身邊，拍打著翅膀，不斷地嘎嘎叫著，（用嘴去叼他的褲子）引起他的注意。２）鴨媽媽在原地不斷地嘎嘎叫，引來路人的注意，路人一看，原來小鴨子掉在水里了，但是又打不開井蓋，路人幫忙叫警察。??（四）巡警救小鴨子下水道井蓋被打開了，可是警察夠不到小鴨子啊，怎么辦？警察去附近的魚店借了個(gè)魚網(wǎng)，把小鴨撈起來。把帽子拿下來，小心地放進(jìn)井里，讓小鴨子站在上面，撈起來。把鞋子脫下來，拿著鞋帶，撈起小鴨子。是否還有其他的方法呢？你可以發(fā)揮自己的想象。（五）小鴨子獲救小鴨子在巡警的幫助下回到了地面上。鴨子一家會用什么方式向幫助他們的人表示感謝呢？（圍著巡警拍翅膀、對著巡警嘎嘎嘎地叫??）最后鴨子一家又繼續(xù)上路了，此時(shí)所有馬路上所有的車子都為他們讓路。中心思想（主題）：動物間濃濃的親情，隨機(jī)應(yīng)變的能力，人類對動物的愛護(hù)根據(jù)上面的提示，相信你會很好的完成這個(gè)單元的習(xí)作，趕快拿起筆開始寫作吧！小鴨歷險(xiǎn)記那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，太陽公公把金色的陽光毫不吝惜地灑向大地。馬路上的車輛川流不息，來往的行人熙熙攘攘，溫哥華街頭真是一派熱鬧非凡的景象。這時(shí)，一群憨態(tài)可掬的小鴨子也在媽媽的帶領(lǐng)下漫步在燦燦的金輝里，成為這條馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。你看，小鴨子們邁著整齊的步伐，多么歡快??！仿佛一個(gè)個(gè)訓(xùn)