【文章內(nèi)容簡介】 能。2014年11月舉行的全縣七年級、八年級質(zhì)檢中，我校各學(xué)科成績優(yōu)秀。本學(xué)期期末考試中各年級各學(xué)科均出現(xiàn)了一批成績優(yōu)異的教師：⒉注重推進(jìn)課堂教學(xué)改革。我校成立了教科室以后又成立了名師工作室、班主任工作室，充分發(fā)揮教科室、名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，秉著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，始終把向“教科研要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展”作為工作之本，堅(jiān)持教育科研的導(dǎo)向，依靠科研提高教師素質(zhì)，依靠科研提高教育教學(xué)質(zhì)量。采取的主要措施有：①接通了寬帶網(wǎng)，每位班主任配備筆記本電腦，再加上農(nóng)遠(yuǎn)網(wǎng)教育資源，為教師學(xué)習(xí)制作課件提供了物質(zhì)和技術(shù)保障；②我校完成了班班通多媒體配置，充分利用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)和課堂教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效果；③認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入研究新課標(biāo)，融入新理念，滲透新思想。全面提高了教師的理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力；④走出去，請進(jìn)來，先后選派教師一百多人次到淮北一中、淮北師范、南坪中心學(xué)校、鐵佛中心學(xué)校、城關(guān)中心學(xué)校、西園中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)高中等地聽課改報(bào)告和觀摩課改教學(xué)，先后選派穆振華、楊坤到安慶，徐紅芝、李曼琳到江蘇揚(yáng)州，丁萍、魏凱到山東，周海芳、王歡歡、梁海燕到合肥、安慶，錢坤、徐峰、陳燕到淮北師范大學(xué)，穆振華、楊坤、呂娟、戚俠、曹培玉等到蚌埠參加全國及省優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽活動。與執(zhí)教教師座談交流，撰寫了課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)體會；各年級各學(xué)科均初步形成了新課改的課堂教學(xué)基本模式；開展了課改實(shí)踐論文寫作活動；⑤教研組以課題研究為中心，以校本教研為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，積極開展教科研活動及課題研究。語文組楊坤、穆振華等《初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)課型研究》以順利結(jié)題，化學(xué)組謝寶昌《理化實(shí)驗(yàn)操作技能測評研究》、物理組袁希德、張志祥《物理探究教學(xué)中困惑與對策》、英語組張如敏、陳杰《初中英語三段五步教學(xué)模式中學(xué)生自學(xué)的實(shí)驗(yàn)》以順利結(jié)題。數(shù)學(xué)組李勇、胡玉峰等申報(bào)《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)模式的研究》、英語組王培培、陳杰等《農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)銜接問題研究》、政治組陳東山、李德民等申報(bào)的《農(nóng)村初中思想政治課教與學(xué)中存在的問題和對策研究》、歷史組楊金萍、汪鵬等《初中歷史活動課教學(xué)策略研究》等課題取得階段性成果。本學(xué)期我校教師撰寫的論文有近50篇在縣級以上教育教學(xué)論文評選中獲獎或發(fā)表，其中有謝寶昌老師的論文獲國家級獎；惠校長的論文獲省級獎；梁敏慧老師、李艷老師的論文獲市級二等獎；曹振宇、陳杰、周海芳、黃慧、楊坤等教師論文獲縣級一等獎；呂貞、楊玉玲說課獲縣級一等獎；陳若伍主任被評為淮北市名班主任工作室成員。同時(shí)我校還涌現(xiàn)出一批默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師，如：任俊玲、張敏、王志芹、呂娟、李艷、黃勝軍、歐陽、劉志敏、黃慧、苗影、李曼琳、楊坤、陳杰、楊玉玲、許汝俠、王昆侖、孫艷玲、陳敏、趙川徽、楊瑩、張志祥、梁敏慧、王桂香、宋金秋、呂貞等。⒊注重實(shí)施帶動戰(zhàn)略。本學(xué)期，我們實(shí)施了“實(shí)驗(yàn)班帶動教改班，畢業(yè)班帶動非畢業(yè)班、科研帶動管理、初中帶動小學(xué)”的序列帶動戰(zhàn)略。關(guān)注寄宿制實(shí)驗(yàn)班，關(guān)注九年級畢業(yè)班成為全體教職工的共識，實(shí)驗(yàn)班秩序良好，每月的質(zhì)量檢測學(xué)生整體成績優(yōu)良，優(yōu)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。中心校組織了對全鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)大檢查和小學(xué)三、四、五、六年級質(zhì)量檢測，加強(qiáng)了質(zhì)量評估總結(jié)和表彰，促成各小學(xué)也普遍加強(qiáng)了管理意識、質(zhì)量意識。三、自己動手，突出重點(diǎn)，落實(shí)服務(wù)育人。一年來，總務(wù)處加強(qiáng)后勤管理，注重服務(wù)育人。注重落實(shí)《職工工作質(zhì)量考評方案》，通過各種途徑，努力提高職工素質(zhì)，以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，維修了東大門、北大門，修建了文化長廊、增添了靈璧石、景觀燈、草壞、花箱、電子屏，豐富了校園文化。新配備了省級理化生一類實(shí)驗(yàn)室、音體美器材、圖書等。并對辦公室、班級、樓道、宣傳標(biāo)牌、字的安裝和下水道的清理等工作。協(xié)助施工隊(duì)加快女生宿舍樓、柏油操場、學(xué)生洗澡中心的建設(shè)，除洗澡中心外，宿舍樓、大操場已投入使用。本學(xué)期加強(qiáng)了對食堂的管理和監(jiān)督，徹底解決了食堂飯菜質(zhì)量低、安全衛(wèi)生條件差的問題。各年級辦公室、微機(jī)室等新安裝空調(diào)，改善辦公條件。完成了老廁所的清理，南圍墻的擴(kuò)展，大操場的平整，對圍墻內(nèi)外粉刷等工程，讓校園亮起來，環(huán)境美來，校園活起來，質(zhì)量好起來。加強(qiáng)了班級公物管理，男、女生宿舍的管理和學(xué)校安全保衛(wèi)工作，較好地落實(shí)了服務(wù)育人，發(fā)揮了后勤保障作用。抓管理、促教學(xué)，抓常規(guī)、強(qiáng)質(zhì)量，同時(shí)不斷強(qiáng)化和鞏固“文明創(chuàng)建”成果，大力推行素質(zhì)教育，建立和諧校園、平安校園，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。大力宣傳黨和政府“兩免一補(bǔ)”以及救助孤兒的惠民政策，保證義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率100%。與此同時(shí)，黨、政、工、團(tuán)組織都能依照《章程》，立足實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，充分發(fā)揮工會的民主管理和監(jiān)督職能，發(fā)揮共青團(tuán)在激活校園文化生活中的主力軍作用。由于領(lǐng)導(dǎo)班子的精誠團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)，全體教職工的不懈努力，拼搏進(jìn)取，在本學(xué)期，各項(xiàng)工作中取得了優(yōu)異的成績，順利通過了省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，并獲得好評。在肯定成績的同時(shí)也要清醒地認(rèn)識存在的問題：①個(gè)別教職工不能嚴(yán)守考勤和坐班制度，請假情況太多，工作太隨意，工作時(shí)間不能處于工作狀態(tài)，工作質(zhì)量偏低；②部分班級管理粗放，方法不活，導(dǎo)致班風(fēng)不純、學(xué)風(fēng)不正，個(gè)別學(xué)生突出的違紀(jì)現(xiàn)象成為久治不愈的頑癥。例如：仍有吸煙、喝酒、過生日、上網(wǎng)、逃學(xué)等現(xiàn)象；③校本培訓(xùn)實(shí)踐不扎實(shí)，有抄襲現(xiàn)象，導(dǎo)致推進(jìn)課改和實(shí)驗(yàn)進(jìn)展緩慢；④2014年中考成績不夠理想，沒有完成預(yù)期制定的任務(wù)；⑤食堂的管理缺少有效的監(jiān)管機(jī)制，學(xué)生就餐人數(shù)還未達(dá)到理想效果；⑥門崗的值班有疏漏之處，亟待改進(jìn)與加強(qiáng)。⑦洗澡中心還沒有投入使用。所有這些問題都需要在新的學(xué)期中加以解決?？傊?，回顧過去，我們倍感勞累而充實(shí)，展望未來，我們深知任重而道遠(yuǎn)。面對農(nóng)村義務(wù)教育改革逐步深化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和難得機(jī)遇，我校黨政一班人將切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，以求實(shí)的態(tài)度、頑強(qiáng)的意志、敢拼的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工再創(chuàng)劉橋教育的新輝煌，把劉橋中心學(xué)校打造成濉溪縣一流、淮北市的名校而努力奮斗。劉橋中心學(xué)校2014年元月2