【文章內容簡介】 ，練習多讀書，大量閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷，下筆如有神?！?比如：班級書讀得好的同學賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)對于孩子做不好的作業(yè)問你時，幫助孩子去理解，而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長。④正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在)?？傊?，教育孩子是一項長期工程，不像農民種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當你的孩子步入社會，走進工作，才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。謝謝大家!五年級家長會發(fā)言稿5各位家長：大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這次家長會由我結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議。今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，小學五年級，也是小學與初中的接軌點，所以我們應該認識到，五年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生54人，其中女生31人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的數(shù)學教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了差不多半年的時光，半年來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在半年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。上學期，由于同學們團結協(xié)作，遵守紀律，表現(xiàn)突出，我們班被評為八步區(qū)先進班集體。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。當然取得了這些的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了。還有些同學基礎差、學習不投入，在后的一個學期，需要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。還有的同學特別喜歡上網(wǎng)，希望家長給予積極的配合做好學生的思想工作。孩子們辛苦了五年年，多少風風雨雨，多少努力和付出。我會語文老師繼續(xù)嚴格要求學生，下面我就談談我個人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如。孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一年半的時間里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合。下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：多關心，少溺愛我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是幾十塊錢，所以我希望家長們在每個星期給以的零花錢上要加以控制。加強對孩子課外時間的管理網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，學生在這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，每個星期天到校時間太早了。既考慮學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。及時消除孩子的浮躁情緒這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的課基本結束，馬上就進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。五年所學的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固，但是因為都是學過的內容，很多學生出現(xiàn)了厭倦，認為這些內容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。最后為家長講一下，伙食費還沒有交的家長請到辦公樓二樓辦公室黃海威老師處交伙食費。再次謝謝各位家長的光臨。關于五年級家長會發(fā)言稿第二篇：五年級家長會發(fā)言稿“構建和諧家校關系 引領學生健康成長”主題尊敬的各位家長：大家好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！同時也感謝你們一直以來對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們五二班的全體師生向你們表示深深的謝意！隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們相聚到一起。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習、安全等方面特點，加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，以便老師能夠更有針對性的實施教育，夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長也能夠積極參與到學校的教育中來。使每一位學生都能得到全面的發(fā)展與提高。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這也是我們共同的愿望。我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議主要分以下幾個議程：議程一:班主任介紹班級學生學習、生活情況； 議程二: 科任教師補充發(fā)言；議程三：三名家長代表作經(jīng)驗交流發(fā)言； 議程四：教師和家長交流討論； 議程五：觀看微電影《心語風鈴》；議程六：班主任就“學生生命安全教育和心理健康教育”進行主題發(fā)言。議程七：學生朗誦詩歌《留守兒童的心聲》、家長與孩子互動。一、介紹班級學生學習、生活情況；介紹各位任課老師基本情況：家 長 會 發(fā)言稿 孩子在學校的學生和生活是與我們老師密不可分的，首先由我來介紹各位任課老師基本情況：，數(shù)學和學校課程由我們（帥氣的）劉淵老師（也就是我們學校教導處主任：劉主任）擔任，英語老師是我們（美麗大方的）李麗瓊老師。體育老師是年輕有為的徐林山老師，還有科學老師是經(jīng)驗豐富的蔡模如老師，品德與社會是由沈永年副校長擔任，美術老師是楊清程老師，音樂和信息技術都是由帥氣的張耀老師擔任，任課老師都有高超的授課水平，均畢業(yè)于國家正規(guī)學校，知識非常豐富，責任心非常強，專業(yè)也很性強，師資力量很強。班級情況：接下來介紹一下我們班級情況：（1）班級基本情況：我們班共有46名學生，男生有25人，女生有21人。對于班級的管理，從客觀上講，帶來了巨大的困難，人數(shù)多，各種問題紛紛到來，每天班級的管理，占用了我大量的精力，對我本人是一個巨大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過3個月的磨合，在各位老師的大力配合下，同學們能逐漸融為一體，對于班級有了向心力，加強了班級團結與榮譽感。（2）成績概括：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高，求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺。（3）生活方面同學們都做得很不錯，一部分同學需要住校，他們從一開始的不會到會，個別同學一開始不適應，還老是哭鼻子，在在學校和老師的幫助下他們慢慢適應了學校生活，漸漸成長了許多。（4）所做班級工作。接手班級以來，我從以下方面做工作：第一，整頓班風，穩(wěn)定人心。班級的重新整合，造成學生人心渙散，我接手班級以來，首先制定嚴格細致的班級制度，大力培養(yǎng)班干部，老師與班干部及學校三重管理，從嚴治班，規(guī)范學生的言行舉止。在各位老師的大力配合下，使得班風煥然一新，在此過程中涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀典型，部分同學在校期間以高標準要求自己的，上進心強，課堂上積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，學習勁頭足，成績優(yōu)異，樹立了遵守紀律，嚴于律己的好典型。大部分同學書寫認真、工整、字型也很漂亮，一部分同學勞動積極，被譽為我們班的勞動之星。還有一部分同學進步也很大。同時這幾個月以來咱們班紛紛涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班委干部，他們積極幫助有困難的同學。這些同學都是我們學習中的好榜樣。第二、班級管理理念。每一個孩子都是獨一無二的天才，教育的目的在于幫助孩子發(fā)掘自身的閃光點，因此，在班級管理中我秉承：關心愛護全體學生，爭取人人成才。具體做法有:按照成績的不同建立合作小組，六人為一組，組中有三類不同程度的學生，有利于他們在學習中發(fā)揮主動性，能夠幫助后進生共同進步。在課下關心愛護后進生，培養(yǎng)他們的信心。第三、班級風采：接下來請各位家長走進孩子，帶著你們那一顆真誠的心了解和欣賞一下孩子們在學校的一個個精彩的畫面。在各位老師的辛勤付出后先后獲得4次流動紅旗，中期測試也取得了較好的成績，同學們在學校舉行的冬季運動會上本著“友誼第一、比賽第二”的運動精神，賽出了風格、賽出了成績。（播放ppt）成績只能代表過去，我們還需努力，爭取取得更好的成績。當然我們班上也存在著一些問題：部分同學自我管理能力較差。有幾個同學上課過于活躍，紀律觀念淡薄。部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差。多數(shù)同學沒有明確的目標。部分學生還沒進入中學生的角色，不懂得怎樣學習