【文章內(nèi)容簡介】 ，交通安全、食品安全、人身安全、防火、防觸電、防火災(zāi)、防溺水、防校園欺凌等，時刻都在給孩子們講，讓孩子們牢記在心。（二）心理健康教育最近某些學(xué)校和社會上總是頻繁發(fā)生一些由心理和生理的不健康而引起的安全事故，從而造成了不可補救的后果。接下來談?wù)劚景嘧蚤_學(xué)以來存在的問題主要體現(xiàn)在以下兩個方面：生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，當(dāng)然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，我們都知道，社會教育、家庭教育、學(xué)校教育是教育孩子的三大支柱，三者都有很重要的作用，缺一不可。因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母作為孩子的第一任教師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我就心理健康教育的幾方面的問題談?wù)勎覀€人的一些看法。首先，家長應(yīng)樹立正確的教育觀念。其次，家長應(yīng)該注意言傳身教。第三，家長應(yīng)該充分尊重孩子。第四，家長應(yīng)該堅持陪伴溝通。第五，家長應(yīng)該注重洞察疏導(dǎo)。第六，家校努力形成工作合力。以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長?？傊覀冸p方要坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。作為老師，要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。家長也應(yīng)該堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。只要我們彼此溝通、相互理解、互相支持，就一定會收到好的效果，為孩子一起付出。七：學(xué)生朗誦詩歌《留守兒童的心聲》、家長與孩子互動。接下來我就來聽聽孩子們的心聲（ppt播放學(xué)生寫的心愿，寫出了他們心中的父母），聽了孩子們的心聲，你們有什么感受呢？孩子的心愿如此簡單卻又很難實現(xiàn)。學(xué)生朗誦詩歌《留守兒童的心聲》。我估計我們班的孩子已經(jīng)按捺不住想要上臺為自己的爸爸媽媽們展示自己了。（孩子們你們說是嗎？），有請我們班的帥哥靚女們?yōu)樽约旱陌职謰寢寕儷I上詩朗誦《留守兒童的心聲》。家長與孩子互動：大聲對自己的父母、爺爺奶奶、外爺外婆說出“我愛您！” 謝謝孩子們的精彩表演，由于時間問題就不一一展示了，沒有展示的孩子們留在再一次的家長會在展示了。現(xiàn)在請孩子們與自己的家長面對面的站著，拉著爸爸媽媽的手，請用你們的眼睛看著對方，估計現(xiàn)在很多家長沒有仔仔細細地看過自己的孩子，孩子也沒有仔仔細細地看過自己爸爸媽媽一眼??以前那個呱呱落地，只知道哭鬧的孩子已經(jīng)慢慢長大了，也漸漸懂事了，以前帥氣的父親、漂亮的母親依然帥氣、漂亮，爺爺奶奶、外婆外爺依然和藹可親，只是他們臉上多了一些歲月的滄桑，手也慢慢變得粗糙起來了。我想此時此刻你們有很多話要對對方說，那你們現(xiàn)在就用你們很久沒有說過的或者不經(jīng)常說的那幾個字來表達你們無盡的愛。請你們大聲地說“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶我愛您,您們辛苦了！”總之，作為教育的一個重要組成部分，對孩子的影響是深遠的。特別是在心理健康教育這方面，每個家長都希望自己的孩子能出人頭地，成龍成鳳，那么就讓我們從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的心理，讓孩子能擁有一個良好的心理狀態(tài)迎接屬于他們的機遇和挑戰(zhàn)。本次班會到此結(jié)束！最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，身體健康，萬事如意。五年級二班：鄧娟2018年1月17日第三篇：五年級家長會發(fā)言稿五年級家長會發(fā)言稿各位家長： 大家下午好！衷心感謝各位家長能在百忙中抽出時間光臨今天的家長會，感謝大家對學(xué)校工作的支持！對我工作的信任和理解。我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我們?nèi)w教師一定會竭盡所能，做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺！我準備從以下幾個方面與大家交流：一、召開家長會的目的我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)二年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的成長離不開老師的教育，家長的教導(dǎo)，和學(xué)校的管理，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。二、匯報班級各項情況：過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名二年級的小學(xué)生了。我從9開始接這個班，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認真，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮，應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。通過家長和老師的共同努力，我們班的成績一直名列前茅，但我們不能只注重成績，更應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，我們學(xué)校一直秉著有教無類，注重學(xué)生的長遠發(fā)展，在各種各樣、豐富多彩的活動中使學(xué)生得到鍛煉，、班級存在的問題有些學(xué)生學(xué)習(xí)底子差，學(xué)習(xí)吃力。個別學(xué)生不講衛(wèi)生。個別學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差，比如：隨地亂扔紙片，隨地吐痰等。一部分學(xué)生集體榮譽感不強。這些都需要各位家長和我共同努力，讓孩子慢慢成長，取得進步。三、提幾點建議培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我們都知道，書對于我們每個人的重要性，我們經(jīng)常說讀一本好書就是和一位偉人對話。書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品，等等，足以可見，閱讀的重要性。我們學(xué)校一直都非常重視讀書，從去年，我們每班都組建了圖書角，并開展了晨誦午讀活動，提高學(xué)生的閱讀量，努力打造書香校園，那么，我也希望我們的家長能多抽出時間，與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，可以問問孩子知道了什么，想到了什么，收獲了什么。但，也要預(yù)防孩子拿著書在發(fā)呆。在此，我想送各位家長一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子，你就是最成功的教育家。多費點心思，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，督