北京的春節(jié)word版教案1(編輯修改稿)
2025-01-08 12:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形容春節(jié)熱鬧生活的成語(yǔ)么？ 1．同學(xué)們，通過(guò)剛才那些形容春節(jié)熱鬧生活的成語(yǔ)，你們有沒(méi)有回想去今年過(guò)節(jié)的情形呢？你們喜歡過(guò)春節(jié)嗎？說(shuō)說(shuō)理由 讓我們來(lái)看看老北京的孩子是怎樣過(guò)春節(jié)的。 3．現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，過(guò)一個(gè)京味十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。 1．自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意在不理解的地方做上記號(hào)。 2．檢查課文自學(xué)情況： ①同桌互查讀文情況。 ②出示本課需會(huì)寫的生詞集體認(rèn)讀。 ③對(duì)這些生字你有沒(méi)有想提醒大家的地方？（從生字的音、形、義三方面恭賀新禧 吉星高照 恭喜發(fā)財(cái) 多福多壽 財(cái)運(yùn)亨通 花開(kāi)富貴 恭賀春節(jié) 財(cái)源廣進(jìn) 合家歡樂(lè) 萬(wàn)事 如 意 幸福美滿 吉祥如意 萬(wàn)事順利 榮華富貴 金玉滿堂 五福臨門 預(yù)設(shè)： 1）我喜歡過(guò)春節(jié)是因?yàn)檫^(guò)春節(jié)可以隨便玩，還能放鞭炮； 2）我喜歡過(guò)春節(jié)是因?yàn)檫^(guò)節(jié)可以拿到壓歲錢； 3）我喜歡過(guò)春節(jié)是因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候會(huì)有好多朋友和 我一起玩?? 預(yù)設(shè)： 1）“旬”字里面是個(gè)“日”。 2）“栗”下面是個(gè)“木”。 3）“醋”左 三、細(xì)讀鑒賞，感受春節(jié) 需注意的地方考慮。） 3．默讀課文，思考：按照老規(guī)矩，北京人是怎么過(guò)春節(jié)，給你印象最深的是什么？ 4．選自己印象最深的或喜歡的段落讀給大家聽(tīng)。其余同學(xué)一邊聽(tīng)一邊想，作者寫了哪些天中人們的活動(dòng)？你可以用筆畫下來(lái)，用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。 5．快速瀏覽課文，思考圍繞春節(jié)的熱鬧，作者都寫了哪些重要日子？按順序說(shuō)一說(shuō)。 教師根據(jù)學(xué)生的回答，概括： 臘月→小年→除夕→初一→正月十五→正月十九 6．春節(jié)像一場(chǎng)大戲，在臘八粥的濃香中悄悄的拉開(kāi)了序幕，請(qǐng)同學(xué)們速讀瀏覽，按照年前、過(guò)年、結(jié)束的順序找出相應(yīng)的段落。 ⒈默讀全文，思考課文為我們具體展示了北京春節(jié)哪些熱鬧、濃烈的畫面，你最喜歡其中的哪幾幅。 ⒉小組研讀。出示研讀 提示： ①選擇自己喜歡的段落反復(fù)讀一讀，劃出最能表現(xiàn)春節(jié)年味的句子，把你的感受寫在旁邊。 ②小組內(nèi)朗讀自己喜歡的段落，交流自己的感受。 ③根據(jù)小組交流的情況，自己再讀相關(guān)段落，補(bǔ)充完善自己的閱讀感受。 面是個(gè)“酉”，里面有橫。 預(yù)設(shè)： 說(shuō)出“熱鬧、忙亂、喜慶、團(tuán)圓”等初步感受。 預(yù)設(shè)： 臘月、小年、初一、除夕、正月十五、正月十九 板 書
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1