棉鞋里的陽(yáng)光word版教案1(編輯修改稿)
2024-12-25 06:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 3）展評(píng)： 請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生到黑板上來(lái)寫，其他生仔細(xì)觀察，進(jìn)行互評(píng)。 （ 4）“午” “合”字，你有好辦法記住它嗎？ （ 5）觀察“午” “ 合”在田字格中的位置，注意“午”字的主筆是長(zhǎng)橫，“合”內(nèi)有一短橫，先描后寫。寫字時(shí)要注意提醒學(xué)生寫字的正確姿勢(shì)。 四、作業(yè) 寫生字。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 學(xué)生互動(dòng)指名上來(lái)考考大家，讀字讀詞。 填上合適的詞：（ ）的陽(yáng)光，（ ）的棉鞋 同學(xué)們真棒，你們已經(jīng)和這些生字寶寶交上朋友了。今天，就讓我們走進(jìn)課文，來(lái)和小峰交交朋友。 二、學(xué)習(xí)課文 （一）品讀 15 自然段 ，完成填空： 出示：棉鞋里的陽(yáng)光，可以看出（誰(shuí)）對(duì)（誰(shuí)）的關(guān)心。 （ ）里的陽(yáng)光，可以看出（ ）對(duì)（ ）的關(guān)心。 ： 棉被里的陽(yáng)光，可以看出媽媽對(duì)奶奶的關(guān)心。 棉鞋里的陽(yáng)光，可以看出小峰對(duì)奶奶的關(guān)心。 ，找一找課文哪幾個(gè)自然段是在寫棉被里的陽(yáng)光。（學(xué)生自由讀） 1～ 5 自然段： （ 1）分角色朗讀：讀清楚哪些話是媽媽說(shuō)的，哪些話是小峰說(shuō)的。
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