信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹及描述[范文模版](編輯修改稿)
2024-10-17 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理學理論，難有管理能力；信息系統(tǒng)應用能力嚴重不足，多數(shù)同學信息系統(tǒng)設計、開發(fā)能力過弱，甚至連基本的程序設計也未掌握好；對管理方法在具體信息系統(tǒng)中的應用難以掌握，尤其是在各行業(yè)管理模式差異較大及中國式管理相對復雜的的國內(nèi)。故該專業(yè)的同學常常會說，程序設計難學、管理理論空洞、信息系統(tǒng)應用不會。結果就是學生專業(yè)技能差，動手能力和創(chuàng)新能力嚴重缺乏，難以滿足社會崗位要求，找工作難。究其原因，問題在于程序設計能力、管理能力、信息系統(tǒng)應用能力，具有很強的實踐性和認知積累，絕非單純的課堂學習就可解決，故信息管理專業(yè)的學習應當包含兩部分：一部分為課堂教學，主要解決專業(yè)理論傳授問題，另一部分為實踐和認知能力提升部分。另外，管理學紛繁復雜，各行各業(yè)均有其特點，導致其信息技術應用帶有鮮明的行業(yè)特點，應當引起人們高度關注。四、信息管理專業(yè)的學科構架二元學科構架培養(yǎng)模式的缺陷目前大部分高校信息管理專業(yè)采用以計算機科學和管理科學為主的二元學科構架，在計算機技術的飛速發(fā)展以及中國復雜的管理環(huán)境下缺乏二者的有機結合，尤其缺少具體的應用行業(yè)和領域，容易導致專業(yè)建設的嚴重滯后的缺陷以及專業(yè)特色的缺失。同時，能力和技能培訓缺失，導致學生能力和技能低下，這種模式下培養(yǎng)出來的學生難以滿足社會的需求，尤其是能力要求和崗位要求，必須進行改革?！叭睂W科構架+能力培訓計算機知識+管理與經(jīng)濟知識+應用領域知識+本科導師制計算機知識：計算機原理、數(shù)據(jù)庫原理與應用、程序設計（java、C++、.net等工具運用）、計算機通信、軟件工程、管理信息系統(tǒng)設計與運用管理知識：管理學原理與運用、經(jīng)濟與財務知識應用領域知識：行業(yè)特點與應用實務能力培訓：具體編程與設計能力五、如何做優(yōu)秀的信息管理專業(yè)人才嚴謹踏實的工作作風+扎實的專業(yè)基礎+較強的學習能力和創(chuàng)新能力勤懇、踏實的工作作風，不怕困難，勇于進取，直面挑戰(zhàn)的精神；良好的獨立學習能力和專業(yè)基礎（計算機知識+管理學知識）；較強的動手能力（系統(tǒng)設計與開發(fā)）、創(chuàng)新能力以及綜合能力。六、人生規(guī)劃與自我實現(xiàn)自我實現(xiàn)的前提是專業(yè)競爭能力。成功的專業(yè)道路主要有兩條，個人根據(jù)自身情況進行選擇。實踐成長型。先工作，在工作中積累能力而成長。理論創(chuàng)新型。先深造，以較深厚的專業(yè)能力進入市場競爭。第四篇：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹英文版Information management and information system Majors(Science)training programFirst, the training objectivesThis professional training de, and intellectual, and body full development, has solid of economic management, and enterprise management, and information management, aspects of knowledge, system to master modern information science and technology, using puter network technology carried out information resources management, and information system analysis and design, aspects of ability, can in each area, especially in traffic transport area engaged in information management, and information system programme design, and operation and management of senior informat
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