八年級數(shù)學(xué)減負提質(zhì)計劃及措施(編輯修改稿)
2024-10-17 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。精心設(shè)計彈性作業(yè)，保證學(xué)生足夠休息時間彈性作業(yè)，即對不同學(xué)生布置不同份量、不同質(zhì)量、不同要求的作業(yè)，這樣，才能切實地減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。精心設(shè)計彈性作業(yè)，既解決了學(xué)生差異的矛盾，充分發(fā)揮了學(xué)生的智力因素，激發(fā)了學(xué)生的非智力因素，又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進了競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生各種技能，還減少了學(xué)生用于重復(fù)、機械或耗盡腦汁也完不成的作業(yè)的時間，從而保證了學(xué)生有足夠的休息時間。嚴格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)生生動活潑發(fā)展要使學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展，除了正常的課堂教學(xué)以外，還必須開展多種形式、生動活潑、適應(yīng)兒童年齡特點的課外活動。第三篇：八年級語文減負提質(zhì)計劃八年級語文減負提質(zhì)計劃本學(xué)期，本教研組要繼續(xù)認真抓好減負工作這件頭等大事，要組織語文教師學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過重負擔(dān)的緊急通知》、學(xué)習(xí)區(qū)教體局出臺的“減負”規(guī)定，按學(xué)校制度的有關(guān)“減負”工作規(guī)定，結(jié)合本校實際特制定本學(xué)期本組的“減負”工作計劃：一、每周一次在師生進行“減負”工作教育宣傳，進一步提高師生的認識覺悟。自覺做好“減負”工作。二、本學(xué)期的期初和期中以后，分二次召開家長座談會。廣泛征求家長對“減負”工作的意見和建議同時，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。三、嚴格按省頒的課程進行上課，不得隨意刪、增功課，并做到上好開齊。四、嚴格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱。五、精簡作業(yè)，提高質(zhì)量。作為語文教師，應(yīng)加強學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“減負”的實質(zhì)和意義，保持清醒的頭腦，在做“減法”的同時，認真做好“加法”。要加上有關(guān)口頭表達、動手操作方面的作業(yè)，加上那些有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的作業(yè)。如：語文教師可以布置學(xué)生放學(xué)回家把學(xué)過的課文有感情的朗讀或背誦給家長聽；回家觀察某一自然現(xiàn)象，某些小動物等；寫寫觀察日記，回家做做小實驗。愛好寫作的，多練練筆，并積極投稿。這樣的作業(yè)既新鮮又有趣，學(xué)生愿意參與。所謂“減法”就是要教師從思想上高度重視，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格控制作業(yè)量，減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。特別是要減去機械重復(fù)、單調(diào)枯燥的作業(yè)，因為這類作業(yè)會令學(xué)生厭煩學(xué)，不利于他們的身心健康和智力和發(fā)展。五、改革教學(xué)，學(xué)生樂學(xué)。課堂上語文教學(xué)要求堅持打破傳統(tǒng)的一問一答式的以教師中心的教學(xué)模式，進行課堂教學(xué)的改革實踐。圍繞 “和諧合作實踐”這一課堂教學(xué)模式，通過“激發(fā)興趣、引導(dǎo)探索”，“開拓求異、尋獲新知”等教學(xué)活動環(huán)節(jié)，學(xué)生在動腦、動口、動手中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在和諧的教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生心理輕松，愿學(xué)、要學(xué)、樂學(xué)，這便減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)心理負擔(dān)。六、考
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