【總結(jié)】學(xué)案2研究功與功率(一)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.理解功的概念,知道做功的兩個(gè)因素.2.明確功是標(biāo)量,會(huì)用功的公式進(jìn)行計(jì)算.3.理解正功、負(fù)功的含義.4.會(huì)計(jì)算變力的功,會(huì)計(jì)算多個(gè)力的總功.本學(xué)案欄目開關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢
2024-11-17 20:20
【總結(jié)】研究功與功率一功(W)1.功的公式:W=FLcosθ0°≤θ<90°力F對(duì)物體做正功,θ=90°力F對(duì)物體不做功,90°<θ≤180°力F對(duì)物體做負(fù)功?!腥N方法:(1)先求出合
2024-11-18 00:04
【總結(jié)】經(jīng)典力學(xué)的巨大成就和局限性【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】()【解析】選(低速)的宏觀物體,對(duì)高速運(yùn)動(dòng)的物體和微觀粒子不適用,所以只有C正確.()【解析】選并不等于牛頓定律,牛頓運(yùn)動(dòng)定律只是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ);經(jīng)典力學(xué)并非萬能,也有其適用范圍,
2024-12-03 12:10
【總結(jié)】電功電功率教案一.教材分析“電功電功率”是在對(duì)電路中電壓、電流和電阻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,從做功和能量轉(zhuǎn)化的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電路。學(xué)生在初中階段對(duì)電功和電功率已經(jīng)有一定的了解,通過本節(jié)的學(xué)習(xí),不僅要引導(dǎo)學(xué)生正確理解電功和電功率等概念,更要使學(xué)生將能量轉(zhuǎn)化及守恒的思想由機(jī)械能、內(nèi)能等形式的能之間的相互轉(zhuǎn)化和守恒,拓展到電能、機(jī)械能、內(nèi)能和化學(xué)能等多種形式的能
2024-12-01 03:44
【總結(jié)】電功電功率教案一.教材分析“電功電功率”是在對(duì)電路中電壓、電流和電阻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,從做功和能量轉(zhuǎn)化的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電路。學(xué)生在初中階段對(duì)電功和電功率已經(jīng)有一定的了解,通過本節(jié)的學(xué)習(xí),不僅要引導(dǎo)學(xué)生正確理解電功和電功率等概念,更要使學(xué)生將能量轉(zhuǎn)化及守恒的思想由機(jī)械能、內(nèi)能等形式的能之間的相互轉(zhuǎn)化和守恒,拓展到電能、機(jī)械能、內(nèi)能和化學(xué)能等多種形式的
2024-11-15 20:17
【總結(jié)】研究功與功率知識(shí)與能力要求1、理解功的兩個(gè)必要因素。2、理解功的計(jì)算公式。3、知道功的原理。4、理解什么是有用功、額外功和總功。5、理解什么是機(jī)械效率。6、理解功率概念和計(jì)算公式。知識(shí)結(jié)構(gòu)功的概念功功的兩個(gè)必要因素功的公式:w=F?S
【總結(jié)】萬有引力定律與天文學(xué)的發(fā)現(xiàn)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】(),其原因是天王星受到軌道外的行星的引力作用,由此,人們發(fā)現(xiàn)了海王星【解析】選知,天王星并不是根據(jù)萬有引力定律計(jì)算出軌道而發(fā)現(xiàn)的;海王星不是通過觀測(cè)發(fā)現(xiàn),也不是直接由萬有引力定律計(jì)算出軌道而發(fā)現(xiàn)的,而是人們發(fā)現(xiàn)天王星的實(shí)際軌道與理論軌道存在偏差,然后運(yùn)用萬有引力
2024-12-03 12:11
【總結(jié)】四邊形平行四邊形一個(gè)角是直角∟矩形平行四邊形□矩形四邊形測(cè)量…?木工朋友在制作窗框后,需要檢測(cè)所制作的窗框是否是矩形,那么他需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù),其根據(jù)又是什么呢?分析矩形的定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形?!摺魽BCD∠A=90°∴
2024-12-08 11:21
【總結(jié)】第2課時(shí)彈力,如圖3-2-13所示,下列關(guān)于足球與墻壁作用時(shí)墻壁給足球的彈力方向的說法正確的是()圖3-2-13A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于墻壁斜向左上方的方向答案:D2.關(guān)于
2024-11-28 12:31
【總結(jié)】 研究功與功率 教學(xué)建議 =Fv的物理意義,有的學(xué)生不了解一個(gè)動(dòng)力機(jī)器有一定功率的限制,學(xué)生從直覺出發(fā)誤認(rèn)為機(jī)器大就是力大、速度快,他們認(rèn)為力大是根本。在教學(xué)中要向?qū)W生...
2025-04-05 06:19
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2024-10-16 06:51
【總結(jié)】第3課時(shí)牛頓第二定律,正確的是()A.物體所受合力的方向,就是物體運(yùn)動(dòng)的方向B.物體所受合力不為零時(shí),其速度不可能為零C.物體所受合力不為零,則其加速度一定不為零D.物體所受合力變小時(shí),物體一定作減速運(yùn)動(dòng)解析:由牛頓第二定律F=ma可知,物體所受合力的方向與加速度的方向
2024-11-28 23:03
【總結(jié)】彈力(二)每課一練(滬科版必修1)1甲所示,一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連,當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙).則下列判斷正確的是()圖1A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比B.彈簧長度的增加量與對(duì)應(yīng)的彈力增加量成正比C.該
2024-12-08 05:50
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用彈力(一)312知道形變的概念,會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力,并會(huì)判斷彈力的方向掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題一、形變和彈力1.彈性形變
2024-11-17 17:02
【總結(jié)】第2課時(shí)彈力圖3-2-1如圖3-2-1所示,“蹦床”比賽是北京奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一,在“蹦床”上我們會(huì)看到運(yùn)動(dòng)員跳得越來越高.用手拉彈簧會(huì)感覺手也受到拉力的作用,蹦床和彈簧有什么共同特征呢?一、彈性形變和彈力1.物體在力的作用下__________發(fā)生改變叫做形變,有些
2024-11-17 07:57