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正文內(nèi)容

為進一步樹立科學發(fā)展觀(編輯修改稿)

2024-10-17 12:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 已經(jīng)成為事實,我們就要正面看待。就說距離遠吧,如果把它放到大南昌的范圍去看,就算不上什么遠,只有40分鐘的乘車距離嘛,當上海北路修通以后,還可縮短10分鐘。如果同北京、上海等大都市相比,那就更談不上遠了。只有堅決轉(zhuǎn)變上述幾種觀念,我們才能解決在發(fā)展中的思想認識問題,才能幫助我們?nèi)ソ鉀Q很多實際困難,才能營造出干事、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境來。一年來,學校的改革、建設(shè)與發(fā)展取得了顯著成效,但做任何事情都會有一些負面的東西出現(xiàn),大家要看事物的主流,要多一點寬容之心。學校要大力營造一種讓大家敢干事的氛圍,要鼓勵大家為學校的發(fā)展大膽地去闖,大膽地去試,不要縮手縮腳,不要以旁觀者的態(tài)度說三道四,更不允許抱著幸災樂禍的心態(tài)對人家指指點點。我們學校的工作都是公開的,不清楚的事情,可以通過正常渠道去問、去了解,到紀委、財務處都可以咨詢得到,為什么非要去聽信一些小道消息呢?南昌大學是全校教職工的家,它的興衰與廣大教職工息息相關(guān),只有學校興旺 了,上級才會重視與支持,我們教職工才能實現(xiàn)最大的利益。要保障教職工最大的利益,全體教職工就必須以校為家,共同促進學校的繁榮。因此,全校上下要在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上進一步統(tǒng)一認識,營造一種有利于干事、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,對于干事、創(chuàng)業(yè)者,即使他們遭受挫折,甚至失敗,我們也要伸出友誼之手去幫助他,對于看笑話、搗亂者,我們則嚴肅紀律直至處理。(二)要以牢固樹立主人翁意識為核心,進一步加強師德師風教育;要以如臨深淵、如履薄冰的工作狀態(tài),做好長期艱苦奮斗的準備。我們現(xiàn)在所碰到的很多問題,關(guān)鍵在于缺乏主人翁意識。如果大家真正愛校,能以校為家、校興我榮,很多事情就是另一番景象。因此,今年的師德師風教育活動,要加強主人翁意識的教育,使每一個教職工都能把學校當作自己的家。我們只有認清形勢,作好長期艱苦奮斗的準備,才能更好地應對我校在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期碰到的種種矛盾和困難。在昨天的《學校工作報告》、《審計工作報告》、《財務工作報告》和今天很多同志的發(fā)言中,都提到學校下一步面臨的工作任務非常艱巨,事實上我們還有很多指標與要求相差甚遠,需要我們通過卓有成效的工作來改變現(xiàn)狀。我們大搞基本建設(shè),而且是兩個校區(qū)運作,辦學經(jīng)費將面臨更大的壓力。在諸如此類的情況下,必須保持清醒的頭腦,作好長期艱苦奮斗的準備,決不能有萬事大吉的想法。這種艱苦奮斗,并不是說要讓大家過苦行僧的生活,而是要大家務必保持一種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)。當年周恩來西裝革 履深入敵人心臟重慶進行談判,物質(zhì)上并不艱苦,但精神上決不比裹腳綁腿在那里打仗的八路軍輕松,可以說是更加的艱苦。如果沒有這種狀態(tài),我們在今后的各項工作中就不可能會有堅強的意志,碰到困難就會打退堂鼓,就不能很好地應對各種突發(fā)性事件。(三)要以人為本,樹立和落實科學的發(fā)展觀和人才觀。在黨的十六屆三中全會上,胡錦濤總書記提出了科學的發(fā)展觀。目前,發(fā)展是硬道理已被大家廣泛認可,但僅停留在發(fā)展是硬道理這個層面上的認識還是不夠的,必須深入樹立科學的發(fā)展觀。科學的發(fā)展觀,可以簡單概括為以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。我們的發(fā)展不能只是某個亮點、片面的發(fā)展,應該是全方位的。只有經(jīng)濟的增長,而科教文衛(wèi)體等社會事業(yè)上不去,不能稱之為協(xié)調(diào)的發(fā)展?,F(xiàn)在有些人只顧滿足自己的生活需要,不顧生態(tài)平衡與保護,導致各種資源的枯竭、野生動物的滅絕、環(huán)境質(zhì)量不斷惡化,危及子孫后代的生存,這樣的發(fā)展不叫可持續(xù)發(fā)展。為此,黨中央提出要全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的發(fā)展。南昌大學正處在大發(fā)展時期,我們必須正確處理好這幾個關(guān)系:一要處理好學校的建設(shè)項目與自然生態(tài)之間的關(guān)系。不能導致高樓大廈建起來了,塘被填平了,山被挖掉了,植被破壞了等不良后果。二要處理好房屋建設(shè)與環(huán)境建設(shè)之間的關(guān)系。我們往往比較重視把房子蓋起來,對人居環(huán)境的建設(shè)卻沒投入或投入太少,上次孟書記視察我們新校區(qū)建設(shè)時就指出,還要在環(huán)境建設(shè) 上加把力。三要統(tǒng)籌考慮建設(shè)速度與建設(shè)質(zhì)量的關(guān)系。不能為了趕進度就不顧一切,結(jié)果,建設(shè)速度第一,損壞、浪費也第一,這是不行的,速度一定要服從質(zhì)量。比如在去年新校區(qū),我們本可以花200300萬元在新生到來之前把瀝青路面鋪上去,當時領(lǐng)導、老師、學生來看后都會高興,我們臉上也“有光”。但是,由于地基還沒有充分固結(jié)穩(wěn)定,當時鋪上的路面現(xiàn)在就可能已經(jīng)翻起來了。我們沒有做這種表面文章,沒有去干這種勞民傷財?shù)氖?,只是在原來的路面上清掃干凈后灑點水,雖然灰大了一點,罵也多挨了一些,但我們按照科學規(guī)律辦了事,保證了道路的施工質(zhì)量,為學校節(jié)約了大量資金,我感到挨點罵還是值得的。四要處理好“硬件”建設(shè)與“軟件”建設(shè)的關(guān)系?!坝布苯ㄔO(shè)看得見、摸得著,往往被廣泛重視,而“軟件”建設(shè)見效比較慢,容易被忽視,“軟件”建設(shè)更難,而且更重要,所以,我們抓“硬件”建設(shè)的同時,一定要重視“軟件”建設(shè)。五要處理好辦學規(guī)模與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系。這一點,學校提出的控制本科規(guī)模、重視結(jié)構(gòu)調(diào)整、大力發(fā)展研究生教育、注重教學質(zhì)量等要求,已經(jīng)清楚地告訴大家不會盲目追究發(fā)展的規(guī)模與速度。要把使用好人才,培養(yǎng)好人才,作為我們工作的重中之重。建大樓容易,但出大師沒這么簡單,我們加快學校發(fā)展,需要大樓,但更需要大師、更呼喚大師。過一段時間,我們要開一個關(guān)于人才工作會議,專門討論研究人才問題,并制定出相關(guān)的政策與措施,為盡快培養(yǎng)出自己的大師創(chuàng)造一個良好的平臺。今年我們不再提新的口號,希望大家以真抓實干的精神,切實轉(zhuǎn)變工作作風。要狠抓510年,實現(xiàn)第二屆一次“教代會”上確定的奮斗目標。各級組織和干部要切實轉(zhuǎn)變工作作風,發(fā)揚真抓實干的精神,帶領(lǐng)全體教職工在各自崗位上為實現(xiàn)學校確定的目標做出自己應有的貢獻。在切實轉(zhuǎn)變工作作風的同時,還要大力抓好學風、教風建設(shè),力爭今年學校的“三風”建設(shè)有所新的突破,實現(xiàn)各項工作的全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)地發(fā)展。第三篇:《樹立和落實科學發(fā)展觀》讀后感《樹立和落實科學發(fā)展觀》讀后感樹立和落實科學發(fā)展觀是對以國家主席胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括主題??茖W發(fā)展觀是十七大精神的靈魂,是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀,就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略,就會對發(fā)展的實踐報告產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響;科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷,科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律??茖W發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)了構(gòu)建和諧物價的目標要求,進而促進了新形勢下工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果??茖W發(fā)展觀處處體現(xiàn)的都是“以人為本”是這一理論的核心,并把它與全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來,從根本上回答了為什么發(fā)展、為誰發(fā)展、發(fā)展的目的問題??梢哉f,這就完整地提出了科學發(fā)展觀并賦予新的時代內(nèi)涵。科學發(fā)展觀的提出,是理論創(chuàng)新的一個突出成果,體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握,對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,對我們把握大局、做好各項工作,具有非常重要的意義。通過學習科學發(fā)展觀,加深了對科學發(fā)展觀的理解和認識,明確了我國全面建設(shè)小康社會的目標和途徑。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面,就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務。而“發(fā)展”這一第一要務,必須是以科學為前提。樹立和落實科學發(fā)展觀,就要用科學的態(tài)度,發(fā)展的眼光,處理好:改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。正確處理好物質(zhì)文明、政治文明與精神文明的關(guān)系。正確處理好經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展與社會全面發(fā)展的關(guān)系。正確處理好經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。、自然的關(guān)系。同時我們要在學習科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)上,總結(jié)教訓,努力提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性;要按照科學發(fā)展觀的要求搞好組織工
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