七年級數(shù)學期末總結(jié)(非常好)大全5篇(編輯修改稿)
2024-10-17 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 改進復習方法和手段，精講精練，調(diào)動學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用。進行分層教學，分類指導，面向全體學生，使不同層面的學生都有提高。對優(yōu)秀學生提出高標準，嚴要求，增加習題量，開闊視野，進行拔高指導，多練習綜合題。對基礎(chǔ)薄弱生，首先理順思想、樹立信心，對他們進行耐心細致的輔導，適當降低要求，基礎(chǔ)知識必須人人過關(guān)，老師對他們要傾注足夠的愛心，不急不燥，有了進步多鼓勵，以提高他們的學習興趣。課前增加雙基訓練，加強基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握。課下多鼓勵優(yōu)生做拔高題，掌握解題技巧，提高解決實際問題能力。充分做好學生思想工作，抓緊一切時間找后進生，實行單元過關(guān)制，真正做到“節(jié)節(jié)清、段段清”，提高優(yōu)秀率和及格率。組織“一幫一”學習小組，發(fā)揮“小老師”的作用，鼓勵學生互相講題，相互促進，共同提高,在復習過程中要充分利用優(yōu)等生來帶動學困生的學習。將目標檢測和課外練習中的各種題型進行總結(jié)，分題型進行復習，注意以下幾個問題：（1）注意考察學生各方面的能力，如理解能力、推理能力、靈活分析問題和解決問題的能力。（2）注意理論與生產(chǎn)生活及社會熱點相聯(lián)系，（3）注重開放性試題的研究。四、復習內(nèi)容及時間安排：12月30——31日有理數(shù)的有關(guān)概念，有理數(shù)的運算1月2——3日整式的加減1月6——7日一元一次方程的概念、解、解法及應(yīng)用1月8——9日幾何圖形，直線、射線、線段，角1月10日錯題再練1月13——17日期末綜合試卷練習、點評、錯題再練。第四篇：七年級數(shù)學期末測試試卷下學期期末測試卷七年級數(shù)學 ?? 分）100分鐘，滿分：120（時間：?? 分）30分，共3一、選擇題（每小題??）有無數(shù)多個解，下列四組值中是該方程的解的是（二元一次方程．D ．C ．B．：）的相反數(shù)為（6－.2?號?11考? 66 6 ．A ．－C ．B 6．－D??⊥OE，O相交于點CD與直線AB直線如圖，=則∠，EOD=30176?！希琌垂足為，AB ?）（? ? 120176。．D 130176。．C 140176。．B 150176。．A ?? ? ? ：? ?名 ?姓? 題圖）4（第 題圖）3（第 線 封）的是（CD∥AB判定如圖，下列條件中不能4.．．密 ? ?1．∠B 4 ＝∠3．∠A 5 ＝∠3．∠D 180176。＝4＋∠1．∠C 5 ＝∠ ?()是下列命題不正確5.? ．．． ? ： 垂線段最短 ,兩直線平行A.?級?班【 的值是、的和仍然是一個單項式，則與如果單項式－ 】? ?? nmnm； = 2，=1B.； = 2，= 2A.? ? nmnm，=2D.； =1，= 2 C.= 2.? ? 7.）的解集表示在數(shù)軸上正確的是（把不等式組? ?? ? ? ? ：? A D C B ?校?學名學生的體重進行統(tǒng)計分50名學生的體重情況，從中抽取400為了了解某校初二年級8.???）析，在這個問題中，總體是指（?共 頁1 第 頁5 ????? ％的過度包裝紙用量，10如果全國每年減少據(jù)測算，過度包裝既浪費
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1