【文章內(nèi)容簡介】 和守法意識。在班會課上組織學生召開禁毒主題班會，午會課上進行禁毒知識集中宣講，在語文課、品社課、探究課等課堂教學中進行禁毒知識的宣傳，用通俗易懂的方式加大對毒品危害的宣傳教育力度。在此基礎(chǔ)上，組織學生撰寫禁毒征文，出好一期禁毒黑板報，收集禁毒資料進行交流，并組織學生參觀禁毒館。（二）人文環(huán)境（1）認真落實兩綱教育。學校將教育、教學資源有機整合，將兩個《綱要》的推進落實工作納入學校教育的全過程，把學生培養(yǎng)成能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，讓學生在課堂教學、主題教育、綜合實踐活動和課外生活中體驗和感悟民族精神。重視班主任隊伍建設(shè)，精心打磨班主任博客精品欄目，探索兩綱教育新模式。在統(tǒng)籌安排、全面鋪開的基礎(chǔ)上，針對學生的身心成長特點，充分利用本土教育資源，精心打造“為家鄉(xiāng)譜寫和諧之曲”社會實踐活動品牌項目，依托江橋地區(qū)資源優(yōu)勢，讓學生深切感受到家庭生活和社區(qū)環(huán)境的巨大變化。并重視民族傳統(tǒng)節(jié)日教育，開展了大量的教育活動。（2）開展校園文化節(jié)活動。學校大隊部結(jié)合校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動，以“在黨旗下快樂成長”為主題，從紅歌合唱、攝影、繪畫、橡皮泥塑、校園吉尼斯運動挑戰(zhàn)賽、科技等方面，鍛煉隊員的意志品質(zhì)，提升隊員的素養(yǎng)，豐富校園文化生活。（3）開展社會實踐活動。堅持以體驗教育為基本途徑，一是挖掘地區(qū)社會教育資源，組織學生到社區(qū)文化中心、金鶴新城、新澤園園藝場等場所，實地感受家鄉(xiāng)的變化，了解家鄉(xiāng)的歷史與風土人情；二是組建學生社團，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，積極參加市、區(qū)的各類展示比賽活動，定期舉辦作品展示，鍛煉學生的綜合素質(zhì)；三是組織學生到上海博物館、上?？萍拣^、上海公安博物館、上海禁毒教育館等場所參觀學習，并配備了專業(yè)教師進行指導，使學生學有所獲，進一步開拓眼界、陶冶情操；四是組織學生分年級到學校、公交車站、菜場、超市商場、社區(qū)內(nèi)開展開展社會公益服務活動。（4）重視師德的培養(yǎng)。在黨支部領(lǐng)導下，工會積極負責開展師德教育系列活動，結(jié)合局教育工會舉辦的“教師的故事PPT”評比，學校也開展了“說說我身邊的人和事”的主題活動，并開展教師讀書活動。活動以年級組為單位，分成教師個體和班組整體分層開展，取得了弘揚先進，樹立典型的教育效果。近年來，教師沒有發(fā)生體罰和變相體罰學生的行為。（5）重視師生心理健康指導。學校制定系統(tǒng)的心理健康教育計劃，選送兩名班主任參加市心理健康咨詢師中級資格認證的培訓，發(fā)揮她們的帶頭作用，提高全體教師特別是班主任的專業(yè)知識。繼續(xù)開展《我的心鑰匙》心理健康專題教育，深化教育效果。通過課堂滲透、心理輔導活動課以及師生間的溝通、交往等，將心理健康教育真正落到實處，提高學生心理素質(zhì)，增強學生承受挫折、適應環(huán)境的能力，注重培養(yǎng)學生健全人格。（7）開展“牽手傳愛”活動。學校黨支部、工會、德育處、團支部等部門繼續(xù)做好“牽手傳愛”活動，組織黨政領(lǐng)導與困難教職工、教師與學困生的牽手活動。發(fā)動了學校退協(xié)小組的老同志共同參與“大手牽小手、共筑成長路”與學校六名學困生的幫扶活動，年內(nèi)開展了“六一贈書包”、“我愛看書贈書”等豐富多彩的活動，收到了較好的效果。年內(nèi)組織全體教職工多次參加捐款捐物活動：教職工“一日捐”，“藍天下的至愛”、“送溫暖、獻愛心”等捐助活動。師生之間、干群關(guān)系融洽。（8）校園規(guī)劃科學，環(huán)境優(yōu)美，校園整潔衛(wèi)生。學校通過對校園環(huán)境的排查，針對可能存在的安全問題，對校門口、用電設(shè)施等場所設(shè)置各類安全警示標志。我校領(lǐng)導高度重視，對存在的疏漏與隱患，積極地查缺補漏，不斷健全學校各類安全規(guī)章制度，有效落實安全防范措施，同時充分利用校內(nèi)外的各種資源，使學校的安全文明工作上了一個新的臺階，呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面。我校的和諧穩(wěn)定也保證了學校及周邊環(huán)境的平安，近年來未發(fā)生過一起刑事案件。我們將繼續(xù)努力，利用創(chuàng)建上海市安全文明校園活動的契機，把工作推上一個新臺階。2015年3月第三篇：幼兒園“平安校園”_創(chuàng)建活動自查報告韓夏幼兒園“平安校園”創(chuàng)建活動自查報告為了維護校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)市有關(guān)部門的要求，結(jié)合我園實際情況，我園在全園范圍內(nèi)認真開展了平安校園創(chuàng)建活動。做到在思想上，提高認識；在制度上，不斷完善；在行動上，狠抓實效；突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，逐步改善辦學條件，努力提高師生的安全意識和自我防范能力，打造校園平安?，F(xiàn)將自查自評情況報告如下：一、加強領(lǐng)導、健全制度、規(guī)范管理成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組，落實安全工作的組織領(lǐng)導。我園重視幼兒園組織機構(gòu)建設(shè)，成立了以園長為組長，副園長各班組各部門負責人為成員的“平安校園”領(lǐng)導組織機構(gòu)，全面負責創(chuàng)建活動，落實安全責任制、檢查督辦和實施，并與上級主管部門簽訂安全工作責任書，與幼兒家實行“幼兒接送卡”制度，明確幼兒園與家長的責任。建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平幼兒園高度重視安全工作，有計劃、有總結(jié)，把安全工作納入學校教育教學工作的總體安排，擺上議事日程，并將創(chuàng)建“平安校園”當作一項長期活動，堅持不懈，學校安全實行安全管理崗位責任制，層層簽訂責任書，一級對一級負責，并把履行安全工作職責的情況列入教職工考核范圍，在學校形成了人人有責任、人人有義務、人人積極主動做好安全文明工作的習慣。建立安全責任制度，做到目標明確、人人有責、事事落實。制定和完善門衛(wèi)安全、消防安全、食品安全、財務安全、大型玩具安全和外出活動安全等安全管理規(guī)章制度；建立健全了火災事故、防汛、地震、雨雪災害天氣、房屋坍塌、踩踏事故以及大型活動等多種突發(fā)事件應急預案；同時會同有關(guān)部門，加強校園周邊治安環(huán)境整治，為學校創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。定期開展安全檢查，排除安全隱患。幼兒園實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學設(shè)施、活動設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學校安全防護設(shè)施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。建立了大型活動審批制度，園及班級組織的運動會、社會實踐活動、公益勞動等大型戶外活動，必須經(jīng)園領(lǐng)導簽準，并明確安全管理措施和責任人。建立安全工作考核“一票否決”制度，對于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者 嚴肅處理。教師違反安全工作制度，造成事故的，根據(jù)情況嚴肅處理。嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生工作條例》，做好常見病、傳染病防治工作。及時上報安全信息。二、加強安全教育和宣傳，增強師生自我保護意識和能力。廣泛宣傳，營造氛圍。我園每學期開學第一周為幼兒入園常規(guī)教育周，開學的第三周為全園安全教育周，利用“兩周活動”扎實開展安全教育，使“安全第一課”制度化、常規(guī)化；同時結(jié)合健康領(lǐng)域目標內(nèi)容，上好安全教育常規(guī)課、主題課，做到有計劃、課時、教材、教師“四落實”，利用“國旗下的講話”“好習慣伴我行”等形式對幼兒進行安全知識教育和自我保護能力的培養(yǎng)；同時通過舉辦宣傳欄，懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，上好專題課，等方式全方位宣傳安全教育知識形成良好教育氛圍。把握校外教育資源，形成教育合力。我園聘請了專業(yè)人員為全園教師上安全課，聘請消防部門人員到校園進行“家庭防火及自救逃生”知識培訓，在全園開展防火及自救逃生消防演習，針對擁擠踩踏、火災、地震、房屋倒塌等突發(fā)事件，開展