【文章內(nèi)容簡介】 任田維慶擔任。具體負責組織開展全鄉(xiāng)中小學的集中教育活動。 認真研究，深入謀劃。根據(jù)濮陽縣教育局 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動辦公室的總體要求，嚴格按照“ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動的規(guī)定工作，結合戶部寨鄉(xiāng)中心校實際，著手制定了《戶部寨鄉(xiāng)中心校 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動實施方案》。 積極動員，扎實推進。 11 月 3 日上午，戶部寨鄉(xiāng)中心校召開了全鄉(xiāng)中小學校長動員大會，史緒冰校長宣讀了上級文件，副校長常運江宣讀學《戶部寨鄉(xiāng)中心校 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動實施方案》，宣布了戶部寨鄉(xiāng)中心校 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動領導小組和督導小組。鄉(xiāng)中心校 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動辦公室主任田維慶宣讀了《戶部寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng) “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動學習制度》和《請假補課制度》，中心校校長史緒冰同志圍繞學習實踐 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動的指導思想、目標要求、基本原則、方法步驟等內(nèi)容，實現(xiàn)全體教師受教育，切實創(chuàng)新思想觀念， 優(yōu)化工作作風，優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境的要求，進行了動員，對學習活動作了具體安排部署。 加強輿論宣傳，營造學習氛圍。在學習動員、提高認識階段，鄉(xiāng)中心校根據(jù)這一階段的學習任務，利用工作簡報、宣傳板報、上報信息等形式，多角度、多途徑、全方位搞好宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。在 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 活動簡報上發(fā)表信息 3 條，編寫《戶部寨鄉(xiāng) “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動簡報》 3 期，制作宣傳條幅 30 條。 （二）細化方案，統(tǒng)籌安排，全面展開學習活動 充分準備，搞好保障。為保障大家的學習，中心校 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動領導小組購置《全市“ 一創(chuàng) 雙優(yōu) ” 集中教育活動學習資料匯編》、《毛澤東、鄧 、江 論科學發(fā)展觀》學習書籍，打印整理了市委書記段喜中在濮陽縣調(diào)研講話和縣委書記張建國在全縣 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動動員會上的講話，下載了十七大以來歷次中央全會精神及加強黨的建設特別是有關作風建設的重要論述，組織大家認真學習，為提高學習效果提供了有效保障。 細化方案，嚴密組織。按照《戶部寨鄉(xiāng)中心校 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動實施方案》規(guī)定的第一階段理論學習和集中學習時間的要求，鄉(xiāng)中心校 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動辦公室進一步細化了方案，制定下發(fā)了第一階段學習安 排及學習培訓計劃，并建立健全了工作臺賬和整改臺賬，工作臺賬和整改臺賬記錄及時，客觀準確。全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)集中學習 14 天，參學人數(shù) 243 人，實際參學人數(shù) 240 人。在不影響正常工作的前提下，戶部寨鄉(xiāng)中心校采取中心組學習、集中學習和個人自學、交流與討論等方法，深入學習。堅持周二、周四下午和周六全天集中學習，其他時間自學，認真學習了省委關于 “ 四個重在 ” 、 “ 三具兩基一抓手 ” 的工作要求；段喜中、王艷玲、盛國民、張建國等領導同志在 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動動員會上的重要講話；黨紀、政紀的有關規(guī)定。集中學習、討論時間共 14 天。全 體參學人員，并做好學習、考勤和記錄，認真做好學習筆記，中心校班子成員人均筆記字數(shù)不少于 15000 字，一般人員不少與 10000 字，參學人員每周至少撰寫一篇心得體會。學習結束后，全體參學人員參加了縣教育局統(tǒng)一組織的考試，平均成績都在 96 分以上，向教育局推薦學習心得 5 篇。 為激發(fā)全體教師的學習積極性，提高學習效率，采取了領導輔導、集中討論、座談交流等形式進行學習，中心校領導班子共進行了三次認真討論，一是認真討論了市委書記段喜中同志在全市 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動動員會上的講話，二是討論了縣委書記張建國同志在全縣 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動動員會上的講話，三是討論了市委書記段喜中同志提出的 “ 五個需要認真思考的問題 ” ，通過學習討論，有效地促進了學習實踐活動的深入開展。 加強檢查，確保落實。為確保學習階段時間、內(nèi)容、人員、效果 “ 四落實 ” ，活動辦公室先后兩次抽查了中心校成員的學習筆記，檢查中對個別筆記記錄不齊的同志進行了糾正。使學習時間、內(nèi)容、人員、效果得到了較好的落實。 （三）創(chuàng)新載體，突出實踐，著力擴大學習效果 思想認識有了新的提高。通過 14 天的學習教育，鄉(xiāng)中心校全體成員對創(chuàng)新思想、轉變作風和優(yōu)化環(huán)境等方面的認識 進一步深化，實踐 “ 三個代表 ” 的意識進一步增強，立黨為公、執(zhí)政為民的自覺性進一步提高。鄉(xiāng)中心校全體成員一致認為，這次集中教育活動與以往相比，學習更加深入、方式更加創(chuàng)新、效果更加扎實。 工作作風有了新的轉變。通過學習省委關于 “ 四個重在 ” 、 “ 三具兩基一抓手 ” 、十七大以來歷次中央全會精神以及有關領導同志的講話，參學人員的思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風都有了明顯的優(yōu)化，為學校服務的力度有了明顯增強，提高了工作效率，實現(xiàn)了學習工作兩不誤、兩促進。結合學校管理工作實際，我們把學習與督導兩項內(nèi)容同步實 施。督導領導小組分別對全鄉(xiāng)中小學開展“ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動，進行了認真細致的督導檢查。在督導檢查時圍繞創(chuàng)新管理理念，科學優(yōu)化管理學校，開展有效教學，改善師生生活，加強干部作風，建設平安校園等方面進行了認真整改。 查擺出的問題得到初步解決。堅持 “ 邊學、邊查、邊改 ” ，在學習提高的同時，針對業(yè)務工作開展情況，查找問題癥結，認真查擺出以下 10 個方面的問題： 學校教育教學質量需要進一步提高。 教學設施、設備需要加強。 開展實效性校本教研培訓，幫助教師提高教學水平。 解放思想、更新觀念的意識不強。 缺少教學名師，沒有名校和名校長。 學生行為習慣培養(yǎng)有待加強。 學生流失現(xiàn)象嚴重。 教師老齡化現(xiàn)象嚴重，教學方法陳舊，教學效果差，學生、家長意見較大。 全鄉(xiāng)學校危房多，急需改造。 部分青年教師接待家長態(tài)度簡單缺乏耐心。 以上 10 個方面的問題，已整改 5 項，制定切實可行的整改方案的 5 項，以著手整改的 3 項，對群眾反映強烈的教學質量不高的問題，鄉(xiāng)中心校已制定出提高教學質量的措施。 二、取得的成效 開展 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動，我們立足學校實際，多角度解讀 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 的豐富內(nèi)涵，多課題設置學 習實踐活動的內(nèi)容方向，較好地達成了用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動教學工作的目的，取得了初步成效，主要表現(xiàn)在： （一）投身學習實踐活動的政治熱情高漲。 通過理論學習，廣大黨員干部進一步認清了開展 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動的重要意義，認清了自身肩負的職責要求，自覺把投身 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動作為抓好教育教學工作的助推器，強化了抓好教育教學工作的熱情，全鄉(xiāng)教師都能夠主動學習，主動研究。都寫出了深有見地的學習心得。 （二）對開展 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動的認識理解更加深入。 通過前期深入扎實的理論學習、討論感悟，大家對開展 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動的學習已經(jīng)從單純的理解逐步發(fā)展到深層感悟，從一般的感性認知逐步發(fā)展理性接受。特別是聯(lián)系黨的十七大以來出臺的重大方針政策，聯(lián)系這些年來黨、國家以及我們省、市、縣取得的重大進步，進一步增強了開展 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ”集中教育活動的自覺性和堅定性。 （三）對做好本職工作的理解更加深刻。 理論學習中，通過開展 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育大討論，大家充分認清在對學生的教育中，老師要切實創(chuàng)新觀念，優(yōu)化工作作風，實現(xiàn)五個做到，即做到建成校園文化；做到實現(xiàn)班班通；做到無 重大責任事故；做到教學質量在全縣處于上游位置；做到實現(xiàn)學生不流失。不能守著過去的 “ 師道尊嚴 ” 而拉開與學生的距離，把自己放得高高在上?，F(xiàn)在全鄉(xiāng)廣大教師的工作熱情空前高漲，遲到早退現(xiàn)象已根本杜絕。 三、存在的不足和改進措施 我鄉(xiāng) “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育活動的總體情況不錯，但也存在一些問題，主要是個別同志學習理解還不夠深透；有的同志學習內(nèi)容零散，對 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 集中教育的理論體系和豐富內(nèi)涵在全面系統(tǒng)的把握上還不夠；還有的同志聯(lián)系實際思考還不夠緊密，沒有找到學用結合的突破口和切入點。 這些問題的存在，應該引起我們的高度重 視，要認真分析，查找原因，采取措施，切實加以解決。一是繼續(xù)抓好理論學習，提高思想認識，將學習 “ 一創(chuàng)雙優(yōu) ” 貫徹始終；二是強化領導責任，精心組織，確保學習實踐活動取得實效；三是加大邊學、邊改的力度。針對群眾提出的突出問題，采取積極措施，不斷加以解決，以整改的效果來體現(xiàn)學習實踐活動的成效。 第三篇：中學 “平安校園 ” 創(chuàng)建工作自查報告 中學 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建工作自查報告 為了維護校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學校師生生命財產(chǎn)安全，維持良好的教學秩序，根據(jù)省、市有關法律、法規(guī)及扶風縣創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 的總體要求，結 合實際情況，我校以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，強化周邊環(huán)境治理，綜合治理、專項專治，扎實、有效地把這一活動開展起來。自這項活動開展以來，學校領導非常重視，特設立了 “ 平安校園創(chuàng)建領導小組 ” ，帶領全校師生共同努力，并得到了社會各界的大力支持，形成了具有我校特色的 “ 平安校園 ” 管理體系。在思想上，提高認識 。在制度上，不斷完善 。在行動上，狠抓實效 。突出薄弱環(huán)節(jié)的建設，逐步改善辦學條件，加強師生思想道德建設，凈化美化教學環(huán)境，使學校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機。由于大家的不懈努力，我校的平安校園建設工作受到了 社會的好評，得到了家長的肯定。 在 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建工作中，我校認真貫徹黨的有關方針、政策，以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高師生的思想素質，積極投入到創(chuàng)建 “ 平安 xx” 活動中，堅持 “ 預防為主 ” 的方針，充分認識到創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 是事關學校師生生命、財產(chǎn)安全、維持學校正常的教學秩序的頭等大事，以 “ 責任重于泰山 ” 為 “ 創(chuàng)建平安校園 ” 工作的行動指南，全面構筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設，加強師德修養(yǎng)和思想道德建設，教育學生知法、懂法，做文明少年。倡導全體師生為共創(chuàng) “ 平安校園 ” 努力工作 ，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 安全工作責任重于泰山，是事關師生生命安危的大事，是整個社會穩(wěn)定的重要組成部分，關系到無數(shù)家庭的幸福，關系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學校領導和全體老師進一步明確指導思想，從實踐 “xxxx”和關心祖國未來的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項系統(tǒng)工程予以推進，牢固樹立 “ 安全第一 ” 的思想，堅持 “ 教育在前、預防為主、常抓不懈 ” 的方針，認真落實各項安全措施，在全體師工中廣泛開展學校安全工作的宣傳教育，開展 “ 規(guī)范教育 ” 、 “ 師