【文章內(nèi)容簡介】 支和無計劃開支。本學(xué)期與同期比較，招待費減少三分之一。經(jīng)過以上措施，確保了學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，教職員工的基本待遇也基本得到保障。學(xué)校積極開辟新財源：積極爭取國家和地方財政支持，爭取到地方財政和國家財政的各種政策性補貼近百萬；亞太校區(qū)在來料加工、學(xué)生頂崗實習(xí)和成人短期培訓(xùn)上下功夫；電大校區(qū)加大學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)的力度。狠抓資助管理，服務(wù)受助學(xué)生。資助工作細致、規(guī)范。在工作中注重做好國家對中職學(xué)生資助政策的宣傳，做好學(xué)生資助信息的搜集整理和上報，做好資助信息的檔案整理。不斷完善工作程序和規(guī)范辦事過程，如新辦銀行卡發(fā)放簽名制度；規(guī)范免學(xué)費的申報，審核過程。對國家助學(xué)金堅持按個人申請→班級評議推薦→學(xué)校審核上報的程序操作。上學(xué)期受資助學(xué)生情況：1599人享受國家免學(xué)費政策，免學(xué)費總金額1790600元；177人享受國家助學(xué)金，總金額132750元；今年將畢業(yè)的學(xué)生中，有2人申報了生源地助學(xué)貸款，3人申報了“殘疾學(xué)生，低保家庭學(xué)生，孤兒和烈屬子女”就業(yè)補貼。下學(xué)期有160名新生納入2014年“雨露計劃”資助對象。狠抓招生就業(yè)工作，以“出口”帶動“進口”。本年招收新生 550人（其中春招351人，秋招199人）。針對生源減少等情況，學(xué)校下達全員招生任務(wù)，招生結(jié)果與評先、晉級掛鉤。創(chuàng)新宣傳途徑，豐富宣傳形式，利用京山報、電視字幕、手機報、公汽廣告、“京山教育信息網(wǎng)”等平臺，宣傳國家發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策、中職資助、學(xué)校的辦學(xué)特色、重點專業(yè)、招生計劃、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益、就業(yè)形勢和我校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型事跡等。 利用學(xué)生填報志愿的有利時機，進校、進班宣傳。本學(xué)期，學(xué)校圍繞春季招生工作共召開招生專題會議4次，組織招生專班下鄉(xiāng)到學(xué)校宣傳三輪次，共派出招生人員256人次，發(fā)放宣傳資料9000份。學(xué)校先后赴長三角、珠三角、北京等地區(qū)進行市場調(diào)研，與中興通訊設(shè)備有限公司、格力集團、上海普麗盛等數(shù)十家知名企業(yè)簽訂了培養(yǎng)協(xié)議和校企協(xié)議，建立了穩(wěn)定的安置就業(yè)點，學(xué)生就業(yè)前景好，月薪在3500元左右，學(xué)生家長滿意。拓寬培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)形式。繼續(xù)教育工作：組織681人參加了湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)項目，培訓(xùn)結(jié)業(yè)率100﹪，李圭華、徐森水、黎紅霞等30人被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，王章輝、陳義平等136人被評為 “優(yōu)秀學(xué)員”；組織230人參加了京山縣教育干部遠程培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)業(yè)率100﹪，邱子華、李銳、王紅義等三名同志被評為先進工作者；啟動實施了京山縣2014年中小學(xué)教師學(xué)科教學(xué)能力提升遠程培訓(xùn)，全縣2000名教師通過中國教師研修網(wǎng)提供的平臺進行網(wǎng)絡(luò)研修。開放教育工作：今年招收開放教育學(xué)員160人；設(shè)立了學(xué)籍招生、教務(wù)考務(wù)、教育教學(xué)三個崗位，配備了3名中青年教師任管理員，聘請了10名具有中、高級職稱的兼職教師充實開放教育的師資；制定了開放教育學(xué)生管理細則和專業(yè)責(zé)任教師崗位制度；進行校園外網(wǎng)和天網(wǎng)建設(shè)，光纖導(dǎo)入外網(wǎng)，更新了聯(lián)網(wǎng)計算機40臺，裝備了2個多媒體多功能教室，校園內(nèi)網(wǎng)正在規(guī)劃建設(shè)中。職業(yè)技能培訓(xùn)工作：今年有1000多人參加職業(yè)技能培訓(xùn)，其中特種作業(yè)人員667人。與縣民政局合作，組織了86名退伍軍人就業(yè)前的技能培訓(xùn)；與勞動局合作，組織了115名農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。所有參訓(xùn)人員都取得了相應(yīng)的技能等級證書。（二）亮點工作 加強專業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革。學(xué)校教導(dǎo)處多次與各教研組討論，認真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色，制訂了各專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（發(fā)展規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、實訓(xùn)實驗室建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃和教材建設(shè)規(guī)劃）。實施“重點項目”帶動戰(zhàn)略。擬選機械組車工專業(yè)和電工電子組裝與調(diào)試專業(yè)做為省級重點專業(yè)，通過以推進重點建設(shè)專業(yè)為突破口，加強專業(yè)群建設(shè)，帶動本組相關(guān)專業(yè)或其他專業(yè)的改革與發(fā)展，充分調(diào)動各專業(yè)建設(shè)的積極性和主動性，凸顯專業(yè)特色。對就業(yè)班的課程設(shè)置進行調(diào)整，減少文化課課時，增加專業(yè)實習(xí)操作課課時，如12級的機械加工班和數(shù)控班，學(xué)校專門安排兩月時間分專業(yè)進行半停課實訓(xùn)，113級酒店管理班全部安排到五星級酒店實習(xí)。為更好的適應(yīng)市場需求，學(xué)校從2014年春季招生開始，增加了部分招生專業(yè)，在原來機械加工、數(shù)控、模具、電工電子等專業(yè)基礎(chǔ)上增加了機電專業(yè)和企業(yè)電工專業(yè)。開展綜合素質(zhì)教育月活動，探索全新德育工作模式。5月14至6月13日，我校進行了為期一個月的“高中生綜合素質(zhì)提升教育”活動，以“訓(xùn)練”、“體驗”、“合作”、“分享”等形式,通過國防軍事教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、生存磨礪教育、公民責(zé)任教育、團隊協(xié)作教育、職業(yè)意識教育、感恩行孝教育、文明禮儀教育、消防安全教育、京山文化與校史校情教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高職業(yè)素養(yǎng)，也為學(xué)校探索出一種新的德育教育模式。這一個月，所有干部和班主任與新生同吃、同住、同訓(xùn)練，在訓(xùn)練中認識學(xué)生、了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，同時認真學(xué)習(xí)教官的訓(xùn)教精神、思路、方式和方法，結(jié)合我校實際加以提煉和凝結(jié)，變成我校開展工作的寶貴財富。此次活動，是新形勢下開展社會主義核心價值觀教育的新舉措、新途 徑，為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展提供了很好的經(jīng)驗。實施班級量化管理后勤系列評分細則，加強財產(chǎn)管理。針對我校學(xué)生流動性較大，部分學(xué)生行為習(xí)慣不好，財產(chǎn)管理難的特點，我們制定了《班級量化管理后勤系列評分細則》，從各班級的財產(chǎn)管理、水電使用、繳費情況等三個類別的表現(xiàn)進行評分，月底將各班得分情況匯入政教系列，匯入班級量化總分。細則制定得非常細致，對三大類中出現(xiàn)過的不規(guī)范的行為都規(guī)定了扣分標(biāo)準(zhǔn)，對落實評分細則好的班級月底給予獎勵分。成立了評分細則實施小組，由后勤處三個主任及張文范、趙吉清五人組成，采取定期和不定期相結(jié)合的方法檢查，即每周二和周五定期對各班的教寢室財產(chǎn)使用、水電使用情況進行定期檢查，作好記載，后勤處三個主任及電工張啟華同志平時上課和工作時隨時到各班教寢室檢查以上情況，并作好記載，另外上級有檢查或有客來校參觀時，我們也提前檢查整改，將檢查結(jié)果記錄在案。每月將考評結(jié)果公榜，并通過政教處與班主任工作評價，津貼掛鉤。通過以上措施，收到了比較明顯的效果，以前由于學(xué)生流動，各班對多余桌椅床鋪疏于管理，有的干脆就近搬出教室，放在走廊上無人管理，經(jīng)過我們造冊登記，經(jīng)常檢查核數(shù)后，桌椅損壞比以前好多了。以前在水電使用上多有長明燈、長流水的現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)過量化檢查扣分后，這些現(xiàn)象大大減少。如細則實現(xiàn)的第一個月4月份，分別有5個班級因為有長明燈被扣分，但到5月份時，整個月只有一個班因忘關(guān)燈而扣分。這個效果是非常明顯的，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，又為學(xué)校減少了不必要的浪費，起到了節(jié)流的效果。加強校企合作，努力拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。入廠訪企，訂單數(shù)量進一步增加。與15家企業(yè)簽訂合作關(guān)系，用人訂單數(shù)量為316人。與10家用人單位簽訂了學(xué)生實習(xí)合同，與2家企業(yè)建立產(chǎn) 品來料加工關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)收近10萬元。使畢業(yè)生能夠?qū)W以致用，找到適合各自的工作崗位，保證畢業(yè)生的有序流動。校企合作深入推進。首先，大力服務(wù)縣域經(jīng)濟。學(xué)校主動與縣內(nèi)相關(guān)企業(yè)合作辦學(xué)，采取勤工助學(xué)、來料加工、引進企業(yè)生產(chǎn)線等形式進行校企合作。先后組織我校12級電子計算機等專業(yè)學(xué)生45人到德興印刷廠，組織13級機械、電子等專業(yè)學(xué)生59人到格萊爾電子，組織高二機械、電子、會計等專業(yè)學(xué)生206人到湖北太力等企業(yè)勤工助學(xué)；格萊爾電子在我校建生產(chǎn)線一條，湖北太力在我校建生產(chǎn)線一條；和李和順等縣內(nèi)機械企業(yè)合作，采取來料加工等形式積極為他們服務(wù)。其次，學(xué)校在校企合作模式上不斷創(chuàng)新，借助部分優(yōu)秀企業(yè)進行冠名訂單班，先后與美的集團、太力集團、格萊爾電子簽訂鉗工、數(shù)控、模具、電子訂單班，通過定向培訓(xùn)，實現(xiàn)定向就業(yè)，依托訂單培養(yǎng)，建立企業(yè)獎學(xué)金制度，同時與企業(yè)進行技術(shù)、研發(fā)等方面的合作，開展產(chǎn)品加工。通過這些方式，把學(xué)生實習(xí)與企業(yè)用人結(jié)合起來，從“借雞生蛋”向“返蛋孵雞”探索，努力拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。五、改變教育觀念，推行送教服務(wù)上門。職業(yè)技能培訓(xùn)工作實質(zhì)是一項服務(wù)性工作。安全培訓(xùn)為了方便企業(yè)，學(xué)校到華爾靚科技有限公司送教上門，把安全技能、安全知識送到工廠。為了便于第一時間了解培訓(xùn)需求信息，退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)也是把辦公地點安置在縣民政部門。送教上門活動能更全面的了解培訓(xùn)對象需求，更貼近地為培訓(xùn)對象服務(wù)，為學(xué)校贏得了聲譽。六、職教資源整合工作獲得突破性進展。8月，天坤國際控股集團到我校調(diào)研，就與我校合作辦學(xué)達成初步協(xié)議。8月27日，縣委常委、縣委宣傳部部長楊孟富帶領(lǐng)縣直有關(guān)部門負責(zé)人到我校調(diào)研，就全縣職教資源整合及新職校建設(shè)工作情況召開專題會議。會議確立了政府主導(dǎo)、公辦民助、實行托管合作的 辦學(xué)思路，初步確立了23個新校選址方案，就建立健全全縣職業(yè)教育組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、完善經(jīng)費保障機制、清理整頓全縣職業(yè)培訓(xùn)職能、規(guī)范職教招生市場、深化一體化管理達成了共識。職教資源整合工作獲得實質(zhì)性進展。三、存在的問題招生政策落實不力，招生困難。缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛有待進一步提高。教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。本學(xué)期開始我們就征集了一線教師關(guān)于教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問題上，提出了一些研討要求，但通過這次校本培訓(xùn)驗收來看，效果仍不夠理想，有待我們的進一步探討。校舍破舊，教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備欠缺，嚴(yán)重制約教學(xué)實訓(xùn)工作和技能培訓(xùn)工作的開展。學(xué)生的養(yǎng)成教育還要加強，方式方法還需創(chuàng)新。學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，控流保學(xué)工作形勢嚴(yán)峻。四、問題分析：招生政策落實不力。一是中考評價沒有嚴(yán)格按照教育局春招會議精神落實，致使春招學(xué)生越多，評價越差，影響初中學(xué)校春招的積極性。二是對違規(guī)招生處罰不力：京山二中、京山中學(xué)、民權(quán)中學(xué)、育才中學(xué)違規(guī)在平臺外招生，擾亂了招生市場；初中個別班主任為了一點小利違規(guī)有償招生，致使一部分生源外流，造成招生市場混亂；高中學(xué)校結(jié)構(gòu)不合理，6所普高，2所職高，導(dǎo)致各校為了生存而相 互拆臺、誹謗、違規(guī)招生；對招生販子的打擊沒有政策保障，查辦處罰沒有措施，導(dǎo)致招生販子隊伍越來越大，中職生源外流更加嚴(yán)重。個別教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強，積極主動性也不夠，導(dǎo)致工作的計劃性和前瞻性不強。學(xué)校硬件設(shè)施缺，嚴(yán)重制約教學(xué)實訓(xùn)工作和技能培訓(xùn)工作的開展，不能很好的吸引學(xué)生。專業(yè)教師欠缺。五、下半年工作思路繼續(xù)完善常規(guī)教學(xué)和項目制教學(xué)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù)，為我校試題庫建設(shè)、課件庫建設(shè)做準(zhǔn)備。成立校本教材研發(fā)小組，推動我校校本教材的迅速開發(fā)，以適應(yīng)就業(yè)班的教學(xué)。計劃招生550人。全員參與招生，加強招生宣傳力度，拓寬招生宣傳渠道。增收節(jié)支，開源節(jié)流：狠抓食堂、小賣部的管理，降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量，增加營業(yè)額，達到下學(xué)期創(chuàng)利潤50萬元；全方位實施后勤系列班級量化考評細則，減少不必要的損失，將維修費用降至原基礎(chǔ)上的一半；嚴(yán)格實施開支申報制度和來客就餐審批制度，不該開支的堅決不開支，使來客就餐費用在上學(xué)期基礎(chǔ)上減少三分之一。加強班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級實施班主任“培訓(xùn)計劃”。及時召開班主任經(jīng)驗工作交流會，轉(zhuǎn)變觀念，提高班會課質(zhì)量和班級管理能力。繼續(xù)開展創(chuàng)新性青年教師培養(yǎng)提高和“藍青結(jié)對”工作，使青年教師教學(xué)水平上新臺階；加強“雙師型”教師培訓(xùn)，鼓勵中青年教師根據(jù)自身特點進行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，確保我校師資隊伍的教學(xué)水平穩(wěn)步 提高。積極探索，結(jié)合國家職高高考新模式制定我校高考新思路。加強寢室文化建設(shè)和學(xué)生心理健康教育。開展寢室文化評比活動。開放學(xué)校心語室，安排心理輔導(dǎo)教師利用課外活動時間坐班，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。增加招生專業(yè)。開設(shè)東風(fēng)本田班、美的班、高鐵班。加強校企（校）合作力度。1加大招商引資力度，加快推進新校區(qū)建設(shè)。二0一四年十二月 第三篇：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年工作總結(jié)（范文）中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年工作總結(jié)我校成立于2011年，于2012年秋季首次招生，招生專業(yè)為客戶信息服務(wù)。2013年增設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，共招收上述兩專業(yè)新生197名。我校在今年的工作中，緊緊圍繞部門工作重心和發(fā)展目標(biāo)的需求，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，以加強教學(xué)常規(guī)管理為推手，以推進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為紐帶，經(jīng)過一年來的不斷探索與嘗試，在部門職工的共同努力下，較為圓滿地完成了本學(xué)年的各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：一、本學(xué)年主要工作（一）中職校2013年招生宣傳工作我校對2013年招生工作高度重視，認真總結(jié)2012年首屆招生的經(jīng)驗教訓(xùn)，早下手，早布置，成立了由具體負責(zé)管理中職校的繼續(xù)教育部副主任任組長的招生宣傳小組，制定切實可行的的招生宣傳方案，具體措施如下：由副主任親自帶隊到銅仁各區(qū)縣進行招生宣傳，尤其是加大初中生源豐富的沿河、松桃、思南三縣的宣傳力度，宣傳效果較好。多種舉措并行，利用校內(nèi)外一切資源和手段、形式，如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《2013年銅仁市中職校招生學(xué)校簡章》，利用網(wǎng)絡(luò)公司發(fā)送短信形式進行招生宣傳，發(fā)送短信30余萬條，初步宣傳了我校，為今后招生工作拓寬了思路和辦法。同時，還注意充分依托學(xué)院內(nèi)部資源，利用學(xué)院OA系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)站、在三個校區(qū)懸掛招生橫幅，散發(fā)招生簡章，制作宣傳板宣傳中職國家免學(xué)費、助學(xué)金政策等形式，在學(xué)院廣大師生中積極展開各種招生宣傳活動，全力完成市政府下達我校的中職招生任務(wù)。中職校全體職工，放棄暑假休息時間，堅守工作崗位，全力接待家長、學(xué)生咨詢和2013年秋季報名咨詢工作。但由于自身宿舍、教室條件所限，學(xué)校在2013年秋季共招生200人，但比去年招生人數(shù)仍增加一倍，這為中職校今后的生存初步奠定了生源基礎(chǔ)。（二）中職學(xué)校2013年學(xué)籍、資助工作2013年，我校認真貫徹省市各級資助中心文件精神，努力做好學(xué)生學(xué)籍、資助工作，較好地完成了學(xué)生學(xué)籍注冊和助學(xué)金、免學(xué)