【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 喜怒有度，必須掌握下列調(diào)節(jié)和控制情緒的方法()①學(xué)會(huì)控制和抑制自己的情緒，喜怒均不露聲色 ②在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、用合理的方法來發(fā)泄自己的情緒 ③減少或不與外人交往，以免別人引起自己情緒的變化和波動(dòng) ④日常生活中常常提醒自己調(diào)整情緒，注意言行A、①② B、②④ C、③④ D、①③1下面是小紅平時(shí)用來調(diào)節(jié)情緒的一些做法，不可取的是()A、與父母發(fā)生矛盾時(shí)，告誡自己要冷靜，想想自己有沒有錯(cuò)B、與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，用詼諧的語言打破僵局C、考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄不快D、感到孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊天或給朋友寫信1男生和女生無論在體質(zhì)上還是在思想上都存在著巨大的差異，因此需要我們進(jìn)行正常交往，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)。這()①有利于組成一個(gè)多彩的世界 ②有利于個(gè)性的完善發(fā)展，促使人的全面成長 ③有利于我們青少年相互學(xué)習(xí)，共同成長 ④有利于我們獲得真摯的友情A、① B、①② C、①②③ D、①②③④1下列關(guān)于男女生交往的說法正確的是()①男女生之間的交往有利于少男少女們的身心健康發(fā)展 ②男女生之間的交往可以培養(yǎng)健康的性心理 ③男女生之間的交往一定會(huì)發(fā)生早戀等不良行為 ④男女生之間的交往是正常的表現(xiàn)A、①② B、②③④ C、①②③ D、①②④1我們進(jìn)入青春期，與異性同學(xué)交往時(shí)()A、可以在晚間與其單獨(dú)相處 B、可以談?wù)摬涣记榫w，無所顧忌C、可以對(duì)對(duì)方想入非非 D、大方自然，交往有度1你覺得男生女生交往中以下哪些方式是不應(yīng)該提倡的()A、自然大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友誼 B、關(guān)系很好，課上互傳字條交談心里話C、學(xué)會(huì)自愛、自重、愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù) D、注重珍惜自己的人品和人格1著名教育家陶行知曾經(jīng)這樣告訴青年學(xué)生：世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早的成熟，就會(huì)過早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。下列對(duì)此理解正確的是()A、男女同學(xué)之間不要交往 B、男女同學(xué)之間不要有友誼C、男女同學(xué)之間要到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)交往 D、男女同學(xué)交往不要超出友誼的范圍二、多項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)或兩個(gè)以上是正確的，請(qǐng)選出來填在相應(yīng)的空格內(nèi)。錯(cuò)選、多選的均不能得分，少選且選項(xiàng)正確的得1分。每題4分，共24分)題號(hào) 19 20 21 22 23 24答案1在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，小明給自己作出了如下的自畫像，你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的有()A、我心目中的我： 自尊自信，充滿陽光 B、父母心目中的我：出類拔萃，十全十美C、同學(xué)心目中的我：誠實(shí)守信，熱情開朗 D、老師心目中的我：尊師敬長，自立自強(qiáng)要做到悅納自我，我們應(yīng)該()A、勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷B、取得成功時(shí)，盡情體驗(yàn)自己的喜悅、與他人分享C、為自己的優(yōu)點(diǎn)與長處喝彩，并盡力發(fā)揮自己的長處D、不必為自己在某方面比別人強(qiáng)而驕傲，也不必為自己的某方面不足而喪氣2有人提出為健康而哭的箴言，這說明有了消極情緒要及時(shí)發(fā)泄，合理發(fā)泄不良情緒的方法有()A、在別人工作時(shí)向其傾訴 B、在體育場(chǎng)進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)C、跑到曠野放聲高歌 D、在任何場(chǎng)合大哭一場(chǎng)2一份快樂，兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂。一個(gè)痛苦，兩個(gè)人分擔(dān)，就變成了半個(gè)痛苦。這句話告訴我們()A、情感具有相通性與感染性 B、互相關(guān)心，共享彼此的各種情緒C、學(xué)會(huì)向他人傾訴以調(diào)節(jié)情緒 D、任何困難都要他人與自己共同承擔(dān)2男生女生在交往中要自愛、自重，這就要求我們做到()A、不主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行交往，不建立異性友誼 B、愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)C、珍惜自己的人品和人格 D、懂得保護(hù)自己2自從上中學(xué)后，李浩的媽媽就叮囑他，不要過多地和女生交往，交往多了會(huì)影響學(xué)習(xí)。李浩想用所學(xué)的知識(shí)說服媽媽改變看法，他可能的理由是()A、男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步B、男女同學(xué)的交往對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生任何影響C、男女同學(xué)的正常交往可以促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展D、男女交往是我的自由，你不要干涉三、簡(jiǎn)答題(10分)2小紅跟隨打工的父母轉(zhuǎn)學(xué)來到城里的中學(xué)讀書，她看到周圍的同學(xué)穿得很漂亮，多才多藝，而自己一口土話，又矮又瘦，成績(jī)也不如其他人，她覺得自己一無是處，非常苦惱。假如你是小紅的同學(xué)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸導(dǎo)她。四、辨析題(14分)2有人認(rèn)為，在中學(xué)階段，男女生之間的交往必然會(huì)影響學(xué)習(xí)，你是否同意這種觀點(diǎn)?為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。五、綜合探究題(16分)2相傳有一個(gè)富商，生意做得很大，但是每日算計(jì)，操心，多有煩惱。在他家隔壁，住著一對(duì)貧窮夫妻，靠做豆腐為生，雖說清貧，卻有說有笑，快快樂樂。富商的太太心生嫉妒，富商說：那有什么難，我叫他們明天就笑不出來。言罷，一抬手將一大錠金元寶從墻頭扔了過去。次日清早，窮苦夫妻發(fā)現(xiàn)了這一錠來歷不明的金元寶，心情大變：揣測(cè)這錢的來路，又琢磨能否弄到更多的錢......如此這般，三天三夜，茶飯不思，寢食不寧，自此，再也聽不到他們的歌聲和笑聲了......。一墻相隔的富商對(duì)他的太太說：你看，當(dāng)初我們不也是這樣的嗎?事情就這么簡(jiǎn)單!(1)這個(gè)故事告訴我們什么道理?(3分)(2)我們應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)我們的情緒?(9分)(3)你從中得到哪些啟示?(4分)第四篇：七年級(jí)上冊(cè)期末政治教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃20172018下七年組李欣欣2018228七年級(jí)上冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生雙基能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素情況分析思想品德雖然在小學(xué)階段有過幾年的學(xué)習(xí)，但進(jìn)入初中把它作為文化考試科目還是第一次，也是第一次接觸心理方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還有開卷方式也是第一次接觸，另外，七年級(jí)學(xué)生也是我校課堂模式改革的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，新的課改模式對(duì)他們來說實(shí)施起來有一定難度，就開學(xué)的情況來看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，思想也比較活躍，但由于第一次接觸政治學(xué)科，許多能力還有待培養(yǎng)，課改實(shí)施也有一個(gè)適應(yīng)過程，因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，加大課堂改革力度的基礎(chǔ)上，還要加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。二、教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo)初中《思想品德》新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)新課程的總目標(biāo)確定為：以加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚(yáng)民族精神，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)?？偰繕?biāo)是對(duì)思想品德課程教學(xué)活動(dòng)整體的基本要求和規(guī)定。對(duì)這個(gè)總目標(biāo)應(yīng)該有一個(gè)層次遞進(jìn)的理解?；A(chǔ)性的目標(biāo)就是幫助初中學(xué)生提高道德素質(zhì)品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健全人格。在這個(gè)基礎(chǔ)上，還應(yīng)該幫助他們牢固樹立公德意識(shí)，懂得自尊和榮辱，學(xué)會(huì)尊重他人，再次就是成為“四有”新人。三、教材分析：一、教材與課標(biāo)具體說來，本冊(cè)教材共分四個(gè)單元，第一單元：。(二)：積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。(二)：養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。(三)：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。：形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)：了解教師工作的特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通。(三)：正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念