【文章內(nèi)容簡介】 的重要性。作為校長，只有在成為領(lǐng)導(dǎo)核心的同時，進(jìn)一步上升到傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、激發(fā)學(xué)校教育活力、鑄造學(xué)校團(tuán)隊意志、支撐學(xué)校發(fā)展信念的面向未來的精神統(tǒng)領(lǐng)的位置，才能真正肩負(fù)起社會、在黨和人民的培養(yǎng)下一步步成長起來的教育工作者，我對自己的事業(yè)充滿了熱愛，我和與我并肩作戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工們共同擁有一種赤誠。我有受過正規(guī)師范教育的基礎(chǔ)，我有勤奮好學(xué)、不斷提高學(xué)歷和素質(zhì)的進(jìn)步過程，我有長期在一線擔(dān)任普通教師和班主任的教學(xué)經(jīng)歷，我有勝任三年教務(wù)主任和六年教學(xué)副校長的協(xié)調(diào)管理經(jīng)驗。我有健康的體魄和充沛的精力，我有“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”的處事治學(xué)原則。我的身上，并不缺乏吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、開拓探索的精神，我的內(nèi)心，時刻涌動著一種振興四中、振興教育事業(yè)的火熱激情和神圣責(zé)任。尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們，如果這次我有幸獲聘，我將勇敢承擔(dān)起上級組織交給我的責(zé)任，不負(fù)廣大教職員工對我寄予的厚望，從以下幾方面開展工作：第一,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，凝聚領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，明確職責(zé)，科學(xué)決策。堅決杜絕獨斷專行，不搞“家長制”、不搞“一言堂”。要搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，積極吸收和借鑒先進(jìn)教學(xué)理念和教法，打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子，形成“用使命去引導(dǎo)、用職責(zé)去約束、用崗位去規(guī)范、用成績?nèi)フf明”的領(lǐng)導(dǎo)班子運行模式。第二，強(qiáng)化教學(xué)、教務(wù)管理，認(rèn)真搞好學(xué)校的制度建設(shè)。要全面修訂和完善學(xué)校的各項管理制度，從教學(xué)，到教務(wù)，從教師管理，到學(xué)生管理，形成用制度去規(guī)范人，用制度去帶領(lǐng)人的管理運行機(jī)制。管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心。要從校長做起，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，在校園內(nèi)外形成“尊重每一個教職員工，愛護(hù)每一個學(xué)生”的嚴(yán)肅和友好有機(jī)統(tǒng)一的管理氛圍，努力使制度變成師生自覺共同遵守的行為準(zhǔn)則，成為建設(shè)和諧校園的綠墻和花帶。第三，要面向未來，建立和形成具有可持續(xù)發(fā)展意義的科學(xué)用人機(jī)制。要大膽實行“教師聘任制”，“班主任聘任制”、“教研組長聘任制”，形成“能者上，庸者下”、“有為者有位”的良性用人局面。要充分尊重老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，切實發(fā)揮中年教師的中堅力量，注重培養(yǎng)和挖掘具有真才實學(xué)的年輕教師的知識潛力，全面搞好教師梯隊建設(shè)。第四，要強(qiáng)化師資培訓(xùn)，全面提高教育教學(xué)水平。要始終把教師的素質(zhì)提高，放在教育工作的突出位置，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。要用先進(jìn)的教學(xué)手段和教育理念去武裝教師隊伍，堅持一手抓“走出去”，一手抓“引進(jìn)來”。一方面，堅持不懈地搞好本校教師的選派培訓(xùn)和分層培訓(xùn)。另一方面，還要定期邀請校外專家和教學(xué)能手到我校進(jìn)行交流指導(dǎo)、傳授先進(jìn)教法。同時，還要注意在校園內(nèi)開展經(jīng)常性的“教學(xué)研討”和“互動觀摩”活動。通過多層次、多渠道的內(nèi)引外聯(lián)，形成濃厚的學(xué)術(shù)研討和先進(jìn)教法推廣氛圍，推動教學(xué)質(zhì)量的整體提高。第五、科學(xué)對待“升學(xué)教育”和“素質(zhì)教育”，處理好追求“升學(xué)率”和“全面培養(yǎng)人才”的關(guān)系。要解決好繼承和發(fā)展的關(guān)系問題，必須繼承傳統(tǒng)教育的優(yōu)良經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)和開發(fā)面向未來的素質(zhì)教育模式。要整合各方面教育資源，充分發(fā)揮“多媒體遠(yuǎn)程教育”、“基地教育”的作用，注重把“學(xué)校教育”和“家庭教育”結(jié)合起來，把“校園教育”和“校外教育”結(jié)合起來，全面提高升學(xué)率，為社會培養(yǎng)更多的各方面的有用人才。尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工同志們：我深深地知道，競聘，決不是一個“官位”的問題，而是面對和選擇一份沉甸甸的責(zé)任，如果我能獲聘，我將與四中全體同仁，和衷共濟(jì)，共同攜手，把四中，把我們共同的家園，建設(shè)成為全體教職員工事業(yè)的競技場、人生的風(fēng)景線!假如我不能獲聘，請相信我，我能正確地給自己定位，我將在自己的崗位上，堅決擁護(hù)和支持新任校長的工作，當(dāng)好助手和參謀，做全體教職員工最親密的伙伴和朋友!最后，請允許我向多年來與我并肩奮戰(zhàn)的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，全體教職員工，致以最誠摯的敬意!謝謝你們!(起身，鞠躬!)祝各位尊敬的評委和領(lǐng)導(dǎo)，身體健康，闔家歡樂，心想事成，萬事如意!(再鞠躬!)第四篇：競聘中學(xué)校長演講稿競聘中學(xué)校長演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家下午好！非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會！首先我做一下自我介紹 我叫***，1968年7月出生，1988年7月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學(xué)科，同年7月分配至**五中（今汀坪中學(xué)）任教，1990年11月19日加入中國共產(chǎn)黨，1992年9月至1994年7月在湖南教育學(xué)院數(shù)學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月調(diào)入**三中高中部工作，1997年9月調(diào)入**一中工作至今。參加工作25年來，我擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長、團(tuán)委書記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，兩次被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”，2003年5月被邵陽市委授予市級青年崗位能手稱號，2006年7月被邵陽市人民政府記二等功。其實，我對這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實地，展望未來，信心滿懷。今天，我要競聘的是**一中校長這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢？我認(rèn)為我除了符合競聘校長的所有條件外，還有幾點優(yōu)勢。第一、我很熟悉**一中，有較好的群眾基礎(chǔ)和領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。自1997年調(diào)入城一中16年來，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張；無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、**縣的教育環(huán)境、**縣的上層建筑，都有所知曉。管理學(xué)說：熟悉情況是實施管理的基礎(chǔ)。作為一所有242