【文章內(nèi)容簡介】 四要講人和。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心，要相信人、鼓勵人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。第三，做好學校教科研工作，為我校快速發(fā)展保駕護航。針對農(nóng)村學校教科研力量不足，水平相對落后的實際，我認為，擺脫農(nóng)村教育危機的出路在教改。我上任后，將以教師為主體，有教學行政人員、校長、教學群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認識進行活動，并且對學校教科研直接領(lǐng)導，積極組織開展校本研究。第四，促成師生合力，提高教學質(zhì)量?！凹液腿f事興。”只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對教師，要在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學生，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學習環(huán)境和條件，激發(fā)他們認真學習的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強教育的創(chuàng)新能力。歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)奮斗終生!第三篇：中學校長競聘演講材料文章標題：中學校長競聘演講材料尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：你們好！首先感謝各位領(lǐng)導為我提供了這個鍛煉自己,展現(xiàn)自我的機會。中小學校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設(shè)有效途徑，我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)，”為了磨礪自己,提高自己，也為XXX鎮(zhèn)的教育事業(yè)，今天我勇敢地走上臺來，競聘XXX中心校校長這個職位，我自信我有能力挑起這副重擔?，F(xiàn)在簡單地作如下自我介紹，我名叫，1966年12月生,瑤族，X鎮(zhèn)人，中國共產(chǎn)黨黨員，本科生，小學高級教師。2002年3月獲得小學校長任職資格。從1987年9月至今一直在本鎮(zhèn)從事教育教學工作,年年獲縣級教學成績優(yōu)秀獎，9次獲縣級優(yōu)秀教師稱號，3次獲縣級“十佳”校長稱號等。競聘前擔任鎮(zhèn)小學校長。我之所以競聘這個職位，是基于以下幾個方面的因素：一、有強烈的事業(yè)心和奉獻精神我有熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育，把自己的一切獻給家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)的赤誠之心。我是正宗的瑤山溝里走出的幸運兒，我深知家鄉(xiāng)人民飽受文化教育貧乏的痛苦，我渴望改變家鄉(xiāng)教育落后的現(xiàn)狀。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)是我義不容辭的責任。二、有較高的業(yè)務(wù)水平和工作能力我受過正規(guī)的師范教育，而且,通過自己的不懈努力，由一個中師生，成為一個本科生。在鄉(xiāng)小學工作了19年，任過班主任，教導主任、校長，因而熟悉學校管理；上過小學所開設(shè)的所有課程，對教育教學是比較了解的。曾抽調(diào)到教育局做“普九”、“普實”工作，不但了解全縣教育教學情況，而且對我鎮(zhèn)的教育教學更是了如指掌。例如，我鎮(zhèn)中心校有五個特點：學校硬件設(shè)施不足。中心校沒有固定的辦公地點，僅十多年時間，辦公地就換了5個地方，現(xiàn)在是租用民房來辦公；沒有固定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，課改、課研工作難于開展；教師年齡偏高，教師平均年齡達40歲以上，教育教學缺乏活力；師源出現(xiàn)嚴重分化，以致于正常的人事調(diào)動，需教師抓鬮或訂合同等手段來解決；教學質(zhì)量整體偏低，教學質(zhì)量已連續(xù)幾年排全縣倒數(shù)一、二名。三、有較強的管理和組織協(xié)調(diào)能力雖步入惑之年，但我仍精力充沛、勤奮好學，能迅速接受新的教育教學理念；任學校領(lǐng)導多年，我積累了豐富的學校管理經(jīng)驗，同時增強了我的交際能力,組織協(xié)調(diào)能力，與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣的領(lǐng)導都有很好的人緣，這些都便于我開展工作，我決心做到如下幾點：,堅持”一個原則”,實現(xiàn)”兩個轉(zhuǎn)變”.堅持”一個原則”,就是堅持以人為本的原則，學校的一切工作都是以學生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”就是角色轉(zhuǎn)變，校長既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的“領(lǐng)導交辦，辦就辦好”的思維