一年級數(shù)學(xué)興趣小組活動計劃(編輯修改稿)
2025-10-17 12:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 肯服輸。小朋友們，你同意哪一種意見？ 練習(xí)題目：（1）哥哥今年12歲，小明7歲，哥哥比小明大幾歲？兩年前，小明比哥哥小幾歲？（2）媽媽今年30歲，爸爸今年35歲，媽媽比爸爸小幾歲？10年后，爸爸比媽媽大幾歲？（3）妹妹今年6歲，兩年后，妹妹比姐姐小3歲。請問姐姐今年多大了？活 動 效 果培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力?；顒尤掌诨顒拥攸c活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次 星期二年級活動內(nèi)容第十二講：打獵行程 例題：獵人去打獵，他的家離目的地有8千米，他離家走出3千米時，發(fā)現(xiàn)沒有帶獵槍，又回家去取。獵人最后到達目的地走的路程有多少千米？ 練習(xí)題目：（1）小明的家離學(xué)校有60米。一次小明上學(xué)走了15米時，想起忘記帶橡皮，又回家去取，這次到學(xué)校走的路程有多少米？（2）從北京到平谷金海湖一共有100千米。星星旅行社組織一批客人來游覽，當(dāng)客人們從北京出發(fā)，走到順義縣時，大約30千米，這時收到總公司的傳呼，一些外國客人也要加盟，車不得不返回接待，再前往金海湖，請問此次旅行一共走了多少千米。（3）一棵大楊樹高20米，一只小狗熊正在練習(xí)爬樹。它第一次爬到7米時，膽子小又爬了下來，可它不灰心，又重新爬，第二次小狗熊終于成功了。請問小狗熊一共爬了多少米？活 動 效 果加強學(xué)生對兩步計算的應(yīng)用題的分析能力。活動日期活動地點活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次 星期二年級活動內(nèi) 容第十三講：速算與巧算 3+6+9+12+15 2+4+6+8+10+12+14+16+18+20 103+98+95+106+102（2+4+6+??+100）－（1+3+5+??+99）10+20+30+40+50+60+70+80+90 37+18+63+82+50 93+94+95+96+97 102+97+95+104+106 9+99+999+9999 5+10+15+20+25+30+35+40 1243－99+101活 動 效 果學(xué)生學(xué)習(xí)有較大的興趣并且積極主動，同學(xué)之間相互討論，協(xié)調(diào)合作。提高同學(xué)們的計算速度和計算技巧?；顒尤掌诨顒拥攸c活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次 星期三二年級活動內(nèi)容第十五講：奧數(shù)測驗一、簡便計算： 7+7+7+6+5+2=（）5847—598=（）3007—2998+498=（）一、填數(shù)：在??80八個數(shù)，分別填在小圓圈里，使每個大圈上五個數(shù)的和等于210： 2005年6月1日是星期三，7月1日是星期（）？二年級一班人數(shù)不超過５０人，一次，在操場上做游戲，分組時老師發(fā)現(xiàn)，每６人一組，多３人；每７人一組，也多３人。一班有（）人？活 動 效 果通過綜合測試可以讓同學(xué)們鞏固所學(xué)知識活動日期活動地點活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次 17 星期二年級活動內(nèi)容第十四講： 應(yīng)用題 例一：〈1〉操場上跳繩的人數(shù)是做游戲的一半，跳繩的有9人，做游戲的有多少人？ 〈2〉操場上有16人在活動，其中一半在跳繩，另一半在做游戲，做游戲的有多少人？ 分析與解：〈1〉跳繩的人數(shù)是做游戲的一半，也就是說做游戲的人數(shù)是跳繩的2倍，跳繩的人數(shù)為1份，做游戲的就是2份。求做游戲的人數(shù)，就是求兩個9人是多少。92=18〈人〉答：做游戲的有18人?！?〉操場上的人數(shù)分成兩半，一半在跳繩，一半在做游戲，說明跳繩的人數(shù)和做游戲的人數(shù)相等，都是其中一份。求做游戲的人數(shù)，也就是把16人平均分成兩份，求其中一分是多少。16247。2=8〈人〉答：做游戲的有8人。活 動 效果學(xué)生學(xué)習(xí)有較大的興趣并且積極主動，同學(xué)之間相互討論，協(xié)調(diào)合作。提高同學(xué)們的應(yīng)用題活動日期活動地點活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次 星期二年級活動內(nèi)容第十四講：奧數(shù)測驗一、簡便計算： 7+7+7+6+5+2=（）5847—598=（）3007—2998+498=（）二、填數(shù)：在??80八個數(shù)，分別填在小圓圈里，使每個大圈上五個數(shù)的和等于210： 2005年6月1日是星期三，7月1日是星期（）？二年級一班人數(shù)不超過５０人，一次，在操場上做游戲，分組時老師發(fā)現(xiàn)，每６人一組，多３人；每７人一組，也多３人。一班有（）人？活動 效 果通過綜合測試可以讓同學(xué)們鞏固所學(xué)知識 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)（數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。結(jié)合我校實際情況，特組建了數(shù)學(xué)興趣小組活動。開展了以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主題的興趣小組教學(xué)活動，旨在強化學(xué)生的實際應(yīng)用能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及全體教職工的共同努力下，本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動進展順利，
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