【文章內(nèi)容簡介】 我們并不傷感，因為那校園的畫面給予我們更多的力量。我們帶走的是母校師生最真摯的祝福，還有本次活動圓滿完成的成就感，更重要的是能為母校盡一份心意的滿足感??我們收獲的是一份反哺的情懷，一份實踐的鍛煉！輕塵滿步載意遠(yuǎn)，青春踏路母校行雖然奔波，但是快樂；盡管不易，但是值得；肩負(fù)重任，心存感恩??第三篇：“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動報告“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動報告物理與光電工程學(xué)院 光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 張衡衡 摘要：學(xué)校組織的“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動讓我們增強(qiáng)了社會實踐能力，使我們了解了社會實踐活動的意義：更好的在社會中成長。我們在學(xué)校的組織下帶著學(xué)校的一些素材到我們的高中母校宣傳南京信息工程大學(xué)。我們憑借我們自身的優(yōu)點并利用現(xiàn)代的先進(jìn)信息傳播工具把此次實踐活動實行的淋漓盡致，既使高中母校學(xué)子深受鼓舞，促使他們更加努力的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，又有力的宣傳了南京信息工程大學(xué)。這個活動不僅讓我深受表揚(yáng)，也讓我學(xué)到了更多的社會實踐知識。關(guān)鍵字：準(zhǔn)備 實踐 總結(jié)寒假前幾天，學(xué)校組織了“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動，讓我們報名參加，我們都爭先恐后，很多人都進(jìn)行了這次實踐活動。這次實踐活動不僅能宣傳南京信息工程大學(xué)，還能有力的鍛煉我們的社會實踐能力。在活動前學(xué)校組織了一次講座，讓我們深入了解此次報告的過程及注意事項。而后我們學(xué)院的有經(jīng)驗的學(xué)長又單獨對我們進(jìn)行了一些指導(dǎo)，我們受益匪淺。學(xué)長們幫我們幫我們搜集了一些宣傳學(xué)校的材料。學(xué)長們的熱心使我深受感動及鼓舞，讓我更有信心的進(jìn)行這次寒假實踐活動。在回家前我把關(guān)于學(xué)校的一些文件認(rèn)認(rèn)真真的整理了一遍，好讓這次實踐活動進(jìn)行的更加有序。首先我在學(xué)校將學(xué)校發(fā)給的我們的資料進(jìn)行復(fù)印以便方便我們的宣傳。然后我將我所擁有的資料進(jìn)行分類，以計算最大的利用?；丶液螅依梦业娜穗H關(guān)系請我的高中班主任幫我聯(lián)系我的母校的校長，請他允許我進(jìn)行這次實踐活動。與此同時，我聯(lián)系了我要好的同學(xué)幫我宣傳，由于我是本校唯一一位南京信息工程大學(xué)的學(xué)生，因此工作十分艱難，但是在我蘭州理工大學(xué)同學(xué)的幫助下我將南京信息工程大學(xué)的資料留在了我們夏邑一高。在教室內(nèi)宣傳南京信息工程大學(xué)這次實踐活動我一個人是很難完成的，我找了好多同學(xué)，但他們有的有事不能來，有的由于路途遠(yuǎn)力所不能及，最后我只能讓我一位好同學(xué)幫我了。這讓我意識到要努力的搞好人際關(guān)系，也許他們不是因為我人不好而拒絕我的，但也不排除。人際關(guān)系在社會生活中是非常重要的，任何事情都離不開人際關(guān)系。一個哲人曾說過人的情商在社會中的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人的智商，而人際關(guān)系就是情商的一種，所以人際關(guān)系在社會中也會起到至關(guān)重要的作用。由于我們學(xué)校這幾年就我一個來到南京信息工程大學(xué)，校內(nèi)師生對南京信息工程大學(xué)了解的不多，通過這次宣傳我們學(xué)校的師生很好的了解了南信大，了解南京信息工程大學(xué)的大學(xué)的氣象特色，同時我還結(jié)合學(xué)院特色，介紹了物理與光電工程學(xué)院，使得夏邑一高的師生對南京信息工程大學(xué)有了初步的了解對于這次活動，學(xué)校給予一下評語：這次貴校學(xué)子母校行給予了我們學(xué)校與貴校之間的交流，讓我們更加徹底的了解了南京信息工程大學(xué)，了解了南京信息工程大學(xué)的氣象特色，使我校師生對這所有了一些情結(jié)，希望貴校能夠繼續(xù)對本校教育事業(yè)的支持。這次“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動讓我收獲了很多。當(dāng)我們踏上社會的時候我們一定將會遇到很多類似這樣的事情，這次實踐活動讓我們更早的體驗了社會生活，社會生活中有得有失，有付出一定有回報，只不過我們要很好的抓住時機(jī)，只有真正的努力付出，認(rèn)真實行，才能不失時機(jī)在更短的時間內(nèi)完成更多更重要的事情。在社會中要努力的發(fā)展自己的人際關(guān)系，不斷的增強(qiáng)自身的能力，在社會生活中要終身學(xué)習(xí)，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，取長補(bǔ)短。人生在不斷的實踐中成長，在不斷的奮斗中發(fā)展。我們無時無刻不在實踐活動中鍛煉自己，任何事情都要先實踐才能掌握事物的精髓，所以我們要早早的接受社會。這次“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會實踐活動讓我們受益匪淺，也讓我們更加了解生活的真正含義。這次實踐活動非常成功，在此我真誠的感謝幫助過我并一直在幫助我的老師、學(xué)長、同學(xué)、朋友們，謝謝你們一直以來對我的幫助與支持，謝謝你們！第四篇：優(yōu)秀學(xué)子母校行活動策劃書大氣科學(xué)學(xué)院College of Atmospheric Science課外實踐活動策劃書主題優(yōu)秀學(xué)子母校行學(xué)生姓名學(xué)號 專業(yè)大氣科學(xué)專業(yè)指導(dǎo)教師張皓二Ｏ一 四 年 一 月 十五 日一、母校介紹六安市毛坦廠中學(xué)，簡稱“毛中”，始建于1939年，坐落于千年古鎮(zhèn)——毛坦廠鎮(zhèn)，學(xué)校占地800余畝，現(xiàn)有在校學(xué)生25000余人，建校70多年來，培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，2001年學(xué)校被評為省級示范高中。毛坦廠中學(xué)校風(fēng)：“團(tuán)結(jié) 守紀(jì) 務(wù)實 進(jìn)取”，校訓(xùn)：“尊師 善學(xué) 勤奮 創(chuàng)新”。幾十年來，毛坦廠中學(xué)始終以校風(fēng)正、教風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃而蜚聲江淮大地，深受社會各界及廣大學(xué)生家長的好評。純正的校風(fēng)首先得益于嚴(yán)格、科學(xué)、人性化的管理，隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校實行了教師崗位聘任制度，制訂了詳細(xì)的聘任方案、管理目標(biāo)及獎懲制度，同是，學(xué)校不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，依法執(zhí)教觀念深入人心，學(xué)校提出了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)思想：把時間留給學(xué)生，把空間讓給學(xué)生，把工作交給學(xué)生把關(guān)愛獻(xiàn)給學(xué)生。近年來，隨著教學(xué)質(zhì)量水平和教師隊伍水平的不斷提高，學(xué)校在歷次的高考中戰(zhàn)績輝煌，影響力在不斷地擴(kuò)大。2013年高考前期，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)關(guān)于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模及先進(jìn)教學(xué)成果的宣傳報道，學(xué)校也因此被戲稱為“亞洲最大的高考學(xué)校”、“亞洲最大的高考工廠”。實際上在高考成績揭曉后，毛坦廠中學(xué)本科達(dá)線人數(shù)為9258人。這就是高考神話——六安市毛坦廠中學(xué)。二、活動背景離開曾經(jīng)朝夕相伴的母校走進(jìn)南信大已有半年，這半年里，有太多對母校的思念，那棵樹，那口井，那條長廊??這半年里，有太多新奇，新的地方，新的面孔，新的學(xué)習(xí)方式??這半年里也有牽掛，母校的高三學(xué)子們正如當(dāng)初的我們，為明年的六月蓄勢待發(fā)，他們或許彷徨，或許困惑?? 此時，學(xué)校提出“優(yōu)秀學(xué)子母校行”活動，無疑給了我們一個再好不過的機(jī)會。我們要回去，帶著思念、牽掛回到母校去！去重新回憶那片沃土，去訴說我們?nèi)碌拇髮W(xué)，去幫助與我們同根的毛中人。作為一個過來人，回報母校恩情我們責(zé)無旁貸；作為一名南信大人，我們義不容辭。三、活動主題我們現(xiàn)在是南信大的一名學(xué)子，有責(zé)任和義務(wù)向母校的師弟師妹們宣傳一下南信大篇章。（一）生活篇向他們訴說自己在南信大生活的點點滴滴，訴說南信大的酸甜苦辣，同時也向他們展示南信大精彩的社團(tuán)生活，如社團(tuán)招新、百團(tuán)大戰(zhàn)、學(xué)生會等。告訴他們南信大是一個展示自我、釋放自我的地方。（二）學(xué)習(xí)篇13年高考的硝煙漸漸散盡，14高考的戰(zhàn)鼓已然敲響。而我們，作為高考中脫穎而出的佼佼者，心系母校的學(xué)子，是牽掛學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)姐學(xué)長，我們帶著這三重身份來到這魂牽夢繞的母校。我們的目的很簡單，認(rèn)真傾聽我們曾經(jīng)有過的、學(xué)弟學(xué)妹們正在經(jīng)歷 的困惑，為他們答疑解難；我們要向他們介紹另一個求知的天堂，激勵他們不斷努力；我們要懷著感恩，報答母校的栽培；我們要以百年南信大人的身份，展示我們的驕傲與風(fēng)采！我們在學(xué)校的號召下作為一名充滿活力、獨具特色的大學(xué)生志愿者，結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生活的真實面貌，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己的未來有一個清晰的認(rèn)識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。同時，我們還將通過分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗教訓(xùn)，提高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓他們少走彎路。我們始終深信，回訪母校的意義非凡。我們聯(lián)系著兩端： 母校與高校。我們引導(dǎo)著一群人：毛中在校學(xué)子。通過展示南京信息大學(xué)以及大學(xué)悠久的歷史、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、自強(qiáng)不息的精神、強(qiáng)大的科研教學(xué)實力等加深母校學(xué)生對南京信息工程大學(xué)以及大學(xué)生活的了解，同時幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀，明確學(xué)習(xí)方向，相信此后將會有更多的母校學(xué)子，通過這座橋梁，走出困惑，走進(jìn)心中理想的大學(xué)?。ㄈ┠闲糯?我們要告訴他們南京信息工程大學(xué)是怎樣一所學(xué)校？我校培養(yǎng)出哪些杰出校友？學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況？優(yōu)勢專業(yè)和重點學(xué)科有哪些？有哪些碩、博點？學(xué)校規(guī)模如何？學(xué)校的實驗平臺和科研機(jī)構(gòu)有哪些？學(xué)?？蒲许椖亢涂蒲谐晒心男康鹊?。向他們宣傳南京信息工程大學(xué)的風(fēng)采，告訴他們南信大的校風(fēng)，自豪的告訴他們，南京信息工程大學(xué)是具有“中國氣象人才搖籃”美譽(yù)的南京氣象學(xué)院，是由江蘇人民政府、教育部和中國氣象局三方共建的全國重點高校，是江蘇省重點建設(shè)大學(xué)，是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校。更是驕傲的告訴他們，大氣科學(xué)一級學(xué)科在教育部學(xué)科評估中獲得綜合排名第一成功承辦第三十屆中國氣象學(xué)會年會，各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展，我校被授予“20102012江蘇省文明單位”稱號，國家自然科學(xué)基金立項首破百項。同時，告訴他們在校風(fēng)“明德格物、利己達(dá)人”，校訓(xùn)“艱苦樸素、勤奮好學(xué)、追求真理、自強(qiáng)不息”指導(dǎo)下，我校培育出各類優(yōu)秀畢業(yè)生5萬多人，眾多校友成為國內(nèi)外著名的科