20xx——20xx學年度第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、教學工作方面為了充分發(fā)揮全體數(shù)學教師的集體智慧，充分挖掘教師的數(shù)學教學潛能，結(jié)合本組實際，認真組織集體備課。以集體備課促進和加強教學研究工作；并設(shè)計各具特色的教學方案，數(shù)學組的全體教師實行分級集體備課。教師在上課時根據(jù)集體討論的教學方案實施教學，同時又能根據(jù)各班學生特點靈活調(diào)整教學方案，課后互相交流教學體會，收到了良好的效果。本學期張小燕老師承擔全市九年級中考復(fù)習的公開課，鄭紅蘭老師、黃慧蘭老師、劉小群老師、朱明當老師承擔本校公開課；效果良好，并得到聽課老師的好評。二、教研教改方面開學初要求九年級數(shù)學教師在保證教學質(zhì)量的前提下，適當加快教學進度，為中考備考爭取時間；七年級、八年級的數(shù)學教師，根據(jù)新課標的要求上好新課標的教材，并努力探索出一套切實可行、符合新課標理念的教學方法，爭取學生的數(shù)學成績有較大幅度的提高。同時要求全體數(shù)學教師積極開展校本教研活動。經(jīng)過全體數(shù)學教師一學期的共同努力，我校的新課標教學工作開展得有聲有色，達到了預(yù)期的效果。為達到全面實施素質(zhì)教育、減輕學生學業(yè)負擔、提高教學效果和質(zhì)量的目的。該組全組教師繼續(xù)對“指導(dǎo)——自主——合作”這一課題進行探索研究。并且定期進行討論、交流，以達到共同進步、共同提高的目的，經(jīng)過全組教師的共同努力，取得了較好的效果：學生數(shù)學成績大面積提高，教師的教學教育水平也得到了提高，達到了預(yù)期的目的。本學期九年級學生參加全國數(shù)學競賽，有八位同學參加全國數(shù)學競賽，都能拿到名次，其余張華祥等八位同學分別獲英德一、二、三等獎。三、教師積極深入課堂聽課一學期來，每位數(shù)學教師都能深入課堂聽課10節(jié)以上；通過聽課。加強了同科組教師之間的交流，起到了取長補短，互相促進的目的。四、認真做好各種檔案袋做好“雙困生”轉(zhuǎn)化記錄檔案袋做好中考備考檔案袋做好臨界生檔案袋五、存在問題省級立項課題還沒有，爭取在下學期有省級立項課題。教研教改的力度不夠，課堂上學生的學習積極性、主動性末能充分調(diào)動等。這些仍有待于今后改進。二O一0年七月第三篇：2015—2016學年第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)2015—2016學年第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們數(shù)學組在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照學校的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導(dǎo),以課堂教學為中心,以課題研究為主線，認真完成教研組常規(guī)工作，積極開展教科研活動，現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：從思想、理論著手，實踐課程改革。本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。教師們及時總結(jié)自己的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。緊抓課堂教學，認真做好教學常規(guī)工作，加強集體備課和聽課評課活動。課堂教學是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。教研組再安排全體數(shù)學教師開展學科滲透思想教育公開課活動，從教學設(shè)計、教學方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導(dǎo)，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。重視教師集體備課教學思想的交流，引導(dǎo)教師廣泛地進行愉快的思想碰撞。一是查找擺出教學中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，然后各抒己見，集思廣益；二是展示教師的教學機智，介紹成功的教學個案及體會，供大家借鑒學習；三是闡釋對教材編寫、學案編寫意圖的理解，對教材、教法、教學程式展開辯論，
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