第二學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-17 09:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圖的設(shè)計(jì)，都努力體現(xiàn)倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的思想。教材的編排體現(xiàn)開(kāi)放性和彈性，增強(qiáng)適應(yīng)性。培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。同前幾冊(cè)教材一樣，本冊(cè)教材繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種渠道自主識(shí)字，擴(kuò)大識(shí)字量，不受教材規(guī)定的識(shí)字量的局限。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)習(xí)慣。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（2）繼續(xù)掌握寫(xiě)鉛筆字的正確的方法，繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。（4）培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。漢語(yǔ)拼音。（1）繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話(huà)。（2）能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》識(shí)字寫(xiě)字（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。（2）能按筆順書(shū)寫(xiě)，把字寫(xiě)端正，寫(xiě)勻稱(chēng)?？谡Z(yǔ)交際（1）能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文所講的故事。（2）能在看圖后用普通話(huà)說(shuō)幾句完整的話(huà)。（3）能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容，用普通話(huà)回答問(wèn)題，作到語(yǔ)句完整，意思連貫。（4）愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，口齒清楚。閱讀（1）有感情朗讀課文，能背誦課文，復(fù)述課文。（2）學(xué)會(huì)默讀課文，一邊讀一邊想。（3）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。寫(xiě)話(huà)（1）能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。（2）學(xué)會(huì)按一定順序觀(guān)察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單事物，寫(xiě)幾句連貫的話(huà)。（3）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)，句號(hào)，感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)。四、使用本冊(cè)教材要注意的問(wèn)題要注意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。每一單元不僅圍繞一個(gè)專(zhuān)題，而且內(nèi)容之間還互相照應(yīng)，有些教學(xué)要求前面有布置、中間有鋪墊、后面有展示、交流，使之真正成為互相聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體。教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)相應(yīng)課文的時(shí)候，及時(shí)布置學(xué)生做好前期工作，為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題。本冊(cè)教材要求學(xué)生認(rèn)識(shí)400個(gè)生字，這是下限，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文課本以外的渠道，增加識(shí)字量。要積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法
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