師徒結(jié)對(duì)帶教工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-17 06:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 份備課教案，給予悉心指導(dǎo)。（2）認(rèn)真審查青年教師批改作業(yè)情況是否認(rèn)真，批改數(shù)量、質(zhì)量要達(dá)到基本要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見。（3）每學(xué)期輔導(dǎo)青年教師擬1—2份測(cè)試卷。每學(xué)年指導(dǎo)青年教師上1堂組內(nèi)或校級(jí)公開課或匯報(bào)課。每學(xué)年指導(dǎo)青年教師寫出一篇論文和一篇“教學(xué)實(shí)踐與反思”。學(xué)期結(jié)束上交一份帶教工作小結(jié)，并為青年教師寫教學(xué)工作鑒定意見。二、帶教對(duì)象職責(zé)：青年教師應(yīng)以謙虛、好學(xué)的態(tài)度積極向帶教教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)求教，從各方面吸納他們的長(zhǎng)處。每學(xué)期除了聽?zhēng)Ы探處煹氖痉墩n外，每個(gè)月必須向帶教教師上匯報(bào)課1節(jié)。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。青年教師聽?zhēng)Ы探處煹恼n，至少每月聽課2節(jié)，全學(xué)期不少于8節(jié)。勤于筆耕，及時(shí)記錄教學(xué)點(diǎn)滴與反思，每學(xué)期撰寫“教學(xué)實(shí)踐與反思”和論文各一篇，并交帶教教師指導(dǎo)修改。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。青年教師在教學(xué)常規(guī)上力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，苦練基本功。研究新課標(biāo)、教材、教參。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課后及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，查缺補(bǔ)漏，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并定期組織學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。積極主動(dòng)參加各類教學(xué)研討活動(dòng)，能大膽質(zhì)疑問難，能努力實(shí)踐創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)的技能。學(xué)期結(jié)束上交一份教學(xué)工作小結(jié)，經(jīng)帶教教師簽名并簽署意見后，交存教導(dǎo)處備案存檔。帶教教師（簽名）青年教師（簽名）帶教期：自 年 月至 年 月協(xié)議書一式三份，帶教教師、青年教師各執(zhí)一份，另一份留教導(dǎo)處備案存檔。富民縣羅免中心小學(xué)簽訂時(shí)間： 年 月 日第四篇：小學(xué)教師師徒帶教工作計(jì)劃師徒帶教工作計(jì)劃指導(dǎo)老師:一、指導(dǎo)思想以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以新課改精神為指針，結(jié)合我校教育改革發(fā)展的需求，全心全意為年輕教師服務(wù)，把自己多年結(jié)累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研方法無私地奉獻(xiàn)給被帶教教師，使被帶教教師在帶教實(shí)施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高教師綜合素質(zhì)，特制訂本骨干教師帶教工作計(jì)劃。二、帶教對(duì)象：曾鵬羽三、帶教目標(biāo)通過師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方師德素養(yǎng)。通過師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方理論水平。通過師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方教學(xué)水平。四、帶教原則堅(jiān)持按教學(xué)、研究相結(jié)合的原則，突出科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性和示范性。
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