春夏秋冬教學設(shè)計五篇范例(編輯修改稿)
2024-10-16 07:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “欠”字）你們給這個字組個詞吧。（根據(jù)學生的回答出示“哈欠”，帶讀。）現(xiàn)在我們給這個“欠”字加個“口”，（出示吹的圖片及“吹”字）就成了什么字？對，就是“吹”字了，給它組個詞吧！能用它說句話嗎？（學生組詞說話）（2）拓展識字“砍”“坎”。①同學們做的真不錯，現(xiàn)在看這幅圖（出示“砍”的字理圖）這次要給“欠”加什么偏旁呢？（學生根據(jù)圖片猜測加偏旁“石”）剛剛，我們說了欠是缺少的意思，“砍”字呢就是將山石砍掉，使之缺少。古代的斧頭也是石頭做的，所以砍用了石字旁。給它組個詞吧，試著用你組的詞說句話。（相機出示詞語）②非常好，我們繼續(xù)。（出示坎坷的道路圖）這次我們要給它加個“土”，指誰欠缺了，同學們真是越來越聰明了，對，“坎”就是指道路不平，也指生活有很多困難。（出示詞語坎坷，帶讀）過渡：（出示春景圖片，復習“吹”字）春風吹醒了嫩芽，吹紅了桃花，吹皺了一池春波，轉(zhuǎn)眼就到了夏天。（出示雨中荷塘圖片）認識“落”。炎熱的夏季到了，荷花綻放出它多姿的容顏，這時，嘩嘩的大雨落下，帶來了一池清涼，仔細觀察這個落字，是什么偏旁？（出示落葉圖）“落”字最初指的就是樹木葉子從樹上脫落，草字頭為形旁，“洛”為聲旁。誰來給落組詞，并用詞語或這個字說說話呢？（學生組詞造句）過渡并復習“落”：夏雨落在孩子的小腳丫上，落在嬌艷的荷花上，落在綠油油的葉子上。天氣轉(zhuǎn)涼的時候，這濕濕的水汽就變成了秋霜。（出示秋霜圖）認識“霜”“降”（1）“霜”是一個會意字，雨慢慢落下，落在了樹木上，變成白茫茫的一片，被我們的眼睛看到了（邊說幻燈片邊演示）這就是霜。那么霜從高處落下，我們要用什么動詞呢？（有的學生會用落，師解釋落指樹木葉子落下，雨是從天上落下，要更高，引導用“降”）（2）我們再來看看它的偏旁，這是我們今天要學習的新偏旁，左耳刀，其他它念阜，（出示圖片）指的是小土山，誰還知道帶有這個偏旁的字？（根據(jù)學生的回答相機出示生字）（出示降得字理圖）同學們觀察圖片，看看圖中表達了什么意思。這就是降，表示人從高處走下來。我們來組一組詞吧。過渡：霜降，是一個節(jié)氣，節(jié)氣就是古時候人們用來記錄氣候變化的方法。霜降的意思就是天氣開始變冷的意思。過了霜降，冬天就開始了。（出示冬雪圖）認識“飄”。冬天到了，白雪皚皚，大地銀裝素裹。我們看這個雪字，也是雨字頭，因為天氣冷，雨滴落下就變成了雪，姿態(tài)就更加的優(yōu)美，下邊就用了倒山，形容雪花落下的美態(tài)。（出示落雪動態(tài)圖）白雪紛飛，我們給冬雪加個動詞吧。（引導學生看圖給雪加動詞飄）我們來看看這幅圖（出示火焰圖）火焰向上升騰，就是票，有風吹過，就會隨風舞動，就是飄字。來給它組組詞語吧。同學們，學習的不錯，我們再來領(lǐng)略一下四季的美景吧。（出示四季動態(tài)圖，復習生字）（二）學習課文第二部分。同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)啊，讓我們一起來讀一讀春天吧?。ǔ鍪緢D片及課文內(nèi)容，教師帶讀）說一說春天都有哪些美景??？（學生看圖回答）同學們描述的真好，池畔的青草，山里的紅花，水中的游魚，林間的飛鳥。都透著濃濃的春意，這里有兩個三點水的的字，“池”和“游”，它們都是會意字，池的左半部分是一道水流，表示池是蓄水的。池的右半部分“也”指的是盛水器，是古時候人們用來洗漱的工具（出示器具圖片），代表池這個字是積水的，池本來的意思指的就是積水的大坑。而游這個字呢，本來是個水沒有關(guān)系的，它一開始指的是旗幟在空中飄揚，后來指求學的人扛著旗幟跋山涉水四處求學，才加了“氵”，變成了現(xiàn)在的“游”字。（三）復習鞏固。讓我們再來讀一讀吧?。ǔ鍪菊n文內(nèi)容，男女賽讀，合作讀）三、小結(jié)。同學們，漢字的變化是很有意思的，他可能是根據(jù)事物的樣子變化來的，也可能是幾個字的意思組合在一起形成的，還有可能將意思和聲音結(jié)合在一起等等，我們結(jié)合這些造字的方法，將生字帶入到我們的生活場景中，用我們的眼，我們的耳，我們聲音將生字組合成一幅幅美妙的畫卷，那你看到的就不再是一個個陌生的字，而是一幅幅十分生動有趣的圖畫了。第四篇：《春夏秋冬》教學設(shè)計《春夏秋冬》教學設(shè)計教學目標：認識“霜、吹、落、降、飄、游、池、入”8個生字和“雨、阝、風”三個偏旁，正確美觀地書寫“春、風、冬、雪、花、飛、入”7個漢字。正確、流利、有節(jié)奏地朗讀詞語，理解課文內(nèi)容。初步認識四季的季節(jié)特點和美麗的大自然，激發(fā)學生對生活的熱愛之情。教學重點：識字寫字，理解短語意思。教學難點：激發(fā)學生對美麗自然的熱愛之情。課時安排：2課時第一課時課時目標：認識五個漢字，正確書寫“春、風、冬、雪”四個漢字。正確、流
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