小學(xué)三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-16 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。（3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，四、教學(xué)重、難點了解計算機的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作。能通過關(guān)閉按鈕關(guān)閉窗口。通過游戲，使學(xué)生有興趣地掌握鼠標(biāo)的基本操作。了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。五、工作要點及措施備課，備課是上好課的前提；上課以學(xué)生上機練習(xí)為主，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強。小學(xué)三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃4一、任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：小學(xué)信息技術(shù)第一冊教材供三年級學(xué)生使用，我校三年級共有兩個班。他們對于什么是信息技術(shù)，怎樣規(guī)范地進行電腦操作幾乎是一個空白。據(jù)調(diào)查，其中有25%的學(xué)生親自動手操作過電腦，但只限于一些最簡單的操作，有60%的學(xué)生看見過他人操作電腦，但自己沒親手操作過，而其余的學(xué)生則沒有真正看見過電腦。為增強教學(xué)的計劃性和針對性，特定此計劃。二、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：（1）、學(xué)會啟動和關(guān)閉計算機，并靈活使用鼠標(biāo)、鍵盤。（2）、熟悉Windows桌面、窗口，并能通過他們指揮計算機工作。（3）、掌握管理計算機文件的方法。（4）、了解信息及信息技術(shù)的應(yīng)用，使計算機成為學(xué)習(xí)、生活的良師益友過程與方法：通過講解法、示范法、范例引導(dǎo)法、榜樣激勵法、嘗試法等培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和基本技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展和基本應(yīng)用，特別是對未來的學(xué)習(xí)、工作和生活的`巨大影響，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高對信息的采集、整理、加工、存儲和應(yīng)用能力，教育學(xué)生正確理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為終身學(xué)生和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、生活和工作打下堅實的基礎(chǔ)。情感態(tài)度與價值觀通過對電腦的親自操作，養(yǎng)成對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，初步形成對信息技術(shù)的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的科學(xué)方法，激發(fā)起熱愛科學(xué)、關(guān)心社會的情感，認識到自己肩負的重任，決心為回報社會建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)。三、教材分析：教材的知識體系結(jié)構(gòu)分析：本冊教材共有5個單元，第一單元“與計算機見面”，讓你認識計算機，學(xué)會使用鼠標(biāo)指揮計算機做事；第二單元“向計算機中輸入字符——認識、使用鍵盤”，讓你學(xué)會使用鍵盤輸入字符，并能在記事本中寫日記；第三單元“熟悉Windows”，帶領(lǐng)你熟悉Windows桌面，學(xué)會使用和管理“桌面”，認識計算機窗口；第四單元“計算機中的文件和文件夾”，讓你了解計算機中文件的管理方式，學(xué)會管理計算機中文件的方法；第五單元“信息與信息技術(shù)”介紹信息及信息技術(shù)基礎(chǔ)知識。本冊教材在學(xué)科教學(xué)中地位和作用：本冊教材是學(xué)生接受真正系統(tǒng)的信息技術(shù)教育的開始，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，了解信息技術(shù)的有關(guān)知識，培養(yǎng)基本的信息技術(shù)能力特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段。打下一個好的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)科學(xué)習(xí)起到重要作用。教學(xué)重點、難點分析：重點：靈活使用鍵盤、鼠標(biāo)。難點：掌握管理計算機文件的方法。四、改進教學(xué)的措施：落實教學(xué)“五認真”的具體措施，“五認真”即認真?zhèn)湔n、認真講課、認真輔導(dǎo)、認真布置作業(yè)、認真考核。加強提優(yōu)補差工作，對于優(yōu)秀生可適當(dāng)加深加寬，幫助學(xué)生形成自己的技能、技巧。對于學(xué)困生，要在課上、課后給予更多的幫助、關(guān)心和指導(dǎo)，對于特別有興趣的學(xué)生可以組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。教研工作的目標(biāo)和計劃：積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，努力將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論。小學(xué)三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃5一、指導(dǎo)思想：普及電腦知識為主旨，使學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的、有目的的學(xué)習(xí)后，了解和掌握相應(yīng)的電腦操作知識和使用技能。二、基本要求：兒童學(xué)習(xí)電腦是一件很有意義的事，是新時期的需要，教學(xué)過程中應(yīng)側(cè)重于計算機應(yīng)用，計算機輔助教學(xué)。三、工作目標(biāo)：。，了解信息技術(shù)在日常生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)使用計算機的興趣。，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的39。多媒體資源學(xué)習(xí)。，發(fā)展個人的愛好。教學(xué)安排第一課信息與我們的計算機朋友1課時第二課和新朋友過第一招1課時第三課偵察開始菜單的秘密1課時第四課有趣的鼠標(biāo)小游戲1課時第五課小老鼠畫圖1課時第六課無師自通學(xué)軟件1課時第七課Windows窗口變1課時第八課與電腦鍵盤交朋友1課時第九課學(xué)擊鍵從這里出發(fā)1課時第十課上排字符的輸入1課時第十一課下排字符的輸入1課時第十二課一箭雙雕1課時第十三課給古詩配拼音1課時第十四課復(fù)習(xí)2課時第十五課考試2課時小學(xué)三年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃6一、學(xué)生基本情況分析(含知識基礎(chǔ)、技能發(fā)展水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等)。學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)接觸過計算機的硬軟和軟件的一些知
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