小學數(shù)學六年級上冊期末考試試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-16 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 值得我們深入分析和反思。一、試題整體情況：本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級上冊前5單元的重點、難點、關鍵點。整個試卷注重了基礎知識的訓練，體現(xiàn)“數(shù)學即生活”的理念，讓學生用學到的數(shù)學知識，去解決生活中的各種數(shù)學問題。本次試卷不僅考查了學生對基本知識的掌握，而且考查了學生的數(shù)學學習技能，還對數(shù)學思想進行了滲透。但應用題的第一題屬于后面知識，沒學，所以沒讓學生做。二、學生測試情況分析：本次試卷共分為兩大部分，第一部分是基礎知識，主要包括以下幾種類型的題：口算題，大多數(shù)同學都做對了，只有個別同學出錯，原因是平時練習較多，也注重強調(diào)了口算的方法，因此失分較少，個別同學還是粗心，方法沒掌握，應著重對個別同學加以輔導。填空題，出錯率較高的是第6小題，第1小題考查方位學生本來就掌握的不太好，主要原因是對這類題沒重點分析過。第5小題是是學生對分數(shù)乘除法的意義掌握的不夠牢固。第五小題是考察環(huán)形面積。計算量較大，學生出錯較多。第二部分是解決問題，包括看圖列式計算和解決生活中的實際問題，看圖列式，這種題型平時練習較多，大多數(shù)同學都做對了，個別同學馬虎出錯，老師對個別學生輔導不夠。解決問題，前兩小題錯誤較少，第4題，個別同學出錯。主要原因是學生應變能力差，計算結果出現(xiàn)錯誤。三、改進措施：從失敗中找教訓，在教訓中求發(fā)展，綜觀我們這次考試的情況來看，我以后要從以下幾方面來做：在教學時要多注意知識的前后聯(lián)系，用最少的時間獲得最有效的結果，這樣也就可以避免考前沒提醒學生也不容易忘記。數(shù)學與生活中的聯(lián)系。注重實際應用，在解決實際問題中感受數(shù)學的價值，在教學中引導學生用學到的知識解決實際問題，逐步培養(yǎng)學生應用知識、解決問題的能力。經(jīng)常舉行口算、計算、等單項競賽，以提高學生的計算能力。注重培養(yǎng)學生做事認真的態(tài)度，逐步養(yǎng)成良好的分析問題、解決問題的習慣。第四篇：小學三年級上冊數(shù)學期末考試試卷分析小學三年級上冊數(shù)學期末考試試卷分析本次期末考試，三年級有34名學生參加考試。，及格人數(shù)29人，％，優(yōu)秀人數(shù)13人，.%。最高分86分，最低分學生成績是44。本次試題考察知識面比較全面，比較廣，難度也比較適中，符合三年級學生的知識水平。現(xiàn)在我具體分析一下今次期末考試得與失。第一大題是填空題，主要考查學生的基礎知識。其中比較簡單，出錯率小的題目有11，而7題出錯比較多。學生對正方形的周長和面積的計算。部分學生沒有弄懂題意，同時，造成失分的原因還有很多學生不寫單位，這也是我們老師在復習時沒有提及到的，這以后需要改進。第二大題計算部分。本次測驗卷計算題部分分兩類，第一是口算，口算部分采取小組合作形式，題目難度適中并偏向容易，所以學生得分都比較高，第二是列豎式計算，估算，這兩道題得分比較高第三大題是選擇題?？疾?
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