人教版五年級下冊數(shù)學期末考試試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-15 19:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 %，合格率 86%。班現(xiàn)將試卷情況具體分析如下：第一題“填空”，考查了學生的基本知識和基本技能，考查了學生理論和實際的相互結合能力，部分學生由于學得比較死板，導致失分較多。第二題“判斷”考查了學生對知識的掌握情況，同時還考查了學生的思維能力，大部分學生做的較好，失分較少。第三題、“選擇”考查了學生對數(shù)學知識的掌握能力，又緊密聯(lián)系生活，和生活實踐掛鉤。部分學生失分較多，同時本題也為教師們提供了教學的努力方向。第四題“計算題”考查了學生的計算能力和細心程度，計算較簡單，失分較少。第五題“動手操作”考查了學生的動手、觀察、實際操作能力。學生能通過手、眼、腦把學到的知識展現(xiàn)出來。學生失分較少。第七題“解決問題”主要考查了學生對數(shù)學知識的掌握能力和運用能力。部分學生由于分析能力較差，出錯較多，有的還寫得不能讓人理解。以上只是根據(jù)學生的答題情況發(fā)現(xiàn)的問題所做的試卷分析，通過分析這張考試卷，發(fā)現(xiàn)了教學中存在的問題：教師應進一步更新教育觀念，改進教學方法。我認為今后的教學中應重視：學習新的教學理念，培養(yǎng)學生主動學習的意識和創(chuàng)新精神，留給他們動手動腦的時間和空間，鼓勵他們合作、探究，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；引導學生留心觀察周圍事物，積累知識，運用知識，提高學生的數(shù)學綜合素養(yǎng)。三、今后的教學建議從試卷的方向來看，我認為今后在教學中可以從以下幾個方面來改進：繼續(xù)著眼于教材，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放棄任何一個學生，尤其是后進生。對學生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生“做前仔細審題，做時認真分析，做后認真檢查”的好習慣。教學中要重在凸現(xiàn)學生的學習過程，培養(yǎng)學生的分析能力。尤其是在應用題的教學中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設計解題的策略，多做分析和編題等訓練，讓有的學生從“怕”應用題到喜歡應用題。多做多練，切實培養(yǎng)和提高學生的計算能力。關注生活，培養(yǎng)實踐能力加強教學內(nèi)容和學生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學從生活中來，到生活中去是數(shù)學課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關聯(lián)的題目，把學生的學習真正引向生活、引向社會，從而有效地培養(yǎng)學生解決問題的能力。四、對試題的不成熟意見和建議：縱觀本次測試，明顯看出試題的全面，所以平時教師在數(shù)學教學中應以課本為主，精講、精煉、讓學生吃透教材，抓緊教材中的每一個細節(jié)。同時注重對學生各種能力的培養(yǎng)，使學生的各種能力有所提高，真正掌握所學的數(shù)學知識。為了更好的指導我們的教學，望多提供這樣的試卷，通過及時的檢測，調(diào)整教學思路，更好的促進學生數(shù)學素養(yǎng)的提高總之，從學生對本次試卷的作答中，讓我們看到了自己的優(yōu)點，也查到了自身的不足，給我們的收獲很大，這對我們以后的教學工作起了很好的促進作用。第四篇：2018年五年級數(shù)學下冊期末考試試卷分析2018年五年級數(shù)學下冊期末考試試卷分析這篇，是查字典數(shù)學網(wǎng)特地為大家整理的2018年五年級數(shù)學下冊期末考試試卷分析，希望對大家有所幫助!一、基本情況分析：本班共有學生73人，參加考試的73人，總體來看，%，%，參考率為10%。%。二、試題分析：本次試題是五年級下冊全部內(nèi)容和《數(shù)學新課程標準》為依據(jù)編造而成，具有以下特點：試題考查全面，覆蓋面廣。本試題共計六個大題，涵蓋了教材中的所有內(nèi)容，比較全面的考查了學生的學習情況。本卷在考查學生基本知識和基本能力的同時，適
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1