【總結】設計者:范繼梅設計時間:使用者:上課時間:領導簽字:靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!T葛亮不以窮變節(jié),不以賤易志。————桓寬一個讀書人最珍貴的東西是他的一點氣節(jié)?!仙釋W習目標1、了解作
2024-12-01 10:30
【總結】.《口技》導學案2020.3.8【學習目標】1.學習本文層次清楚,首尾照應,言簡意賅的記敘方法,同時了解記敘中描寫的作用。2.把握多方面表現(xiàn)表演者高超技藝的寫法。
2024-11-20 00:32
【總結】2020-2020學年八年級語文導學案編寫人:唐洪葦使用時間:2020年月日《岳陽樓記》導學案NO:27班級小組名姓名
2024-11-19 22:38
【總結】學習內(nèi)容孔乙己主備:金鑫審核:備課組類型:預習導學單學習目標知識目標:小說文體常識的復習與鞏固;了解魯迅及其作品;積累字詞。能力目標:反復誦讀課文,了解故事情節(jié),分析人物形象,學習人物描寫方法,體會文章主題思想。情感目標:分析人物悲慘命運及其原因,體會科舉制度對封建文人的毒害以及封建社會末期社會黑暗
2024-11-19 21:27
【總結】學習目標1.疏通文意,積累文言詞語。2.理解文章的寓意,體會作者的情感。3.背誦課文,理解托物寓意的寫法。【輕松預習】一、文學常識積累1、走近作者韓愈:字,朝著名文學家,與柳宗元同為“古文運動”倡導者,是“唐宋八大家”
2024-12-08 21:25
【總結】新鎮(zhèn)二中校本課程八年級語文(下)導學案編寫者:劉爽2021/2/134.列夫?托爾斯泰【學習目標】1、讓學生通過閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界,感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。2、訓練學生結合語境理解語句含義的能力,學習運用比喻、夸張描寫人物肖像的方法?!緦W習重難點】感悟托爾斯泰的心靈世界為學習重點;
【總結】Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?Thesecondperiod(SectionB1a–1d)教師寄語:Thegrassisgreenersomewhereelse.這山望著那山高?!咀詫W單】1、學習目標1)掌握本節(jié)課新單詞realize,makeone’sway。2)
2025-04-16 23:12
【總結】《喂——出來》教案 《喂——出來》教案1 知識與能力 1、擴大詞語掌握范圍。 2、理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。 3、鍛煉想像能力。 4、了解科幻小說。 ...
2024-12-06 00:49
【總結】花園二中物理導學案(一)年級:八(下)時間:2021221內(nèi)容:一電壓課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:,能夠說出電源是提供電壓的裝置。2.復述電壓的單位并進行單位間的換算?!具^程與方法】:通過觀察小燈亮度的變化
2024-12-08 09:45
【總結】——出來預習與交流朗讀課文,找出文中生字詞,并注音。哂()笑柵()欄鉚()釘貪婪()牟()取履()行棘()手眺()望
2025-07-18 16:26
【總結】廟子一中八年級語文(下冊)“預導講練作”立體學案課題:《云南的歌會》課型:預導課主備:孫中芳審核:.教學目標1.掌握本文的詞語。2.感知文章內(nèi)容,分析本文結構,理解散文特點,體會云南少數(shù)民族的歌會習俗。一、預習1.給下列加點字注音。迤.()西譬.()喻糯.()米
2024-12-03 10:43
【總結】第一篇:《喂――出來》 《喂――出來》 一文從一場臺風寫起,有趣的是這場臺風只摧毀了一座“村外山腳下小小的廟”,關于這座廟,村里的人展開了一段議論。關于這段議論,課文中是這樣寫的: “那座廟是哪...
2024-10-28 23:16
【總結】喂——出來星新一科幻小說什么是科幻小說?第一部科幻小說是什么?科幻小說之父是誰?你知道哪些科幻小說作家?用幻想的形式,表現(xiàn)人類在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景,其內(nèi)容交織著科學事實和預見、想象?,旣?雪萊的《弗蘭肯斯坦》法國作家凡爾納(代表作《海底兩萬里》)高士其(中國)
2024-11-06 12:41
【總結】教案人教版八年級語文下冊第15課《喂---出來》學案 內(nèi)容預覽: 15、《喂---出來》學案 老師寄語:青春是用腦袋和腳來證明的,腦袋是讓你考慮的,腳是讓你去行走的。用腦袋和雙腳才能走出一片闊天...
2025-01-25 05:00
【總結】第一篇:《喂——出來》習題 人教語文八年級下冊第15課 《喂——出來》習題 一、基礎部分 ()(rào)紛紜(yún)(lán)哂笑(shěn)(móu)跌落(dia)(qīnɡ)鉚釘(mǎo...
2024-10-28 23:58