“9的乘法口訣”教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-15 16:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與技能目標(biāo)：：（1）掌握并記憶9的乘法口訣，能應(yīng)用口訣進(jìn)行乘法算式的計(jì)算；（2）理解9的乘法口訣的規(guī)律，掌握9的乘法口訣的特殊性。過(guò)程與方法目標(biāo)：（1）使學(xué)生經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過(guò)程，突出知識(shí)的形成過(guò)程；（2）引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀(guān)察，培養(yǎng)學(xué)生初步的知識(shí)遷移能力；（3）將多種記憶口訣方法歸納總結(jié)，滲透數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：1）讓學(xué)生參予本節(jié)課的全過(guò)程，使之感受數(shù)學(xué)的趣味性；（2）將9的乘法口訣內(nèi)容與評(píng)價(jià)整合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。五、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過(guò)程，掌握并運(yùn)用口訣進(jìn)行有關(guān)的乘法計(jì)算。難點(diǎn)：推導(dǎo)和編制9的乘法口訣并熟記。六、教學(xué)過(guò)程（一）情景引入：師：我們中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，叫做端午節(jié)，在過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，你們會(huì)做什么？一條龍舟上有九人，九條龍舟上一共有多少人？師：要解決這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)學(xué)習(xí)今天的9的乘法口訣，學(xué)了之后，解決這個(gè)問(wèn)題就非常簡(jiǎn)單了。我們先來(lái)看看袋鼠跳格。（二）自主探究瞧，小袋鼠在數(shù)軸上是怎樣跳的？（出示課本第84頁(yè)的袋鼠跳格圖）問(wèn)：它第一步落到了9，第二步落到了18，你們能發(fā)現(xiàn)袋鼠跳格的規(guī)律嗎？按照
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