一二三四歌教案(編輯修改稿)
2024-10-15 14:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，再來唱一次。（5）請個別幼兒表演大拇指。學唱“小拇指”（1）小拇指：你們唱的真好聽，我也要唱，我也要唱。師：你們聽，小拇指也想唱了，讓我們一起陪小拇指和它的朋友唱唱吧！（2）幼兒跟老師學唱“小拇指”。（3）請個別幼兒表演小拇指。演唱整首歌曲。游戲。（請一組幼兒躲起來，其他幼兒邊唱邊問，該幼兒邊唱邊做答并跑出來）一二三四歌教案4活動目標激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣，能夠根據(jù)自己已有的經(jīng)驗創(chuàng)編歌曲。喜歡動腦，敢于大膽表達自己的感受?；顒訙蕚潆娮忧?、板書歌詞、課件、音樂《數(shù)鴨子》、活動過程一、手指操《數(shù)鴨子》。二、經(jīng)驗分享教師：誰能告訴我小鴨的好朋友小雞是怎樣生出來的嗎？看課件，小雞寶寶出生動畫，我們來學一首歌曲《小小蛋兒把門開》三、學習歌曲教師帶領(lǐng)幼兒觀察課件。先點雞蛋，再點蛋兒門開，引出小小蛋兒把門開，領(lǐng)讀，接著看開出什么？（開出一只小雞來）“我們看小雞長得什么樣？請幼兒自由說，師引導(dǎo)，（毛茸茸，胖乎乎）?！鳖I(lǐng)讀兩遍?！靶‰u怎樣叫？”（嘰嘰嘰嘰）完整讀一遍歌詞。教師邊彈琴邊同幼兒試唱播放多媒體課件，帶音樂，《小小蛋兒把門開》，幼兒觀察課件上的`小雞在做什么呢？（唱歌）教師帶領(lǐng)幼兒做模仿動作嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，唱起來。39。四、表演歌曲教師和幼兒一起為歌曲編動作，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編，師生共同走出活動室。教學反思：通過活動幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來的，然后由雞媽媽孵出小雞來的。能初步掌握音樂旋律，并隨著音樂做出相關(guān)的動作。提高了幼兒的音樂水平和學習音樂的積極性。一二三四歌教案5活動目標初步學習游戲，嘗試與同伴合作，探索用各種肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)洗衣機的洗衣程序。進一步學習根據(jù)動作和語言的提示，在游戲情節(jié)中創(chuàng)造性的表現(xiàn)洗衣過程。通過分角色表演，體驗與同伴合作游戲的快樂。 活動準備洗衣機洗衣流程PPT。音樂 、人手一件大襯衫幼兒已有洗衣機洗衣的經(jīng)驗。活動過程運用課件，調(diào)動幼兒已有的`經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒講述并用動作來表示洗衣機的工作流程。放衣服（圖一）放水后衣服漂起來，向兩個方向轉(zhuǎn)動進行洗衣（圖二）朝一個方向轉(zhuǎn)動進行，甩干（圖三）叮、叮、叮，干后的衣服纏在一起，貼于邊上（圖四）感受音樂，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用動作表示洗衣機是怎樣洗衣服的。（1）剛才看到了些什么？在家中爸爸媽媽是如何用洗衣機洗衣服的？（2）教師借助圖片，引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地創(chuàng)編動作。 （分解動作：衣服一件一件地放——衣服慢慢漂起來了——洗衣服，先朝一個方向轉(zhuǎn)，再朝反方向轉(zhuǎn)，衣服在洗衣機中跳舞——脫水——洗衣結(jié)束衣服貼住洗衣機壁）。（3）個別幼兒示范，引導(dǎo)幼兒相互觀摩學習。著重講解衣服洗好后纏繞在一起的動作。（4）播放音樂，請孩子們仔細聽，想象音樂中哪些聲音可以對應(yīng)前面大家所提到的情景。分角色游戲，體驗合作的快樂（1）請部分幼兒圍成圓圈做洗衣機，教師通過身體動作、語言來指揮幼兒玩洗衣機的游戲。（2）請幼兒穿上大襯衫，罩住自己的頭聽音樂做游戲。 重點指導(dǎo)：洗衣結(jié)束時，“衣服”都要做出自己的造型貼在“洗衣機壁上”。一二三四歌教案6教材分析《一二三四歌》是一首反映部隊生活的群眾歌曲。它表現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士熱愛祖國、熱愛軍營生活的高貴品質(zhì)。他們有著“鋼槍交給我，二話沒說為祖國”的雄心，有著三山五岳任我走，四海為家苦為樂的胸懷。整個歌曲給人以高度革命樂觀主義精神的感染?！兑欢母琛窞镃調(diào)（原調(diào)為 bB調(diào)）、4/4 拍、進行曲速度，三段體曲式結(jié)構(gòu)。歌曲的開頭是一個號角性的前奏。第一樂段采用了鏗鏘有力的節(jié)奏和簡潔、明朗的旋律，表現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士堅定、勇敢、自信的39。堅強性格。第二樂段采用了先密后疏的節(jié)奏，旋律類似于說唱兼有的風格，唱起來令人想到戰(zhàn)士行軍途中說快板書的情景，給人以活潑、樂觀、豪邁的印象。第三樂段采用領(lǐng)唱加伴唱的形式，伴唱中還夾帶表演。其旋律多為短小精悍、有呼有應(yīng)的短句，其中穿插著喊口令的聲音，使人聯(lián)想到火熱的軍營生活，感受到戰(zhàn)士們的自豪情緒。學情分析通過欣賞、演唱等活動,了解進行曲風格作品的精神氣質(zhì)和內(nèi)涵,對學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生團結(jié)拼搏的精神和強烈的集體榮譽感。在關(guān)注歌曲情感表現(xiàn)和藝術(shù)處理問題的同時滲透呼吸方法、歌唱聲音、歌唱技能的教學和知識性教學內(nèi)容。教學中要保護好學生的嗓音。不要長時間的演唱，多用帶彈性的的輕唱，偶爾地放開聲音唱一唱。本課的調(diào)高是為了視譜方便，并不適合學生演唱，因此，要根據(jù)學生的實際調(diào)整調(diào)高。教學目標能用飽滿、有力、較有彈性的聲音演唱《一二三四歌》，知道這首歌的音樂體裁；并以學唱《一二三四歌》為主要內(nèi)容，在聽、唱、議、演結(jié)合的活動中體會歌曲特點，感受歌曲魅力。教學重點和難點能用飽滿、有力、較有彈性的聲音演唱《一二三四歌》。歌曲的情感表現(xiàn)和藝術(shù)處理。第三篇：一二三四歌教案《一二三四歌》教案教學對象： 課 型：唱歌綜合課 教學地點：多媒體教室 授 課 人： 教學內(nèi)容：（歌曲《祖國在我心窩里》）《一二三四歌》 《井岡山下種
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