【總結】《功》能力提升訓練一、選擇題1.甲、乙兩個完全相同的物體在分別在水平拉力F甲和F乙的作用下,在同一水平面上做勻速直線運動,且v甲>v乙,若不計較空氣阻力,拉力F甲和F乙在相同時間內所做的功分別為W甲和W乙,則下列判斷正確的是()A.F甲>F乙B.F甲<F乙
2024-11-28 13:18
【總結】八年級物理上冊導學案第五章導學案課題:透鏡課型:_____新授___課時:__1個課時______授課人:______授課時間:_______姓名:________班級:______小組:_______第1節(jié)透鏡【學習目標】1.會區(qū)分凸透鏡和凹透鏡;2.認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用3.知道焦點、焦距4.鍛煉自己的觀察能力、語言
2025-06-07 15:59
【總結】《二力平衡》導學案班姓名【學習目標】,物體也能夠保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)....【重點難點】通過實驗探究,自行總結出二力平衡的條件.會判斷物體在平衡力作用下的運動狀態(tài);會根據物體的運動狀態(tài),分析物體受力情
2024-12-03 04:31
【總結】九年級物理《杠桿》課型:新授課總第21課時學習目標:1認識杠桿,認識有關杠桿的幾個概念,會做力臂。2能從常見的工具和簡單機器中識別出杠桿。3知道杠桿的平衡條件及其杠桿的一些應用學習過程一、激趣導入,板書課題兩千多年前著名的學者阿基米德曾說過這樣的豪言壯語:“若給我一個立足點和一根足夠長的棍我可以搬動地球”,實際上阿基米
2024-11-19 10:05
【總結】初三年級物理科講學案定稿時間:課題第1節(jié)彈力彈簧測力計課型新課課時1主備人輔備及學案使用人初三物理組使用時間講學案內容應包括:;2.預習環(huán)節(jié)①預習內容,②預習指導;①出示學習目標,②出示自學指導;①自學、互助學、小組合作探究的內容、目標、時間、方法策略,②成果展
2024-12-03 10:36
【總結】《第一節(jié)壓強》導學案【學習目標】一、知識與能力:1、知道什么是壓力和壓強2、能用壓強公式進行計算3、知道增大和減小壓強的方法4、會畫壓力的示意圖二、過程與方法:讓學生經歷科學探究的過程和利用控制變量法進行問題探究三、情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、實驗、及探究活動培養(yǎng)學生尊重客觀事實,實事求是的科學態(tài)度
2024-11-18 20:37
【總結】《浮力的應用》導學案【學習目標】一、知識與技能1.理解物體的浮沉條件,并能運用解決實際問題。2.知道浮力的應用。二、過程與方法1.通過觀察、分析,了解輪船是怎樣浮在水面上的。2.通過收集、交流關于浮力應用的資料,了解浮力應用的社會價值。三、情感態(tài)度與價值觀1.初步認識科學技術對社會發(fā)展的影響。2.初步建立應用科
2024-12-03 10:37
【總結】《12.2滑輪》導學案一:學習目標:通過合作探究,知道滑輪以及兩種滑輪的特點及使用。二:導學流程活動一:結合圖11—14如何把木料運到樓上?做一做:選擇合適的器材做一個模型,試一試能否實現自己的設想?;顒佣航Y合圖11—15和圖11—16,說一說滑輪的結構____________________.。。,并
【總結】物理《動能和勢能》課型:新授課總第課時學習目標:1、知道動能和勢能的概念;2、在探究實驗中理解影響動能和勢能的因素。學習過程一、預習檢測活動一、關于能量1、同學們,請看下面的示例:,,,請分析和歸納它們的特征。2、我們把一個物體能夠對外做功,就表示這個物體具有能量,簡稱能。3、
2024-11-19 01:31
【總結】物體的質量基本環(huán)節(jié)基本內容組織教學知識梳理1.知道質量的單位,能進行不同單位間的換算。2.借助實物和插圖了解托盤天平的結構,在說明書和教材的幫助下學習正確使用托盤天平。3.通過練習,感受質量單位的大小,在實際測量中培養(yǎng)估測質量的能力。通過探究活動理解質
2024-11-19 11:14
【總結】第十一章功和機械能“做功”與“做工”紋絲不動!!真辛苦生活當中我們常提到功,比如說:功勞大大的、有功之臣;大功告成、事半功倍那么物理學當中的功又應如何理解呢?活動1:提升重物活動2:推小車活動2:推小車活動2:推小車活動2:推
2025-06-21 12:24
【總結】第十一章功和機械一、功新課導入暴風雪過后,一輛汽車陷進雪地里,你幫司機把車周圍的雪鏟開,司機發(fā)動車子,你試著幫司機推車,但車輪只是不??辙D,盡管你已經使出了全身力氣,車子還是紋絲不動,過了一陣,你已經精疲力竭,而車子還是卡在雪堆里。請同學們思考:在這一過程中,你對車施加的力產生效果了嗎?請說出下列詞語中
2025-06-12 12:19
【總結】第十一章功和機械能第一節(jié)功叉車舉高貨物Fs物理學中的功主要是吸收了“貢獻”的意思。如果某個力對物體的移動做出了貢獻,取得了成效,說這個力對物體作了功。力學中的功力對物體做了功.力學中的功力沒有做功.一:力學中的功1、功的概念:如果一個力
2025-06-12 13:38
【總結】第十一章功和機械能一、功物理學上的“功”與生活中的“功”一樣嗎?生活中的“功”常指“成績”、“功績”、“功勞”、“貢獻”物理學上的“功”指“在力的作用下有成效、有效果”;即“效果與力直接相關”叉車把一個籃球從地面提升到一定高度,叉車用力托起籃球,使籃球在這個力的方向上發(fā)生了位置的移動,我們看到了叉車的工作成效。物理學中就
2025-06-26 22:32
【總結】第十一章功和機械能第1節(jié)功知識點一知識點二知識點一力學中的功實例示意圖說明人用力拉小車如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,力學里就說這個力做了功。起重機吊起貨物蘋果從樹上落下來知識點