【文章內容簡介】 童話》《一夜一個好故事》??他們的知識面寬，對自然現象很感興趣。經過一年的培養(yǎng)和訓練，他們已掌握了一些識字方法絕大多數的學生識字速度較快，又喜歡朗讀，但他們有意注意的時間還比較短。[設計理念]學生是學習和發(fā)展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者，語文教學應以學生自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主、合作探究的學習方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性，而要二年級小學生達到這個理想目標還不太可能，因此教師的有效引導顯得更為重要。架設生活與教材聯系的橋梁，引導和調動學生的情感體驗，關注學生的內心感受，注意培養(yǎng)學生對事物有正確的情感態(tài)度。使朗讀成為學生學習和探究的重要手段，讓學生在自主、民主的氛圍中學習自主地讀、說；在自讀自悟、自動探究中認識生字，讀懂故事，對“風”這種自然現象給人類造成的影響有一定的了解。[教學目標]認識12個生字、會寫8個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。[教學過程]一、激趣導入今天，老師先給大家出一個謎語：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。你們猜出是什么了嗎？（風）板書：風娃娃。我們平時說到的娃娃有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃那風娃娃是怎么樣的呢？我們一起看課文。[興趣是最好的老師，孩子們年紀小，愛猜謎語，因而我用猜謎為切入點，板書后又提到了孩子們喜聞樂見的娃娃，讓生活走進語文學習，走進學生的認知世界和情感世界，激發(fā)他們的求知欲]二、閱讀、識字、探究、感悟提出自讀要求：讀準字音，讀通句子，標出自然段。不認識的字求助于帶拼音的小樹葉。[明確讀的要求，對低年級的學生來說十分必要，使他們有事可做。這樣可認提高讀書的效率，有利于養(yǎng)成良好的讀書習慣]認讀沒有拼音的字：抽、續(xù)、吸、極、夫、汗、駛、示、箏、蹤、傷、責，先自學在小組內交流，再以小組比賽的形式讀，讀得全對的小組能得5顆星[比賽是學生特別喜歡的方式，而小組比賽更有助于培養(yǎng)團結合作意識和競爭意識]小組合作：想想風娃娃做了哪幾件事情？這幾件事中，哪些是他做的好事，哪此是他做的壞事呢？匯報小組討論結果。通過這個故事，你明白了什么？[用小組合作的辦法探究問題，從小培養(yǎng)學生的合作學習意識和習慣]三、寫字指導讀左邊的四個字重點指導“吸”配練習書寫同桌欣賞、評價四、搜集資料，說說風有什么好處和壞處？第二課時（一）復習放音樂：朗讀課文誰能把這個故事講給大家聽？（二）游戲識字課前把要寫的生字貼在蘋果線上，并藏在學生的桌子里面。告訴學生，在你們的桌子里有幾個可愛的“紅蘋果”，請找一找。找到“紅蘋果”的同學上臺告訴大家，這個“蘋果”的名字叫什么。仔細觀察，說說這些字有什么特點。[通過游戲，鼓勵學生以主人翁的態(tài)度對待學習，為他們創(chuàng)造一種寬松、民主的氛圍]（三）寫字指導選擇自己認為能寫好的字描紅同桌欣賞評價在小組內向同學請教難寫的字范寫“表”字練習書寫[展示自己的字，讓學生從?（四）有感情地朗讀課文總結：學完這篇課文，你想對風娃娃說些什么？板書設計：16《風娃娃》吹大風車吹風箏吹帆船吹衣服、小樹要看是否對人們有用第三篇：太空生活趣事多教案太空生活趣事多【教材分析】本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六個自然節(jié)，從“睡覺、走路、喝水、洗澡”四個方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚?！緦W情分析】太空生活對學生來說是遙不可及的，但又是十分感興趣的。我們可以通過插圖和搜集到的影音資料來向學生展示和講解，去引導學生體會。讓學生大膽的想象太空生活的有趣，從而激發(fā)學生的好奇心和探索太空的興趣?！窘虒W目標】，會寫8個生字。，讀出新奇、有趣的語氣。，激發(fā)了解新科技的興趣?！窘虒W重點】有感情地朗讀課文，了解太空常識?！窘虒W難點】培養(yǎng)學生探索太空的興趣；初步感知課文從不同方面介紹太空知識的寫法?！菊n前準備】?！窘虒W方法】講授法、討論法【教學時數】兩課時【教學過程】第一課時一、導課激趣。同學們，今天老師帶來了很多美麗的圖片，咱們一起欣賞一下好不好?學生談感受。，是我們人類一直向往與探索的地方。今天我們就來一起了解下,宇航員在太空到底是怎樣生活的呢？請同學們齊讀課題。二、初讀課文，整體感知？下面同學們自由朗讀課文，注意要讀準字音，讀通句子。（1）出示生字，學生認讀。、開火車讀、齊讀。重點指導“舒服”一詞的輕聲和“綁”的第三聲。“塑”是平舌音；“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲。：塑料杯、淋浴器通過圖片出示來理解。（2）你有什么好辦法能記住它們嗎？：字謎。：這些字我們可以用換偏旁的方法來記住他們。，思考：課文給我們介紹太空生活的哪幾個方面特別有趣呢？（板書：睡覺，喝水，走路，洗澡）三、精讀課文，感悟趣事過渡：睡覺，喝水，走路，洗澡在我們的平時的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺得哪件事最有趣，就讀哪一段，把其中的趣味讀出來。，師巡視。你認為哪個地方很有趣？（根據學生回答，課件隨機出示句子。）語段一：在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過，要想睡上一個安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然，翻一個身，就會飄到別處去了。（1）自由練習——指名讀（2）理解“安穩(wěn)覺”：什么是安穩(wěn)覺？（沒有人來打擾）可是在太空上想舒舒服服地睡個安穩(wěn)覺，必須怎么樣？（板書：綁在睡袋里）（3）你看見過這種睡覺方式嗎？想像一下，如果在太空中睡覺的時候，不把自己綁在睡袋里，會發(fā)生什么情況？預設：會飄來飄去，一覺醒來，自己不知會飄到哪去了。睡著了，飄來飄去，萬一碰到儀器，把儀器撞壞了，那可不得了呀。萬一撞傷自己