“學(xué)雷鋒,爭做美德好少年”活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-15 14:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二步：評(píng)選每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)、依據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，選出班級(jí)美德少年通過名單。七、活動(dòng)要求：高度重視，保證質(zhì)量。評(píng)選表彰美德少年是落實(shí)縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級(jí)、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。第三篇：“學(xué)雷鋒,爭做美德好少年”倡議書“學(xué)雷鋒，爭做美德好少年”倡議書49年前的今天，我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志發(fā)出向他學(xué)習(xí)的號(hào)召，他愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。他就是平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志，從那時(shí)起，每一年的今天就被確定為“學(xué)雷鋒”活動(dòng)紀(jì)念日?，F(xiàn)在，讓我們一起發(fā)起“向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做美德好少年”的倡議。周恩來總理曾對(duì)雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志?！?幾十年來，在我們國家里涌現(xiàn)出數(shù)不完的雷鋒式的先進(jìn)人物。他們繼承和發(fā)展著雷鋒精神。今天我們所說的雷鋒精神，已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的理想人格。當(dāng)年，雷鋒同志憑著自己的頑強(qiáng)毅力和革命斗志創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，成就了當(dāng)之無愧的中國的保爾柯察金。今天，我們有健康的體魄、健全的人格、聰明的頭腦，我們擁有學(xué)校提供給我們的怡人的育人環(huán)境，社會(huì)給予我們的優(yōu)越的物質(zhì)條件，時(shí)
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