【文章內(nèi)容簡介】 報告：火勢有想宿舍蔓延9:16事態(tài)評估趨勢。應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長命令：搶險組增加人手，阻止火勢蔓延。事故現(xiàn)場煙霧太濃，視線距離不足 1 米，副組長命令應(yīng)急救援人員暫撤出經(jīng)理部在9:18 9:23 9:25緊急撤離事故現(xiàn)場保護組的協(xié)助下，經(jīng)理部職工及家屬撤離到經(jīng)理部院外，綜合辦公室清點人數(shù)，向應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組報告：缺少崗位 1 職工 A 應(yīng)急救搜救援領(lǐng)導(dǎo)小組命令一名搶險隊員和一名醫(yī)療救護人員立即搜救在庫房內(nèi)發(fā)現(xiàn)職工 A 已暈倒，經(jīng)現(xiàn)場緊急處理后，恢復(fù)清醒。救護組人員帶領(lǐng)職工 A 到急救站做預(yù)防性檢查。緊急醫(yī)療服務(wù) 事態(tài)得到控制9:36 9:40火勢得到控制事故發(fā)生地點內(nèi)煙霧逐漸減少9:45 火災(zāi)被撲滅，無人員傷亡現(xiàn)場繼續(xù)進行清理。應(yīng)急搶險人員及設(shè)施洗消，人員清點，醫(yī)療服務(wù)人員對應(yīng)急搶險人員進行預(yù)防性9:45現(xiàn)場恢復(fù)醫(yī)學(xué)處理恢復(fù)正常供電系統(tǒng)9:55 10:00應(yīng)急結(jié)束 應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長發(fā)布命令：應(yīng)急狀態(tài)結(jié)束，解除警報學(xué)習(xí)使用滅火器義務(wù)消防隊隊長洪闊為職工講解滅火器的正確使用方法和注意事項評價人員訪談演練參與人員，評價組向策劃組提交書面評價報告駐地辦總監(jiān)理工程師李國慶講話10:30 演練結(jié)束駐地監(jiān)理工程師張立華講話項目應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉建國講話策劃組長宣布演練結(jié)束，召開總結(jié)會消防應(yīng)急演練方案 應(yīng)急演練總結(jié)1．應(yīng)急演練目標是指檢查演練效果，評價應(yīng)急組織、人員應(yīng)急準備狀態(tài)和能力的指標。2．通訊錄是指根據(jù)應(yīng)急預(yù)案和演練方案制定的記錄關(guān)鍵演習(xí)人員通信聯(lián)絡(luò)方式及其所在位置等信息的文件3．演練現(xiàn)場規(guī)則是指為確保演練安全而制定的，對有關(guān)演練和演練控制、參與人員職責(zé)、實際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結(jié)束程序等事項的規(guī)定或要求。、比較演習(xí)人員表現(xiàn)與演習(xí)目標要求，并提出演習(xí)發(fā)現(xiàn)的過程。5．演習(xí)發(fā)現(xiàn)是指通過評價過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問題。6．不足項指演練過程中觀察或識別出的應(yīng)急準備缺陷，可能導(dǎo)致在緊急事件發(fā)生時，不能確保應(yīng)急組織救援體系有能力采取合理應(yīng)對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)予以糾正。最有可能導(dǎo)致不足項的應(yīng)急預(yù)案編制要素包括： 職責(zé)分配、應(yīng)急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療服務(wù)等。7．整改項指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應(yīng)急救援中對公眾 的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準備缺陷。整改項應(yīng)在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應(yīng)急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的； 二是某個應(yīng)急組織在多次演練過程中，反復(fù)出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項問題的。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。應(yīng)急預(yù)案演練記錄hrgs01ems 演練單位保定興國市政建筑工程有限公司一渡新新小鎮(zhèn)保定興國市政建筑工程有限公司項目辦公生活區(qū)2011 年 5 月 6 日 8： 00－ 11： 30 時組織者：劉建國編號：（）演練地點演練時間應(yīng)急預(yù)案名稱消防應(yīng)急演練方案參加人員：姚保錄 邊永斌李峰 夏棟祥 李錦光 毛振強 蔡國柱 賈曉博 周學(xué)杰 王飛 覃祖華 鐘志國 冉景園 楊繼朝 畢銀華 張健 趙玉池 劉建軍劉建國演練中存在問題：消防器具儲備不足。整改意見：購買足夠的消防器具。記錄人： 張健 應(yīng)急救援小組組長： 劉建國第三篇：消防演練應(yīng)急預(yù)案消防演練應(yīng)急預(yù)案為了保護學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，使全校師生在火災(zāi)發(fā)生時能安全、快速有序地逃生，提高反應(yīng)能力，根據(jù)“有步驟、有計劃開展應(yīng)急演練，做到臨危不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動迅速、處置有力”的要求，特制訂本次消防疏散演練方案。一、演練的目的：使全校師生了解火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急避險知識。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的逃生、疏散方法。提高師生緊急避險、自救自護能力和應(yīng)變的能力。二、演練對象：閆莊學(xué)校全體師生三、演練時間：2013年3月29日下午活動時間四、演練內(nèi)容：緊急避險、安全撤離五、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：學(xué)校成立消防應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安 全有序開展。（一）成立消防避險演練指揮小組總指揮：李曉忠副總指揮：索國新 演練觀察員：趙劍宇 成員：各班班主任（二）應(yīng)急小組班級疏散小組：各班主任和配班教師避險小組：集合地點操場的非事故區(qū)域，由趙劍宇現(xiàn)場指揮，根據(jù)現(xiàn)場情況作出選擇。六：演練實施過程：前期準備工作班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)，普及《火災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，讓學(xué)生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避險的方法，熟悉火災(zāi)發(fā)生時緊急疏散的集中地點和途徑路線。（各班制定逃生前、后門逃生的小組）安全方面⑴火災(zāi)發(fā)生時要保護好頭部、口鼻、眼睛，以免被熏傷。⑵撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序“。學(xué)生在撤離過程中，特別在教室門口不準相互推、拉、擠，要快速逃離。整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅、不準喧嘩、嬉鬧。⑷演練結(jié)束后各班有序帶回，班主任上交演練總結(jié)材料。演練行動步驟 ⑴ 發(fā)生火災(zāi)總指揮宣布閆莊學(xué)校學(xué)生緊急疏散演戲現(xiàn)在開始，老師的哨聲為信號。⑵準備撤離教師下令：準備撤離，打開教室門，學(xué)生按實際所在位置迅速逃離教室。學(xué)生按上述方式直接到達指定區(qū)域。職責(zé)：分別到各班級，相互協(xié)助（撤離時配班教師在前，班主任在后）負責(zé)要求：組織學(xué)生安全撤離。到達安全區(qū)域后及時清點學(xué)生總數(shù)。及時向統(tǒng)計組報告學(xué)生實際人數(shù)。（3）其他疏散人員：分別到指定地點接應(yīng)學(xué)生。（4）操場負責(zé)人：趙劍宇（安排各班級位置）（5）統(tǒng)計員：王國英（對進入安全區(qū)域的各班級清點人數(shù)，向總指揮匯報）（6）發(fā)令員：索國新（7）錄像：郭穎 開始撤離：教師喊：“開始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計好的路線安全有序地撤離到大操場劃定好的安全區(qū)域，以班級為單位列隊。到達操場的班級由班主任和體委迅速清點人數(shù)后，向統(tǒng)計員王國英老師匯報情況。七、演練結(jié)束（總結(jié)）由校長總結(jié)這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。八、安全地點為操場 安全地點工作人員： 一年級：馮全香 二年級：劉迎春三年級：王艷菊 四年級：趙美川 五年級：索國新 六年級：田偉建閆莊小學(xué) 2013年03月第四篇：消防演練應(yīng)急預(yù)案消防演練應(yīng)急預(yù)案（精選5篇）在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，有時會出現(xiàn)一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了降低事故后果，往往需要預(yù)先進行應(yīng)急預(yù)案編制工作。我們該怎么去寫應(yīng)急預(yù)案呢？以下是小編幫大家整理的消防演練應(yīng)急預(yù)案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。消防演練應(yīng)急預(yù)案1為認真貫徹落實甌海區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學(xué)生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發(fā)事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應(yīng)急逃生演練活動，現(xiàn)制定活動方案如下：一、演習(xí)原則全員參與、安全、有序、求真、務(wù)實二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立演習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長（總指揮）副組長（現(xiàn)場指揮）組員各班主任各體育組老師各班班主任和第二節(jié)課任老師負責(zé)本班的逃生演練。（班主任和課任老師務(wù)必要帶領(lǐng)學(xué)生到達安全場地）三、逃生演習(xí)前的準備工作學(xué)校政教處在周一晨會宣傳發(fā)動，要求全體學(xué)生認真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及安全注意事項。各班周二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學(xué)生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。逃生演習(xí)方案：演習(xí)時間20xx年12月15日或16日或17日（周三或周四或周五）上午第二節(jié)課后（9：30）開始。（主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準。）逃生要求⑴要求每位學(xué)生彎著腰，在任課教師的引導(dǎo)下靠墻快步有序疏散逃生。（要求班主任一定參加，男女分成兩隊。）⑵全體同學(xué)都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列。逃生路線（就是平時廣播操進場路線）七年級七⑴班、七⑵班從教學(xué)樓西首經(jīng)食堂前直入操場指定位置。七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。七⑸班、七⑹班從教學(xué)樓東首空地，右拐至傳達室旁，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發(fā)，經(jīng)體操房旁進入操場指定位置。八、九年級八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班從教學(xué)樓西首樓梯下，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班從教學(xué)樓中間樓梯下，經(jīng)宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。八⑹班、八⑺班、九⑶班從教學(xué)樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。九⑸班、九⑷班從教室出發(fā)，經(jīng)四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西首樓梯下，經(jīng)體操房旁，進入操場指定位置。九⑼班、九⑽班從實驗樓東首樓梯下，經(jīng)體操房旁進入操場指定位置。四、具體演練過程安排：A、早上9時28分，麻素芳老師發(fā)現(xiàn)火情并拉響警鈴，同時廣播告知上課老師與學(xué)生。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情并向校長（總指揮）報告險情。B、學(xué)生聽到警鈴后，應(yīng)立即相互提醒，并迅速在老師帶領(lǐng)下有序撤離，但須注意：①沉著冷靜，不慌不亂；②學(xué)生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻，低身快步撤離；③應(yīng)絕對服從老師的組織，按規(guī)定的逃生線路有序撤離。c、學(xué)生撤