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正文內(nèi)容

龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校9月份安全檢查情況匯報(bào)(編輯修改稿)

2024-10-15 13:50 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的課堂教學(xué)水平。(3)規(guī)范作業(yè)布置與批改??茖W(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)、批改和指導(dǎo),是獲取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。要求教師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí),控制好作業(yè)量,講究練習(xí)形式,減少機(jī)械重復(fù)作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求學(xué)生做的作業(yè),教師必須先做。更要精心批改,并針對(duì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉、家長(zhǎng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)等現(xiàn)狀,加強(qiáng)訂正后的復(fù)批,要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。(4)做好質(zhì)量檢測(cè)分析工作。重視教學(xué)質(zhì)量分析,建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀率、后20%學(xué)生率,建立直觀(guān)圖,縱橫向比較,尋找差距,探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。目標(biāo)制定:運(yùn)用多元形式,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 根據(jù)校教務(wù)處的計(jì)劃,本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化,堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。加強(qiáng)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與探討,倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化。做好校本培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)自學(xué)和研讀,熟悉生本教育理念,提高教師把握教材能力,提高課堂教學(xué)效率,提升教師業(yè)務(wù)水平。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),以展示、聽(tīng)課、交流、互動(dòng)為主,通過(guò)多種力量介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量,做到“研有所獲,獲有所用”。組織好教師參加各級(jí)培訓(xùn)和研修活動(dòng),并做到學(xué)習(xí)傳達(dá)工作,充分起到示范和引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等,要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。不囿于形式,提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺(tái),方便學(xué)校教師的教學(xué)觀(guān)摩、心得交流和問(wèn)題討論,積極收集教研信息、整理各地教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享,為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。繼續(xù)與兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng),搭建平臺(tái),充分展示教師風(fēng)采,互相交流共同提高。推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。積極研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的方法和手段,努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)提供幫助,使青年教師盡快脫穎而出;學(xué)校為參評(píng)教師提供有力保障。加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù)推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng),完成90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù),提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度,組織選派骨干教師參加培訓(xùn),選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí),要求學(xué)校所有“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對(duì)象嚴(yán)格按照《縣中小學(xué)骨干教師履職考核辦法》的要求,每年開(kāi)兩節(jié)示范課,作一次專(zhuān)題發(fā)言,寫(xiě)一篇論文,帶一個(gè)徒弟,充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)輻射作用?;静呗裕呵袑?shí)做好科研,以科研促教學(xué)扎實(shí)做好教科研工作,圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問(wèn)題研究,加強(qiáng)校本教研,深入開(kāi)展主題式團(tuán)隊(duì)賽課和共同體教研活動(dòng),積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、案例、教學(xué)反思和教育敘事,引導(dǎo)教師將教學(xué)研究重心逐漸轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生、研究課程,探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓勵(lì)教師積極認(rèn)真做好小課題研究,課題組的各位老師要分工明確,互相合作,記錄研究得失,使大家在科研工作中找到樂(lè)趣,研究、找出解決問(wèn)題的辦法,實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù),給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性,最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。注重參與性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,開(kāi)展好學(xué)生各種活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)能夠挑選苗子,為參加各項(xiàng)學(xué)生比賽做好精心準(zhǔn)備。開(kāi)陽(yáng)縣龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校2017年8月28日第五篇:龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校社會(huì)治安綜合治理達(dá)標(biāo)龍水鄉(xiāng)中心學(xué)校社會(huì)治安綜合治理達(dá)標(biāo)工作匯報(bào)材料一年以來(lái),我校在依法治校的工作中始終堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、依法育人”的教育原則,把學(xué)校管理工作納入法制化管理的軌道,在社會(huì)治安綜合治理工作方面下大力氣,抓計(jì)劃、抓重點(diǎn)、抓落實(shí),堅(jiān)持預(yù)防為主、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,在市、縣綜治委的領(lǐng)導(dǎo)下,在市、縣教育局和龍水鄉(xiāng)派出所及龍江村委的指導(dǎo)下,按照《綜合治理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的要求,層層落實(shí)責(zé)任制,完善制度,分工負(fù)責(zé)、齊抓共管,社會(huì)治安綜合治理工作取得了明顯成效,有效地保障和推動(dòng)了我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展?,F(xiàn)將20112012學(xué)綜治工作基本情況匯報(bào)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織機(jī)構(gòu)。本學(xué),學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際調(diào)整了法制教育和安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),黨總支、教務(wù)處、總務(wù)處及有關(guān)人員為成員的學(xué)校法制教
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