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人教版物理八下134杠桿word教案5(編輯修改稿)

2025-01-08 09:47 本頁面
 

【文章內容簡介】 杠桿的要素 進一步認識杠桿 引導學生總結出杠桿的定義及其中三個要素 支點 O:繞著轉動的固定點 動力 F1:使杠桿轉動的力 阻力 F2:阻礙杠桿轉動的力 通過蹺蹺板提出問題:一個小孩子要怎樣才能讓蹺蹺板平衡? 總結: 較小的動力向后移或施加較大的動力杠桿都能轉動,由此解釋平衡狀態(tài) 提出問題:杠桿的平衡狀態(tài)與哪些因素有關? 學生 猜想 動力 F1 、 阻力 F2有關, 演示實驗 1:杠桿平衡時,阻力, 支點到阻力的作用點的距離 不變 支點到動 力的作用點的距離 變大,發(fā)現動力變小。 引導學生討論與支點到力的作用點的距離是否有關?
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